Каждая образовательная игра с сюжетом, по сути своей, ставит перед собой две задачи: быть интересной историей с увлекательным конфликтом и помочь ученикам вспомнить известные факты, дать новые знания и закрепить их. ActiveInspire Можно визуально и разнообразно представить материал, используя несколько заданий или полную игру с взаимосвязанными элементами.
Здесь рассказывается о создании одной из игр — о шахматах. Автор подробно описывает использованные материалы и инструменты, процесс разработки заданий и объединения их в единую историю. Игра была заказана Русской шахматной школой, которая с октября 2018 года совместно с Российской шахматной федерацией реализует бесплатный проект «Время влюбиться в шахматы». В рамках проекта в московских школах проводятся открытые уроки для учеников первого по четвёртому классам.
Игра может быть увлекательной, если сюжет, конфликт и персонажи понятны и близки игрокам.
В основу сюжета могут лечь собственный опыт создателя, его личный интерес к истории, интуиция или знание психологии игроков. Это могут быть сюжеты из реальной жизни или фантастические рассказы.
Важно не сам сюжет, а место людей в нём. Драматизм поступков героев может быть понятен игрокам разных возрастов.
Пример: игра о пиратах основана на противостоянии английского пирата и испанского офицера, игра о шахматах — на пропаже фигуры (завязка из повести «Кондуит и Швамбрания» Льва Кассиля).
В первом случае ставка делалась на азарт интеллектуального сражения и желание получить сокровище, во втором — на совместную помощь героям и сопереживание.
Опыт показывает, что школьники отзывчивы к испытаниям персонажей и готовы им помогать.
Любой сюжет с местом для игроков, конфликтом, который можно разрешить лично или сообща, и персонажами, с которыми можно себя соотнести, будет интересным.
История переносится на бумагу. Кадры истории, то есть страницы, создаются в ActiveInspire, как в мультипликации. Для этого сначала подготавливаются материалы, а затем используются инструменты для их размещения.
На странице можно размещать текст, изображения, аудио- и видеозаписи. Эти материалы можно скачать из интернета или нарисовать/сфотографировать, если игра задумывается рисованной.
Выбор инструментов определяется содержанием задачи. В шахматной игре мы акцентировали внимание на свойстве передвижения элементов и практически не прибегали к специальным инструментам, довольствуясь средствами для скрытия ответа, переключения страниц или перемещения объектов по заданному пути.
Иллюстрации демонстрируют материалы, их размещение и инструменты, примененные при создании страницы с заданиями. В работе использовались тексты для вопросов и ответов, иллюстрации, видео из фильма по теме. Созданы задания, в которых игроки помогали героям: перемещали шахматные фигуры или отвечали на вопросы, ответы к которым скрывались ссылками или делались прозрачными. В результате игры герои благодаря помощи игроков находят потерянную фигуру.
При выполнении заданий по перемещению объектов (текста или изображений) относительно фона необходимо зафиксировать фон и объекты, которые не должны изменяться позиции. В задании на внимательность с белым ферзем, пробирающимся в ракету и избегающим чёрного ферзя и мин, использовались изображения: бумажный фон, шахматное поле, оба ферзя, ракета и мины. Для текста задания добавили рамку, текст и фигуру, по нажатию на которую появляется задание. Чтобы не добавлять каждую мину заново, скопировали одну из них и вставили нужное количество копий. Фон, поле, мины, ракета, задание с текстом и пешки заблокированы.
1. Добавление материалов: «вставить» «Мультимедиа».
Чтобы заблокировать добавленный материал, выделите его мышкой и в контекстном меню выберите пункт «Заблокирован».
3. Скрытые материалы:
Внести мультимедийные элементы на страницу.
Выбрать объект, по щелчку на котором появится скрытый объект.
На панели обозревателей слева выберите вкладку «Обозреватель действий». Найдите действие «Скрытый», нажмите на две точки рядом с «Целями» внизу страницы. Выберите объект, который нужно скрыть/открыть, и нажмите «Применить изменения». Если панели нет, то в меню «Просмотр» поставьте галку на строке «Обозреватели».
Можно скрывать вопросы и ответы на странице.
Чтобы перемещение между страницами было простым и понятным игрокам, можно использовать изображения со стрелками или другие подходящие варианты, разместив их по краям и настроив переходы на нужные страницы. Для этого необходимо:
- Вставить на страницу картинку-ссылку на другую страницу.
- выбрать его;
- перейти в обозреватель действий;
- найти действие «Другая страница»;
- Указать порядковый номер страницы, куда необходимо перейти.
- нажать «Применить».
Теперь геймеры могут свободно перемещаться по страницам, сокращая время прохождения. В одной игре элементы управления имитируют фрагменты полотна Винсента ван Гога.
Для движения объектов по определенной траектории применяются ограничители. В шашечной игре участники перемещаются по ограниченной линии, аналогично двум кораблям в игре о пиратах, курсирующим вдоль берега.
Чтобы это сделать, вам нужно:
- Измените инструмент на «Перо» и проведите линию маршрута.
- Создать объект, способный перемещаться.
- выбрать этот объект;
- В разделе «Обозреватели» выбрать пункт «Обозреватель свойств».
- найти свойство «Ограничители»;
- в «Привязать к…» выбрать «Центр»;
- в «Можно перемещать…» выбрать «По пути»;
- В пункте «Переместить путь» установить заданную линию движения.
- Чтобы скрыть траекторию, кликните по ней правой кнопкой мыши и выберите «Скрытый».
Сейчас объекты движутся по установленному пути. Возможна начертание собственной линии поверх тайной.
Не всегда необходимо сразу раскрывать имеющийся ответ. Можно прибегнуть к прозрачности.
Для этого достаточно добавить два почти идентичных изображения, например, отличающихся текстом, и сделать верхнее изображение прозрачным.
При уменьшении прозрачности элементы будут накладываться друг на друга.
- Наложить два идентичных изображения, содержащих различный текст или другие изменения, друг на друга.
- Выберите верхнее и на ползунке регулировки прозрачности, расположенном выше объекта, переместите ползунок до желаемой степени прозрачности.
Некоторые моменты требуют добавления видео и его скрытия до определенного времени. Например, в игре о шахматах мы демонстрируем отрывок из известного фильма, когда сюжет достигает соответствующей точки, а затем останавливаем показ и разбираем шахматную партию из него. Как осуществить это?
- Внести элемент, активирующий проигрывание видео по нажатию.
- Выберите элемент и нажмите «Вставить ссылку на файл» с помощью правой кнопки мыши.
- В появившемся окне выберите «Сохранить как файл во флипчарте» и «Контроллер».
Не упоминались экранная лупа и волшебные чернила, которые дают возможность работать со слоями, ни контейнеры для размещения определённых предметов, то есть заданий на сортировку и классификацию объектов. Активное преимущество ActiveInspire заключается в возможности подачи материалов в заданиях с помощью различных инструментов и их комбинаций. Опыт показывает, что для каждого предмета и сюжета программа предлагает широкий набор возможностей, позволяя ярко отобразить дух любой истории.
Скачивайте бесплатно программу ActivInspire для подготовки занятий, проведения уроков и создания интерактивных обучающих игр. здесь.
Найти базовый курс по программе возможно. тут.
Подписаться на канал Интерактивные технологии
Партнерский материал