Картинка: Pixabay. Рисунок: Юлия Замжицкая.
Мужские учителя делятся своими ощущениями от работы, школы и взаимодействия с коллегами-женщинами.
Что все будут делать, когда я пойду на пенсию?
Игорь Сергеевич, учитель технологии, 58 летРаботаю в школе всю жизнь. После окончания школы учился в техникуме, и приняли на работу электриком. Потом так получилось, что стал вести уроки труда мальчикам. Потом заочно окончил институт, получил диплом педагога, но это была пустая формальность: там ничего полезного не научили, только бумажку дали. В следующем году отпраздную 40 лет педагогического стажа.
В женском коллективе непросто. Коллеги хорошие, люблю их, но часто не понимаю. То скандал, то обиды, то сегодня вместе пьют чай, а завтра смотреть друг на друга не могут. Не могу соответствовать этому уровню накала эмоций. Держусь стороной, стараюсь ни в какие распри не влезать, чью-либо сторону не принимать.
С деньгами тоже проблемы, конечно. Тридцать лет и более совмещал в школах должности учителя и электрика, сантехника, даже дворником пару лет работал. Вставал в пять утра, в шесть уже был в школе, приводил в порядок территорию, потом переодевался, бежал на уроки, а вечером снова к метле, лопате и граблям. Тяжело давалось, не скрою. Но зато и денег домой приносил. Сейчас такое совместительство запрещено. Так я по вечерам в мастерской подрабатываю. У меня около дома есть мастерская по ремонту всего на свете. Вот там я и работаю вечерами то паяльником, то отверткой. На одну учительскую зарплату, возможно, в одиночку и проживешь, но семьёй — уже нет.
В целом не сожалею о времени, которое провела в школе. Забавно наблюдать за тем, как дети развиваются, становятся старше. Интересно следить за изменением представлений о том, что позволительно. Все это особенно заметно в школьной среде.
В прошлом ученик никогда не осмеливался повысить голос на учителя, а теперь дозволяется всё, а у педагогов отняли все средства воздействия: исключить из школы нельзя, затрещину отвесить нельзя, назвать «дураком» нельзя, ничего нельзя. А что остается учителю? Только взгляд. Я давно тренирую свой фирменный взгляд.
Сейчас часто коллеги зовут: «Игорь Сергеевич, сходи, посмотри. Сил уже нет!». Я и иду. Вхожу в класс, становлюсь в дверях (а у меня роста под два метра и плечами я как раз в проем еле умещаюсь) и смотрю. Молчу и смотрю. И затихают. Так и бегаю из кабинета в кабинет. И что всё будет делать, когда я на пенсию уйду?
«Я не уверен, что всю жизнь в школе проработаю»
Артем Алексеевич, учитель информатики, 30 летВ школу пришел пять лет назад. Образование педагогическое, но после института ушел в частную фирму заниматься разработкой сайтов. Затем жена уговорила меня перейти в ее школу: она учительница и говорила, что им нужны мужчины. Приглашала меня на работу, потому что ей надоело ездить на автобусах, а я могу возить ее на машине. Так я оказался в школе. Пока не жалею.
Мне приходится трудиться намного больше, чем раньше. Чтобы получать приемлемую зарплату, я веду уроки, кружок, отвечаю за электронный журнал всей школы и администрирую сайт. Иногда рабочий день начинается в восемь утра, а заканчивается в одиннадцать вечера.
Но зато:
— Занимаюсь важным делом, чувствую, что работа имеет смысл.
— С женой целый день рядом, но друг другу не надоели, нам вместе приятнее, чем порознь.
Коллектив дружный, люди примерно одного возраста, разделяют общие интересы, сформировавшиеся в детстве, поэтому общение складывается без труда.
— отпуск длинный и всегда летом.
С детьми мне всё равно интересно. Есть конечно некоторые, которых лучше не видеть, но в целом дети хорошие. Учимся друг у друга: предлагают мне новые приложения, онлайн-сервисы, а я их программировать уча. Проблем на уроках практически нет. Интересно и им, и мне, так зачем же создавать проблемы?
Я сомневаюсь, что буду работать в школе всю жизнь. Скорее всего, это надоест в какой-то момент. Если так и случится, то уйду. Хотя, возможно, немного пожалею.
«Я стремился к поступлению в педагогический институт для того, чтобы впоследствии возглавить школу. »
Математик Никита Данилович, ему 24 года. Впервые поступив в педучилище после школы, я мечтал стать директором. Уверен, что каждый мужчина призван к руководству. В политику и чиновничество пробиться сложно, бизнес – рискованное дело, а куда ещё? В школе директор-мужчина всегда ценится. И я считаю, что такой руководитель более эффективен и результативен. Спокойствие, рассудительность, трезвость мысли, аналитические способности — всё это присуще мужчинам, да и коллектив воспринимает мужчину-директора иначе. Вы когда-нибудь слышали, чтобы школьного директора-мужчину не уважали? Я – нет.
Через два года планирую получить высшую категорию и отправиться на учебу директоров. В школе мне обещали рекомендацию. Пока работаю учителем, накопляю опыт, изучаю всю школьную систему. Участвую в конкурсах, чтобы меня заметили на районном уровне. Цинично? Возможно. Но честно. Вместо того чтобы говорить о детском зачитывании «Педагогической поэмой» и мечтах о добром, разумном и вечном (которое рассказывают все), скажу вам правду: для большинства это лишь пустые слова.
В институте я многое увидел и услышал, поэтому розовые очки давно снял. Редко кто поступает в педагогику, чтобы посвятить себя воспитанию и обучению молодого поколения. Большинство выбирают эту профессию из-за гарантированной работы, зарплаты и возможности свободного времени днем. Поверьте, так оно и есть.
Меня другое волнует. Как в сказке у Пушкина старуха мечтала стать госпожой морем, так и я хочу возглавить предприятие. И поклянусь, не оставлю заброшенный корабль.
«Хорошая у меня работа»
Алексей Дмитриевич, учитель физкультуры, 38 летЧто можно сказать? Работа обычная. Проще, чем вагоны разгружать, но тяжелее, чем документы в офисе перебирать. Главное, результат есть.
Если после уроков твои друзья не торопятся в раздевалку, а остаются в спортзале поиграть или подтянуться на турнике, значит ты опять одержал победу и доказал, что есть что-то более увлекательное, чем гаджеты.
Многих юных людей сегодня отвлекает от телефонов может только спорт. Поэтому зал всегда открыт. В школе все знают, что во время перемены или после уроков можно прийти и заниматься. И многие приходят! Кто на тренажеры, кто мячик в кольцо бросает. Так что работа моя хорошая. Нужная и полезная.
Материалы по теме:
-
Избавляемся от клише об учителе-мужчине в начальной школе.
-
Возможно ли для мужчины работать воспитателем в детском саде?