Школьники не любят делать домашние задания – это известно всем. Любят Тик Ток, челленджи, квесты и музыку. Тогда предложим «упаковать» школьные задания в интересный формат! Мы собрали 7 цифровых идей домашних заданий, которые учителя стали использовать чаще. А затем попросили 45 учеников из разных городов России расположить задания от самого интересного к менее интересному. Вот что у нас получилось.
1 место. Разбор песен
Задание: Прослушайте 3-5 песен на иностранном языке и подсчитайте количество знакомых слов, которые услышите. Затем найдите эти слова в текстах песен и запишите их вместе с переводами.
Альтернатива: Попросите учащихся отыскать песни на русском языке с опечатками в словах или неправильной трактовкой смысла, записать их и затем проанализировать на уроке.
Мне нравятся песни Билли Айлиш, дома пою их. Задание выполнила бы легко, за тридцать минут. — Даша, восьмой класс, Москва.
2 место. Инстаграм литературного героя
Задание: Разработать Instagram для литературного персонажа. Опубликовать изображения героя, вступительный пост и записи о происходящих с ним событиях.
Альтернатива: Представить, какими сторис делились бы Ромео и Джульетта, опубликовать запись в социальных сетях от лица старца из повести «Старик и море» или разработать идею для рассказа. писал ВКонтакте Онегин.
Мне нравится Инстаграм, я там много времени провожу. Там много интересных картинок, полезных видео, советов. Я бы создала профиль старика Хоттабыча, но современным. Выложила бы фотографии своей настольной лампы, дедушкиной бороды и любимого ковра.
3 место. Квест для одноклассников
Задание: Создать задание для одноклассников длительностью 10-15 минут. Пример: фотоквест «Анатомия», где требуется сделать снимки лиц с различными выражениями и указать, какие мышцы сокращаются и расслабляются при каждом из них.
Альтернатива: Порекомендуйте старшеклассникам создание веб-квестов при помощи программ для этого, квестов с чат-ботами в социальных сетях, или, при желании упростить задачу, квестов в Power Point. Можно также предложить вариант онлайн-квеста.
«Отличное задание, было бы замечательно, если бы учитель распределил по группам, то друзья и я придумали бы что-нибудь интересное». – Максим, 8 класс, Омск.
4 место. Видео в ТикТок
Задание: Снимите краткое видео для TikTok.
Например, покажите действие силы тяготения, расскажите стихотворение под музыку или с картинками, превратите правило или теорему в рифмованный текст.
Альтернатива: Написать рэп-песню и выпустить клип на платформе, рассказать о самом почитаемом человеке. блогера, используя иностранный язык.
«О, обожаю ТикТок! Желаю записать много роликов. Лучше пусть скажут снять видео о школьной форме, какой она, по нашему мнению, должна быть. Надоела эта классика», — говорит Ира, ученица 9 класса из Лангепаса.
5 место. Онлайн-челлендж
Задание: Участвовать в интернет-челлендже, похожем на эстафету. К примеру, выполнить нестандартные отжимания на турнике и снять ролик.
Альтернатива: Отправиться в экскурсию к местной достопримечательности и поделиться фотографиями или видео, провести эксперимент по физике или химии дома, написать стихи с указанным хештегом.
«Я бы сделал такой выбор, и полагаю, мои друзья поступили бы также», — Егор, 4 класс, Нижний Новгород.
6 место. Подкасты
Задание: придумать несколько тем для подкастаПрограмму ведут Обломов, молекула кислорода и буква «ё». Первый выпуск программы короткий.
Альтернатива: Разделить учащихся на пары и провести небольшое ток-шоу, в котором один ученик будет выступать в роли литературного героя или отстаивать свою точку зрения. Старшеклассникам можно предложить написать варианты дневников Льва Толстого от лица Сусанина, Суворова.
«В последнее время начал любить подкасты: удобно слушать во время пути в школу или уборки дома. Английский и историю слушаю.» — Аркадий, 10 класс, Калининград.
7 место. Подборки
Задание: Соберите материалы (видео, аудиозаписи, публикации) из интернета на тему истории английского языка.
Альтернатива: Создать списки надёжных программ, сервисов и игр, таких как интерактивные. игры для обучения английскому языку.
«Это самое быстрое и простое задание, хочется больше таких», — сказал Иван из шестого класса из Тюмени.
Ученики предлагали разнообразные варианты домашних заданий: викторину о кино, маршрут по достопримечательностям для гостей города или игру на платформе Scratch. В первой тройке самых популярных вариантов у девочек оказались Тик-ток и Инстаграм, а у мальчиков — квесты и челленджи.
Партнерский материал