Фотографии: агентство «Москва». Иллюстрация: Юлия Замжицкая.
До первого сентября осталось немного времени — отличный период, чтобы подготовиться к работе. Это особенно актуально для учеников младших классов. Как помочь ребенку легко перейти в школьный режим, рассказывает методист-эксперт отдела методической поддержки педагогов Группы компаний «Просвещение» Ольга Самсонова.
Что следует сделать до начала учебного года?
Родителям полезно знать несколько рекомендаций, чтобы упростить возвращение ребёнка к учёбе после каникул.
- Заранее войти в режим.
За лето дети, особенно ученики начальных классов, расслабляются, сбивается учебный ритм. Поздно ложатся и поздно встают. Обсудите с ребенком учебный график. Напомните, что скоро учебный год, и для того чтобы успевать и хорошо себя чувствовать, важно высыпаться. Для этого надо ложиться в определенное время, чтобы к моменту подъема в школу быть полным сил. - Поставить цели на новый учебный год.
Предложите ребенку подумать, чего бы он хотел достичь в учёбе в ближайшие месяцы. Важно, чтобы цель была измерима и достижима. Не стоит строить слишком масштабные или нереальные планы. Например, если ученик не очень хорошо успевает по русскому языку, стать отличником сразу будет сложно — лучше сначала добиться хороших «четверок». Лучше всего цели записать, чтобы они всегда были у ребенка и у вас на виду. - Выявить затруднения и пересмотреть пройденное.
По пути к цели обсудите с учеником, чего уже удалось добиться, а что ещё предстоит сделать. Определите, какие предметы и темы вызывают больше всего затруднений, и сосредоточьтесь на работе над ними. Подготовку можно начать за несколько дней до учебного года, повторяя пройденный материал. Даже без серьёзных пробелов в знаниях небольшие упражнения помогут быстрее вернуться к учебе. - Научиться планировать.
Планирование и умение распоряжаться временем пригодны не только детям, но и взрослым. Правильно распределяя энергию, ребенок сможет достичь всех поставленных целей. Можно заранее научить школьника рассчитывать, с каких заданий лучше начинать, и сколько времени уходит на упражнения. - Обратить внимание на самооценку ученика.
Самооценка – это способность чётко видеть свои достижения. Ученику будет легче учиться и жить, если он поймёт, где у него всё хорошо, а где нужно стараться больше. Помогают в этом пособия, которые позволяют ученику оценить, насколько ему давались задания.
Как повторить материал эффективно
Взрослые со временем забывают информацию, которой не пользуются постоянно. Что же говорить о младших школьниках, отдохнувших от учёбы три месяца? Если всё время каникул дети не повторяли ничего из программы и не сталкивались с необходимостью применения математики или русского языка в быту, их знания перешли в «скрытый режим», и первые месяцы осени уйдут исключительно на восстановление прежнего темпа. Чтобы этого не произошло, спланируйте погружение в учебу до начала школы.
- Не осуждайте себя и дитя за летний отпуск. Даже если школьник в каникулах не желал повторить материал или делал это нерегулярно, летние месяцы важны для начала учебного года отдохнувшими.
- Не пытайтесь вспомнить все за оставшиеся дни до 1 сентября. Эта задача не выполнима и не нужна. Она лишит ребёнка ожидания начала учёбы и позитивных ощущений, а также вызовет у него стресс и непонимание.
- Проверьте работоспособность и повторите пройденную информацию. Важно знать наименее крепкие стороны темы. В процессе обучения взрослый и ребёнок смогут обращать на них особое внимание, а до начала – повторить пройденный материал.
Польза визуализации
Младшекласснику может быть трудно понять правило из-за его сложности и громоздкости.
В течение учебного времени родители и педагоги часто встречают проблему: ребёнок изучает правило, испытывает трудности с пониманием его содержания, учит наизусть, но затем не способен его применить на практике.
Важно, чтобы ученик понимал алгоритм правила, а не знал его наизусть.
Если ребёнку трудно запомнить и понять правила, попробуйте представить их в виде схемы или таблицы. Это поможет упростить усвоение сложной информации, особенно если текст длинный и объёмный.