Изображения: Depositphotos, иллюстрация: Юлия Замжицкая
Местные коридоры, парты, установленные для хорошего обзора учителя, небольшие актовые и спортивные залы — это обычная картина большинства российских школ. Но есть учебные заведения в России, отличающиеся от привычного образа. Их показывают туристам, ими гордятся педагоги и учащиеся. Предлагаем обзор шести самых необычных школ нашей страны.
Лицей № 384, город Санкт-Петербург, школа имени 10-летия Октября.
Лицей возвели в Ленинграде в 1927 году по проекту архитекторов А. С. Никольского и А. В. Крестина, здание имело форму серпа и молота. В 1920-е годы еще не завершилась унификация школьного образования, поэтому был период экспериментов.
Школа, названная в честь 10-летия Октября, строилась с учётом… лабораторно-бригадного метода Обучение строилось на работе в малых группах, где ученики выполняли проектные задачи в командах. Активность и самостоятельность детей поощрялись, учитель выступал наставником. Школа имела лаборатории, мастерские для практических занятий и обсерваторию. Старшие и младшие классы обучались в отдельных корпусах, а в самом высоком размещалась столовая, актовый и читальный залы.
После реформы советского школьного образования в 1930-х годах эксперименты прекратились. Школа имени 10-летия Октября стала обычной общеобразовательной. В 1995 году преобразовали ее в гимназию, а в 1998 году ей присвоили… статус лицея с углубленной подготовкой по техническим предметам.
Сейчас, судя по отзывам Школа не может похвастаться инновациями и современными технологиями, обучением занимаются с помощью традиционных методов. Внутреннее убранство обновлено в 2017 году, но двери в классах остались прежними.
Ногинская средняя общеобразовательная школа № 10.
В 1908 году меценат Арсений Морозов пригласил архитектора А. М. Маркова построить училище для детей крестьян. По замыслу строителей, оно должно было удивлять красотой, которой дети из небогатых семей видели недостаточно. Здание, в котором сегодня находится школа № 10, построено в стиле модерн и имеет асимметричные фасады с большими окнами.
Школьный корпус теперь объект культурного наследия. Его красота все еще впечатляет, его включают в туристические маршруты.
Уникальность школы заключается в необычных фасадах, лепнине и картинах на стенах и потолке. В остальном школа ничем не отличается от других учебных заведений: в классах ряды парт, а в центре внимания учитель.
Родители и ученики гордятся Учащиеся стремятся отремонтировать старое здание школы.
Средняя школа № 5 «Обыкновенное чудо» расположена в Йошкар-Оле, столице Республики Марий Эл.
Школу прозвали «местным Хогвартсом» из-за сходства с волшебным замком. Основали ее Сергей и Татьяна Мамаевы, а также педагог Галина Кислицына. Дизайн здания необычный. придумал вместе с архитектором Анатолием Кривцовым.
В школе особое внимание уделяют психологическому развитию учеников. Для детей и их родителей работает психологический центр. В одном кабинете обустроили пещеру, где ребенок может побыть в одиночестве, если устал. В другом — «сказкотерапию» и песочную терапию: дети на одной песочнице строят… «страну чувств» и различные сюжеты.
«Школа будущего» расположена в посёлке Большое Исаково, Калининградской области.
В 2010 году вместо обычной сельской школы с уборной на улице появилась «Школа будущего», ставшая главным предприятием поселка. Население поселка за десять лет увеличилось втрое.
Учителя, родители и ученики трудились над проектом.
Строительство школы должно осуществляться не только для детей, но и вместе с ними. В проекте участвовали все заинтересованные лица. Были организованы общественные слушания, разделив участников на группы: учеников, родителей и учителей с администраторами школ. рассказывает Руководителем сельского образовательного учреждения является Алексей Голубицкий.
Здание получило скалодром, бассейн, лаборатории робототехники и астрономии. Затем добавили гончарную мастерскую, тренажерный зал. Учитывали предложения учеников: велопарковку, шкафчики с электронным замком, скамейки вместо подоконников, одноместные парты, оборудование для рок-группы.
Физкультурные занятия проводятся как в зале гимнастики, так и в бассейне.
Архитектурные решения применяются и в педагогике: способствуют обучению школьников выбору. Например, уроки физической культуры проводятся секционно: дети могут выбирать занятия — гимнастику, волейбол, плавание или скалолазание. На уроках технологии ребята самостоятельно решают, в какую мастерскую пойдут.
Каждый ученик может воплотить в школе свой проект, например, велопарковку или скамейки из подоконников. На такие проекты тратится до десяти процентов школьного бюджета.
Инженерное подразделение школы номер 548, посёлок совхоза имени Ленина, Московская область.
В поселке Совхоза имени Ленина в сентябре 2017 года открылась школа № 548. В разработке проекта приняли участие учителя школы, администрация, архитекторы и инвестор. Главный акцент сделан на освоении инженерно-технических специальностей, поэтому главной достопримечательностью школы стали мастерские: столярные, архитектурные, художественные, для изучения робототехники, телестудия и студия звукозаписи, а также естественно-научная лаборатория.
При возведении химической лаборатории специалисты советовались с технологами известной фармацевтической компании. Такой же подход применен ко всему: 12-метровый скалодром прошел проверку специалистов Федерации скалолазания, телестудию проектировал тот же подрядчик, что и площадки Мосфильма. рассказывает Елена Аралова возглавляет проект и компанию Martela как руководитель и генеральный директор.
Школа разделена на две части: для учеников начальных классов и для старших. В центре расположено… расположены Библиотека, столовая, актовый зал, класс для учителей и общие помещения для отдыха.
В классах и учительской стены прозрачные, что обеспечивает принцип открытости. Учебное пространство не ограничивается кабинетом: можно выйти в коридор для работы в парах. При этом учеников учитель видит.
Каждой комнате школы отводится место для учебы: ступеньки, проходы, даже столовая становятся площадкой для занятий. Школьная мебель мобильна, поэтому пространство легко меняется в зависимости от вида деятельности: лекции, проектные работы или индивидуальная работа.
В нижнем крыле просторно для активных игр, с второго этажа вниз ведёт горка.
Школа «Точка будущего», г. Иркутск
«Точка будущего» — это не обычная школа, а целое поселение для приемных семей. Благотворительный фонд… «Новый дом» Создал этот проект для поддержки детей-сирот, которые обрели семьи и вступают в новую жизнь.
Комплекс открылся в сентябре 2020 года. В него входят шесть зданий, образующих кольцо и соединенные общей крышей. По существу, это кампус с несколькими строениями, игровым пространством и футбольным полем.
Расположение корпусов под единой крышей выражает общность и единство: различия не препятствуют объединению, а здесь каждый чувствует себя частью сообщества, словно у костра. объясняют концепцию школы создатели.
Корпуса разной формы с асимметрично расположенными окнами соединены теплыми переходами. Стены между классами и холлом прозрачные. В просторных холлах модульная мебель позволяет создавать нужные пространства: для лекций или мозгового штурма, для отдыха на переменах. Школа имеет множество окон разного размера — не только на фасадах, но и на крыше — для естественного освещения.
Школа ставит перед собой важную задачу — подготовить детей к реальной жизни. Для этого в её стенах работают настоящие мастерские: арт-блок с гончарным кругом и станками для создания гравюр, кулинарная мастерская, лабораторный блок, телестудия и пресс-центр, музыкальные и театральные классы.
Материалы по теме:
- Как планировка здания школы сказывается на успеваемости учеников?
- Новое в обустройстве школ!
- Московская система образования реализует концепцию школы для жизни.
- Архитектура преобразования образования