Педагогические конкурсы могут быть сложными, громоздкими и устаревшими в своих форматах. Rybakov School Award Проект, разработанный в игровой форме для вовлечения всего школьного сообщества. Каждый участник обязательно получает выигрыш, изменяя свою жизнь и жизнь своей alma mater к лучшему. Елена Зубачек, учитель английского языка еврейской школы МЕНАХЕМ (Санкт-Петербург), рассказывает о том, как конкурс помог укрепить веру детей в свои силы, объединить выпускников и организовать рекордный сбор средств.
Совпадение? Не думаю
О конкурсе Rybakov School Award Я узнала об этом случайно. Изучив условия, поняла, что это нужно нашей школе. Игра проходила во время празднования юбилея МЕНАХЕМ — 25 лет, поэтому стала поводом затронуть проекты по истории школы, которые были отложены в долгий ящик. Конкурс предполагал участие всего сообщества: детей, педагогов, родителей и выпускников. У нас небольшая этнокультурная школа с уже сплоченным сообществом, но хотелось больше развить взаимодействие учителей и школьников. Конкурс стал для этого и мотиватором, и инструментом. Мы недостаточно активно вели себя в соцсетях и медиапространстве, а игра направлена на прокачку этого направления. Поэтому сомнений в участии не осталось.
Конкурс-игра заинтересовал участников потому, что не требует много бумаги, как многие другие педагогические турниры.
Простой и геймифицированный формат делает участие легким и увлекательным.
Грамотно организованое игровое время с заданиями, выдающимися еженедельно, позволяет выполнять их в группах, распределяя нагрузку равномерно. Не отнимает много времени, но постепенно улучшает школу.
Выход из зоны комфорта
В игре приняли участие официально пять учеников, пять выпускников и восемь учителей. После окончания приема заявок некоторые желали присоединиться неофициально и помогали. Часть участников привлекалась по мере необходимости. В нашей школе около 200 учеников, все знакомы и общаются тесно. Для некоторых конкурс стал выходом за границы привычного, поводом для саморазвития.
Рабочая доска команды
Конкурс стал для одной ученицы психологическим тренингом. Мы стремились, чтобы активность в социальных сетях, публичность, организация команды сделали её увереннее, раскрыли её потенциал. Нам удалось добиться этого! Поддержка родителей также сыграла важную роль: они воодушевляли девочку, помогали создавать посты и снимать видео. Девочка была счастлива.
Мы стали богаче
Конкурс позволил всем детям понять, что они могут делать вещи, на которые не способны учителя, завучи, директор.
Это помогает им открываться, креативить, чувствовать себя на равных со взрослыми. Например, сейчас мы принимаем участие в новом сезоне игры, и в рамках одного из заданий дети ведут школьный… TikTokИдея существовала давно, но её реализация откладывалась. Сейчас учащиеся сами разрабатывают и снимают видео, а для помощи или совещаний во время перемены собирают директора и преподавателей для обсуждения.
Расстояния не помеха для брейншторма
Конкурс помог нам превзойти собственные достижения в области сбора средств. Еврейская община Санкт-Петербурга оказывает нам существенную поддержку. Иногда мы проводим сбор по различным причинам, обращаясь за помощью к родителям учеников, выпускникам, благотворительной организации РЕК и другим. Но в этот раз, во время игры, мы установили рекорд скорости: за 4 дня собрали 250 тысяч рублей на оборудование кабинетов. Без активной информационной кампании в рамках конкурса этого бы не произошло. Раньше мы неохотно намекали на свои потребности, а теперь регулярно пишем в социальных сетях, смелее обращаемся к родителям и спонсорам. Мы преодолели преграды и вышли на новый уровень.
Rybakov School Award Внёс в жизнь новых практик, а в ходе игры выпускники учредили эндоумент — целевой фонд для развития школы.
Узнайте о назначении эндаумента и его важности для школы. материале по ссылке.
Пробуждение выпускников
Выпускники активно участвуют в жизни МЕНАХЕМ, и для них был конкурс с множеством заданий.
Была запущена инициатива по истории школы: собрана информация о бывших одноклассниках, свернута интерактивная карта, размещённая на сайте. Оказалось, что у школы много интересных выпускников, поэтому параллельно в соцсетях запустили рубрику с их биографией. Все удивлялись каким классным учениками мы имеем.
Конкурс послужил выпускникам сигналом к действию, и в новом сезоне в социальных сетях запущена новая рубрика о экологии. Выход рубрики — раз в две недели, и ребята с энтузиазмом относятся к этой идее.
Семейный сезон
Удовольствие от того, что в 2021 году игра направлена на более активное вовлечение семей, очень большое. До пандемии у нас проводились собрания, выездные лагеря, встречи с родителями. Но из-за коронавируса целый год мы лишились этой важной для нас части школьной жизни, вернуть которую хочется.
Не став победителями в прошлом году, мы наполнили школьную жизнь яркими событиями и реализовали заветные идеи. В предстоящем сезоне к успеху относимся с мудростью, но знания, полученные ранее, дают нам больше уверенности.
Партнерский материал
Подписаться на канал «Школа — центр социума»