Фотографии: Depositphotos / Юлия Замжицкая
Ученик начальной школы ещё не готов к выбору будущей профессии, но часто мечтает о том, кем станет в будущем. Задача учителя — поддерживать его интерес, знакомить с различными видами деятельности и давать возможность освоить навыки на практике. Как эффективно совместить это с учебным процессом, рассказывает Ирина Демьяненко, педагог-психолог, тренер-профориентолог, директор по персоналу и организационному развитию, один из спикеров конференции « ». Начало пути обучающегося: вклад школы, педагога и семьи » от Учи.ру.
Как работать с детьми
Определить интересы
Лучшее время для развития профессиональных интересов — от пяти до восьми лет, когда дети задают много вопросов. Обсуждения о том, как сделаны ручка, макароны или автомобиль, могут вызвать первые желания что-то делать самостоятельно. В возрасте девяти-десяти лет участие в проектах поможет понять, что больше нравится: исследовать, создавать или руководить другими.
Для успешной самоопределения в разных жизненных этапах необходимы различные методы и приёмы.
Познакомить с разными сферами труда
Преподавателю начальной школы не нужно знать все профессии современности. Можно использовать знакомые ребенку роли, например повара, таксиста или учителя, объяснить им, чем занимаются, какой результат достигают, сколько сил и времени тратят на свою работу.
С профессиями помогут познакомиться экскурсии на производство. Выбирайте доступные в вашем городе: фабрику мороженого, хлебопекарню или автобусный парк. В начальной школе такие поездки проще организовать классу, чем в средней, и впечатлений у детей будет много. После поездки найдите время обсудить с детьми то, что они увидели, что запомнилось, кому что понравилось, а что совсем нет.
Можно организовать дни профессий. Специалисты разных сфер преподавали бы уроки о своей работе. Родители могут принять участие, презентуя свою профессию или пригласив знакомого специалиста. Если родители не заинтересованы, обратитесь к администрации и свяжитесь с предприятиями района — многие из них поддерживают школьников и проводят ознакомительные мероприятия.
Дать попрактиковаться
Живые уголки, дежурство по классу, пришкольные опытные огороды дадут возможность ребенку попробовать себя в действии. Еще одно прекрасное средство для приобщения детей к труду — уроки технологии. На них ребенок проявит себя как в индивидуальной, так и в совместной работе. Подходит и проектная деятельность — после работы над общим проектом ученик поймет, какая роль ему нравится больше всего.
Дополнительные материалы:
- Организация проектной деятельности в начальной школе: советы специалиста.
- Что изучают на уроках технологии в современности?
Проектная деятельность может сочетаться с мастер-классами «взять и сделать». На занятиях эксперт демонстрирует изготовление того или иного изделия. Дети формируют группы для создания, например, елочной игрушки, распределяют роли и реализуют проект. Учитель при необходимости подсказывает правильное выполнение действий.
Предлагаем пройти бесплатный курс по повышению квалификации « Познавательные проекты в младших классах: к самостоятельности и практическому применению знаний. Сертификат об усовершенствовании квалификации выдаётся с платформы Учи.ру.
В крупных городах школьники могут познакомиться с различными профессиями в специальных развивающих пространствах — городишках профессий. В этих пространствах дети играя пробуют себя в разных занятиях. Мастер-классы обычно рассчитаны на детей старше семи лет, а для дошкольников предусмотрены специально оборудованные площадки.
Дополнительные материалы:
- Гид по детским «паркам профессий»
Воспитать уважение к труду
Самый простой способ — провести тематические классные часы, например, рассказать о многочисленных людях, трудящихся для обслуживания школ и города в целом. Необходимо подчеркивать, что нет нелюбимых профессий — каждый труд заслуживает уважения, в том числе со стороны потребителей.
Помимо бесед об этом можно воспитывать уважение к разным профессиям в школе с помощью ярмарок. На таких мероприятиях дети придумывают и изготавливают любые продукты, а затем пытаются их продать. Это помогает не только попробовать себя в деле, но и понять ценность своего и чужого труда.
При подборе инструментов необходимо учитывать возраст учащихся. Для первого и второго классов эффективнее экскурсии, обсуждение мультфильмов и книг, мозговые штурмы «как это сделано». Ярмарки, открытые уроки, мастерские, города профессий подойдут для третьего и четвёртого классов.
Как работать с родителями
Снимать тревожность
Часто просьбу о ранней профориентации подают родители, опасаясь не увидеть талант, требующий развития, и не успеть дать рецепт успеха в жизни детям. В результате дети перегружены дополнительными занятиями, кружками и репетиторами.
Сблизитесь с родителями, расскажите на собраниях о работе по профориентации детей. Посоветуйте поговорить с ребенком по этим же темам, предлочьте взять на себя организацию выездных мероприятий, поделитесь знаниями о возрастной психологии и том, как поддержать и развить профессиональный интерес ребенка.
Опишите уместные и неуместные инструменты. Скажите, например, что профориентационные тесты не очень подходят для учеников начальной школы, потому что им ещё мало известно о рабочих специальностях и опыта работы у них отсутствует.
Работать с предубеждениями
Иногда родители снисходительно относятся к определённой работе и передают эту точку зрения ребёнку. В таком случае ему труднее определиться с выбором пути — ему приходится либо противостоять собственным предпочтениям, либо прекратить делиться своими стремлениями с родителями.
Если мальчик желает танцевать, а родители видят в этом занятии неуместное, ему может быть угодно отказаться от танцев и всю жизнь переживать о нереализованности или же бунтовать открыто или тайно, а при ослаблении давления родителей вернуться к любимому делу.
Дополнительный материал:
- Воспитание, не привязанное к гендерным стереотипам.
С родителями, чье решение принято, сотрудничать непросто. Если же у них есть сомнения, объясните важность для ребенка знакомства с различными профессиями. Это позволит ценить труд каждого и подтолкнет к поискам своего предназначения.
Подробнее о ранней профориентации:
- Вебинары по профориентации на сайте Учи.ру
- Путь к профессии: вклад школы, учителя и родителей. Учи.ру проводит конференцию для учителей 29 января 2022 года с 11:00 до 14:30. Тематика: цифровые профессии XXI века, необходимые ученикам гибкие навыки и роль проектной деятельности в их формировании.
- Для педагогов начальных классов будет полезен мастер-класс. Ранняя профориентация: за и против».
Партнерский материал