Изображения: Depositphotos / Рисунки: Юлия Замжицкая
Личный бренд педагога — это не стремление следовать трендам, а фундаментальная потребность. Учителю нужно не только быть компетентным специалистом, но и повышать свою узнаваемость среди коллег, контролировать репутацию и отличаться от других экспертов. Как создать личный бренд, рассказывает Елена Данилова — маркетолог и кандидат педагогических наук.
Что такое личный бренд
Репутация – это представление человека в глазах окружающих при произнесении его имени. К примеру, упоминая Марию Монтессори, перед глазами возникает картина: «счастливые дети трех-пяти лет играют со строительным набором из цветных деревянных элементов». Этот образ полностью соответствует описанию ее педагогической системы.
Именно бренд вызывает конкретные чувства и связи при упоминании имени, профессии или организации. В то же время, когда речь заходит о какой-либо отрасли бизнеса, компании или продукте, в памяти всплывает определенный человек: Олег Тиньков – ассоциируется с банком, Игорь Манн — с маркетингом, Илон Маск — с Tesla.
Личный бренд формируют репутация и узнаваемость: то, что о вас говорят, и с какой частотой это происходит. Не нужно быть известным всем, достаточно признавать в своей целевой аудитории.
Оксана Зоненко, детский врач-пульмонолог и мать троих детей, делится:
Первым учителем моего ребенка была женщина, которая ставила самые высокие цели во всех сферах: учебе, школьных мероприятиях и внеурочной деятельности. Наш класс всегда был первым: самый высокий средний балл по контрольной работе, самое большое количество собранной макулатуры и экскурсионных поездок. Ее стремление к совершенству и упорство стали причиной успеха и высокого конкурса в ее классах. Она была настоящей легендой.
Как личный бренд помогает педагогу
Анна Борисова, создатель коммуникационного агентства «Like PR agency», является автором. подкаста Автор фразы «Есть контакт?» считает, что персональный бренд удовлетворяет сразу несколько нужд учителя.
Способствует укреплению авторитета среди учеников и родителей.
Молодые люди ориентируются на понятие личного бренда, стремясь к известности и признанию как специалистов.
Любовь Геращенко, создательница сообщества «Мир бизнес-мам», специалист по развитию предпринимателей, мать двоих детей.
Личный бренд преподавателя важен мне в современном понимании: кто он, что ценно, как выглядит, как преподает и общается с детьми и родителями, какие отзывы есть. По моему мнению, преподаватель должен нести культуру знаний, речи и поведения. При выборе педагога для младшего ребенка буду обращать внимание на эти факторы.
Как педагогу «прокачать» свой бренд
Провести личный аудит.
Чтобы добиться желаемого, следует определиться со своими текущими целями.
- В чем я эксперт?
- Что характеризует мои три ключевых профессиональных достоинства?
- Чем я отличаюсь от моих коллег?
- Каким я представляю себе свое будущее через трехлетний период: чем буду заниматься, кто будет меня окружать, какой доход буду получать?
Определить задачу и проложить путь претворения её в жизнь.
Наиболее эффективным способом определения цели является применение методики SMART, согласно которой цель должна быть ясной, поддающейся оценке, реалистичной и ограниченной по времени. К примеру: нарастить за один год аудиторию в моей социальной сети до 30 тысяч человек и получить приглашение выступить на международном мероприятии «Брендинг как коммуникационная технология XXI века». Или же: создать к концу третьего месяца уникальную программу обучения английскому языку для детей от четырех до шести лет, предложив ее администрации детских развивающих центров в моем регионе.
Сформулировать позиционирование.
Формулирование позиционирования предполагает ответы на вопросы об индивидуальности и ценности предоставляемых услуг. Например: оказываю помощь школьникам начальных классов в успешном решении математических задач. Благодарность от более сотни семей по всей России подтверждает эффективность моей работы.
Выбрать профессиональные ориентиры.
Например, стоит обратить внимание на трех-четырех опытных специалистов в данной области, подписаться на их страницы в социальных сетях и внимательно изучать их стратегии с целью адаптации наиболее удачных приемов.
Выбрать каналы продвижения.
Определите, на каких площадках обитает ваша целевая аудитория и действуют сильные соперники, а затем используйте те же каналы продвижения.
Не стремитесь охватить все сразу; сосредоточьтесь на начальном этапе на двух или трех каналах. Даже самые квалифицированные специалисты или авторы не ведут деятельность во всех сферах одновременно. К примеру, если ваши конкуренты проводят лекции в частном учебном заведении с целью последующего привлечения платежеспособных студентов для индивидуальных занятий и консультаций, уделите этому аспекту больше внимания.
Создавать контент по выбранным направлениям.
В данном контексте значимы не только глубокие знания предмета и профессиональные умения, но и личность педагога: его интересы, увлечения, семья, свободное время. Проявление себя как личности возможно не только в интернете, но преимущественно в реальном мире. Например, предложите ученикам посещение музея или участие в практическом занятии, связанном с изучаемой дисциплиной.
Степень открытости определяет сам преподаватель. Анна Борисова полагает целесообразным разделять весь контент на две категории: личный и профессиональный, следуя общепринятой модели: 70% публикаций должны быть посвящены работе, а остальные 30% – раскрывать личность.
Активно работать с аудиторией.
Важны не место общения — будь то круглый стол, конференция или ВКонтакте. Главное — отвечать на высказывания слушателей, даже если они негативные, продолжать разговор и проявлять интерес к их мнению.
Зачастую преподаватели опасаются отрицательных комментариев как в цифровой среде, так и при личном общении. Однако это беспочвенно: необходимо использовать разнообразные подходы — от юмора до предоставления проверенных данных, выражения благодарности и признания недочета, а иногда даже игнорирования, но крайне редко.
Масштабировать каналы.
Освоили один канал? Расширяйте его границы или добавляйте новые функции. Попробуйте взаимовыгодное продвижение с коллегами из других сфер, найдите новые площадки для связи с нужной вам аудиторией.
Что посмотреть, почитать, послушать
- Екатерина Иноземцева: Фрипаблисити. Повышение рейтинга личного бренда без финансовых вложений. Это пособие предоставит необходимые указания, объясняющие с каких шагов следует начать и какие доступные ресурсы применять для самопродвижения.
- Игорь Манн: Первое место. Как превзойти всех в выбранной сфере.
Книга личного опыта известного российского маркетолога и десятков кейсов профессионалов, реализовавших себя через саморазвитие. - Мария Азаренок: Раскрой потенциал своего личного бренда.
Автор книги обладает глубокими знаниями в области создания личного бренда. Это издание стало незаменимым руководством для профессионалов, предлагающим структурированный подход с конкретными примерами из практики. - Ютуб-канал AzarenokPRo. Сокровищница советов по налаживанию связей и формированию имиджа, дополненная мнениями ведущих специалистов.