PapoMam

Иллюстрация: Юлия Замжицкая

Почему ребенок плачет, если просто помыли ему руки? Зачем он делает то, что только что запретили? Как научить малышей различать злость и разочарование, справляться с эмоциями? «Педсовет» подготовил сборник книг для воспитателей, помогающих лучше понять детей и найти подход к каждому.

Классика литературы о воспитании детей

1. «Как любить ребенка» — Януш Корчак

О книге: Это настоящая книга для родителей и педагогов, сохранившая актуальность более чем за сто лет с момента издания. Польский педагог и врач Януш Корчак посвятил жизнь работе с детьми-сиротами. За годы практики он пришел к выводу: ребенку важнее любовь, уважение и свобода, а не нотации и запреты. Наблюдения ученого и литературный талант писателя создают душевный текст, полный бесценного опыта.

В чем польза: Книга пробуждает любовь к детям и преподносит философию, поддерживающую воспитателя в сложных ситуациях. Корчак учит понимать и принимать детей с младенчества до конца подросткового возраста, не изменяя их и не делая «удобными». Самому учиться жить с этими «иностранцами», которые пока плохо знают язык и правила.

«Всё о воспитании детей» — Людмила Петрановская

О книге: В книге представлены три бестселлера психолога Людмилы Петрановской: «Если с ребенком трудно», «Тайная опора» и «Selfмама: лайфхаки для работающей мамы». Петрановская рассматривает распространенные проблемы и кризисы в отношениях с детьми, предлагает практические советы. Например, объясняет причины внезапных истерик у детей и способы их прекращения.

В чем польза: В книге автор делится советами о том, как помочь ребенку преодолеть трудности, развиваться гармонично и избегать конфликтов и конкуренции. Она учит взрослых быть значимыми для детей и понимать причины так называемой «невоспитанности». Читатели узнают, почему психологи настоятельно рекомендуют не стремиться к покорности детей.

«Большая книга общения с ребёнком» — автор Юлия Гиппенрейтер.

О книге: В издании объединили бестселлеры Юлии Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?», «Продолжаем общаться с ребенком. Так?» и главы из книги «У нас разные характеры. Как быть?». Книги выпускаются с 1990-х годов, педагоги часто пользуются работами автора — профессора МГУ и доктора психологических наук. В сборник вошли ответы на вечные вопросы родителей нескольких поколений. Книга структурирована как набор небольших уроков.

В чем польза: Автор демонстрирует уместное обращение с детьми, разобрав неправильные подходы к воспитанию и предложив коррективы.

Как устроен мозг ребенка

«Как вести беседу, чтобы малыши слушали, и как внимать им, чтобы дети делились своими мыслями» — Элейн Мазлиш и Адель Фабер.

О книге: Два психолога-мамы делятся советами по общению с детьми разного возраста.

В чем польза: Авторские методики помогают вести диалог с детьми так, чтобы просьбы воспринимались, а ответы давались без криков и наказаний. Также есть советы, как расположить ребёнка к тому, чтобы он делился с взрослыми своими мыслями и чувствами.

«Тридцать миллионов слов» — Дана Сакскинд

О книге: Детский хирург Дана Саскинд из Чикаго рассказывает о исследовании, где изучался процесс реабилитации детей с врожденными нарушениями слуха после установки кохлеарных имплантов. Выяснилось, что дети с одинаковыми исходными данными, перенесшие операцию в одном и том же возрасте, восстанавливались по-разному из-за манеры общения родителей.

В чем польза: В тексте рассматривается влияние высказываний взрослых на речь детей до четырех лет. Уточняется, какие слова предпочтительнее использовать и как формировать предложения, приводится совет называть ребенка «помощником» вместо прямого запроса о помощи, а также указывается количество слов в день, необходимое для развития детского мозга.

«Эмоциональный интеллект ребёнка» — Джон Готтман.

О чем: Психолог Джон Готтман убеждён, что за последнее время любить ребёнка и использовать конкретную стратегию воспитания оказалось малоэффективным. По его мнению, одним из первоначальных навыков для обучения детей должно быть умение распознавать свои чувства.

В чем польза: Люди, изучавшие книгу, смогут рассказывать детям о своих чувствах и тем самым оказывать влияние на их действия, корректируя их. Существуют советы по организации эмоционального воспитания, которое помогает снизить нервозность и раздражительность в взаимодействии детей и взрослых, а также уменьшить тревожность и ощущение незащищённости у маленьких.

«Как прекратить ругаться с детьми» — Карл Наумбург.

О чем: Социолог и мама двух дочерей признается: в её жизни были срывы и истерики, как и у многих других. Большинство советов из интернета касались лишь того, как справляться с этими вспышками. Но прыгать или кричать в одиночестве, чтобы сбросить негативные эмоции, — не решение проблемы: иногда быть родителем 24/7 слишком сложно. Карла предлагает собственные пути ухода от раздражительности и чувства вины в воспитании.

В чем польза: Книга адресована родителям, но воспитатели детских садов сталкиваются с похожими трудностями. Как оставаться спокойным, если 25 трёхлетних детей не слушают просьбы успокоиться? Автор объясняет, что вызывает тревогу и приводит к вспышкам гнева и крику. Это помогает погасить негативные эмоции на начальном этапе, ведь срыв сложно контролировать, и одной волей тут не обойтись.

Для занятий в группе

«Улыбочка, Красная Шапочка» – Рихард Марньи и Оdette Морель.

О книге: Благодаря ярким изображениям эта книга поможет взрослым освоить вместе с детьми мир эмоций. Красная Шапочка на рисунках демонстрирует различные выражения чувств в зависимости от обстоятельств. История, известная многим, впервые предстает с упором на переживания главной героини.

В чем польза: Нейропсихолог предлагает сценарии для работы с книгой: рассматривать иллюстрации и определять эмоции персонажей, читать сказку и описывать чувства Красной Шапочки. Это простое и приятное занятие, развивающее эмоциональный интеллект.

«Кролик, желающий уснуть» — Карл-Йохан Форссен Эрлин

О книге: Сказка шведского психолога-бихевиориста стала бестселлером, потому что помогает взрослым решить проблему детского сна. Книга написана особым образом: жирные и курсивные слова нужно читать медленно, зевая. История о зайчонке, которого мама укладывает спать, действует как колыбельная.

В чем польза: В группе, где «тихий час» шумный, книга станет помощником воспитателю при укачивании малышей.

«Хорошие манеры. День в картинках и двадцать уроков». — Наталья Крылова

О книге: Книга с прекрасными рисунками повествует о буднем дне ребёнка: не хочется ему утром вставать, а вот в ванной проводит слишком много времени, гуляет и прыгает в лужу, забывает поздороваться с знакомым. Длительный день разделен на 20 уроков с моралью и практическими рекомендациями.

В чем польза: Воспитатели с помощью предложенных сценариев ненавязчиво знакомят детей с поведением в разных ситуациях, учат правилам гигиены и этикета, но игнорируют унылые нравоучения.