Альфуся Бахова на дистанционном занятии. Фотография с экрана видеозаписи.
Интерактивные доски и панели стали частым явлением в современных школах, но в период дистанционного обучения их использование стало реже. Это привело к тому, что гаджеты остались без дела в пустых классах. Однако в МКОУ СОШ №6 города Нарткала (Кабардино-Балкария) интерактивная панель продолжает использоваться даже на удаленке. Учитель математики Альфуся Бахова рассказала о необходимости панели во время дистанционного обучения и о том, как один из учеников пожелал подарить гаджет другим учителям.
Альфуся Борисовна поражает педагогов многочисленными достижениями на протяжении нескольких лет. яркими интерактивными экспериментамиМы уже умеем работать с панелью в классе, а вот как это сделать дистанционно, когда ученики дома? В начале пандемии педагог проводила уроки из квартиры, но быстро поняла, что качество занятий снижается. Поэтому осенью, когда снова объявили дистанционное обучение, Альфася Борисовна решила проводить видеоуроки в школе, хоть и в пустом классе, но всё же на любимой интерактивной панели. ActivPanel.
Преподавая дома, доступны лишь Zoom и мессенджеры. Впрочем, сложно представить, как можно вести математику таким образом. Алгебра и геометрия нуждаются в наглядности, иллюстрациях и примерах. ».
Альфуся Борисовна выбрала формат занятий более привычный для себя и учеников, где могла применять интерактивные методики. Для этого учительница организовала трансляцию панели прямо в Zoom, давая возможность работать ученикам как совместно, так и самостоятельно. — Перемещать предметы, давать ответы на вопросы викторин, создавать рисунки.
Процесс обучения в классе Альфуси Борисовны сейчас выглядит следующим образом: учитель стоит перед панелью с веб-камерой, закрепленной на кронштейне. На панели одновременно отображается рабочая зона и трансляция с детьми. В руке у педагога — стилус, которым управляет панелью и при необходимости передает управление ученикам. Школьник может написать или нарисовать ответ с помощью компьютерной мыши или пальца/стилуса на сенсорном дисплее своего гаджета. Устройство ученика и панель синхронизируются: все участники конференции видят результат. Практически так же эффективно, как и в очном формате, пусть даже класс пустой!
Урок у Альфуси Борисовны начинается в 8.30, однако в классе она появляется к 8.15. — Для начала нужно включить доску, настроить камеру и ввести пароли. Во время урока экран педагога разделяется на две части: на одной размещаются рабочие материалы, а на другой трансляция из зума. Преподаватель видит не только записи или презентацию, но и своих учеников. Если кто-то виртуально поднимает руку, Альфуся Борисовна сразу замечает это.
Ученики привыкли к панели и постоянной работе на ней. Все с удовольствием занимаются в таком формате, даже дома. Альфуся Борисовна признается, что дистанционное обучение ей не нравится, но гаджет от Promethean помогает чувствовать хоть какую-то живую связь со своими учениками: так видно их активность и результаты.
Альфуся Борисовна считает, что интерактивная панель выигрывает у обычных уроков с использованием Zoom по трём пунктам.
1. Динамика
Панель повышает активность учащихся на уроке: за сорок минут учитель может провести презентацию по новой теме, выполнить упражнения и опросить учеников. Учащимся не нужно фотографировать выполненные задания и отправлять их в мессенджер – всё происходит в реальном времени. Наглядность сохраняется: недавно Альфася Борисовна рассказывала пятиклассникам о транспортире. Она признается, что не представляла, как бы объяснила эту тему обычным лекционным способом. Да, в учебнике есть рисунок, но далеко не каждый школьник самостоятельно разберет его и поймет содержание.
2. Рефлексия
Альфуся Борисовна иногда после уроков закрепляет пройденный материал с учениками в игровой форме. По ее словам, детям нравится демонстрация на общем экране, а учительница совмещает учебу с общим интересом. Учительница видит реакции детей и их эмоции.
Посмотреть эту публикацию в Instagram
Публикация от 𝗕𝗮𝗵𝗼𝘃𝗮 𝗔.𝗕 учитель математики (@bahova_ab)
3. Создание материалов под ваш урок
В условиях дистанционного обучения не всегда возможно применить традиционные методические материалы, зато интерактивная доска или панель позволяют легко разработать учебные ресурсы, соответствующие потребностям конкретного класса.
Не использовать интерактивные инструменты для создания авторских материалов – педагогическая ошибка. Для многих учителей это лишь экран для демонстрации, хотя приложение ActivInspire позволяет разработать интересные задания, которые заинтересуют учеников.
В ActivInspire Существует множество шаблонов: можно применить готовые или создать собственные. за один вечер Альфася Борисовна успевает подготовить материал для урока, однако за годы работы количество его стало настолько большим, что теперь она не успевает применять все накопленные ресурсы.
Педагог считает главным плюсом интерактивной доски радость и блеск в глазах учеников. Интерактивом легко заинтересовать, ведь за экраном отвлечься очень просто. Недавно Альфуся Борисовна попросила своих учеников написать сочинение для школьной газеты о том, нравится ли им дистанционное обучение. Откликнулось много ребят, но лучше всего запомнилась фраза одного пятиклассника: Я пожелал бы каждому преподавателю получить интерактивную панель.
Интерактивная панель в классе упрощает организацию дистанционного или гибридного обучения.
Установите программу для конференций, например Zoom или Teams, на интерактивной панели ActivPanel и подключите панель к конференции как участника. Ноутбук или компьютер с камерой установите напротив панели и подключите к конференции. Теперь можно делиться экраном интерактивной панели в конференции со всеми учениками, а учителя будут видны у интерактивной панели в классе. Изображение с панели при делении экрана отличное, а учитель у большого интерактивного дисплея в окошке создает ощущение присутствия в классе, это простой и доступный вариант.
Его можно снимать, не требуя хорошего освещения. Для этого не понадобится особенная камера и специальные знания.
Преимущества заключаются в удобстве записи на экранной панели. Учитель может работать стоя и двигаться у большого экрана вместо того, чтобы проводить все время сидя у компьютера. Это меняет динамику занятия. При необходимости можно перейти от панели к ноутбуку для общения через чат или демонстрации чего-то нецифрового в камеру.
Преподаватели, работающие с интерактивными панелями Promethean и программой ActivInspire, ведут дистанционные уроки из своих классов во многих государствах. В некоторых странах данное оборудование применяется для гибридного обучения, при котором некоторые ученики присутствуют в классе, а другие учатся дома.
Партнерский материал