Участники Гайдаровского форума Эксперты на дискуссии «Как найти баланс очного и дистанционного образования» пришли к выводу, что переход школ во всем мире в «дистанцию» показал плюсы, которые важно учитывать при возвращении к очному обучению.

По словам заместителя министра просвещения Виктора БасюкаШколы после пандемии вернутся к прежнему режиму, но технологии, которые использовали педагоги, ученики и родители, останутся. Потому что уже изменили взаимоотношения и процесс обучения. Сейчас главная задача — проверить накопленный за время дистанта цифровой контент и грамотно управлять сочетанием разных форматов обучения через взаимодействие всех участников образовательного процесса.

Вице-президент по развитию ГК «Просвещение» Павел Зенькович Указал, что дистанционное обучение предоставило родителям возможность по-новому оценить роль учителя в семье, востребованность профессии, а также потенциал цифровых технологий в образовании. Поддержав мнение Виктора Басюка, он подчеркнул важность баланса при сочетании школы с цифровыми ресурсами, предположив, что каждая школа найдет для себя оптимальное соотношение в будущем.

Руководитель образовательного учреждения «Царицыно» № 548, почётный работник образования Российской Федерации. Ефим РачевскийТакже подчеркнул, что тема баланса будет актуальна лишь при условии, если её поддержат не как административное решение, а по собственной воле.

Участники дискуссии пришли к мнению, что дистанционное образование не подходит всем школам. Гармоничное сочетание разных технологий и смешанное обучение будут востребованы при условии доверия педагогов и родителей.

Партнерский материал