Эксперты отмечают, что пандемия выявила проблемы в современной системе образования. Некоторые родители, выполнявшие функции педагогов во время карантина, высказывают готовность полностью взять на себя ответственность за образование своих детей.

В этой обстановке компания LEGO Education… Предлагается применить собственные образовательные разработки. Чтобы помочь родителям организовать дистанционное обучение детей, ведь подобные комплекты обычно применяются лишь в школах.

— Мы всегда осознавали, что решения применяются не только в школах или детских садах, где их изначально разрабатывали, но и дома родителями с детьми, — говорит руководитель маркетинга компании LEGO Education в России и СНГ. Юрий ВиричВ период самоизоляции мы хотели напомнить родителям, что дома с детьми можно заниматься не только игрой, но и полезным обучением. Весной интерес к домашнему обучению значительно возрос, став особенно востребованным альтернативным и семейным образованием. Мы решили поддержать родителей, предложив свой набор инструментов с проработанной методикой, чтобы дети не только хорошо проводили время, но и смогли окунуться в увлекательный мир игрового обучения.

Родители всё чаще интересуются наборами LEGO Education для домашнего использования, отмечает Юрий Вирич.

По оценке начальника Университета 4.0 Тольятти Валерия ХвалеваЗа последние годы в десять раз увеличилось число детей, обучающихся вне школьной системы. «Люди ушли из школы, а дальше что?» — задаётся вопросом автор. Валерий предлагает классификацию родителей таких детей: «Старперы», ищущие идеальное в прошлом и обучающие по советским учебникам. «Футуристы», придумывающие новые концепции и методики. «Нормальные люди», большинство которых, колеблются между «старперами» и «футуристами».

Валерий Хвалев интересуется инструментами для тех, кому не нравится нынешнее школьное образование.

Последние времена приносят заметный рост стремления моих знакомых учиться за пределами школы, — утверждает… Юлия ГорбуноваМама восьмилетнего Рината, который занимается в клубе робототехникой, рассказывает: «Наш второклассник учит онлайн, например, английский. Планируем еще уроки словесности и часть лего-конструирования». Всё зависит от наличия свободного времени. У родителей есть партнер, которого Юлия даже не хотела бы называть учителем, а скорее — тренером и наставником ребенка. Его задача не научить, а организовать образовательную среду, привлечь и мотивировать детей на самостоятельные занятия. По её мнению, именно этого особенно не хватает в школе.

Многие родители просят сделать образование более демократичным. Частный преподаватель и методист из Москвы отмечает, что разочарованы тем, как плохо школа адаптировалась к онлайн-формату, и стали видны недостатки традиционной системы. Анатолий ТурьянскийПо его мнению, массовых революционных настроений нет. У всех выпускников школы разные мотивы ухода. Некоторые ищут особенный подход к ребенку, заботу о его безопасности, другие — известные образовательные программы, такие как Монтессори или Реджио-педагогика, которые считаются альтернативами традиционной системе.

Анатолий Турьянский со своими воспитанниками.

Юрий Вирич считает, что многие родители не готовы взять на себя полную ответственность за образовательный процесс ребенка. Например, при работе с комплектом LEGO Education необходим взрослый, который будет направлять деятельность в образовательное русло. Хорошие родители стремятся найти совместный интерес для времяпровождения с детьми. В США это может быть бейсбол, в Швейцарии хайкинг, а в Японии и России – робототехника. Многие папы приобрели набор SPIKE Prime и исследуют его вместе с сыновьями. Это весело, полезно для развития актуальных навыков.

Вера Сенюта Окончил химический факультет, имеет ученую степень кандидата наук. Была одной из первых, кто приобрёл … SPIKE™ Prime…но не для детей, а для себя. Дело в том, что она так называемый «взрослый фанат LEGO». Это движение широко распространено за рубежом и уже включает в себя три поколения. Взрослые фанаты LEGO являются главными двигателями сообщества LEGO-технологий.

Зайдя с конструктором DUPLO для детей, Вера навсегда увлеклась. Она проводила занятия по конструированию с обычным Лего, а теперь и вовсе работает педагогом дополнительного образования. Ведет курсы по робототехнике в одной из школ подмосковного Пушкино.

Вера Сенюта, равно как и все «афолы», испытывает любовь к конструкторам LEGO во всех их видах.

«Большинство родителей считают своей задачей лишь напоить и накормить ребёнка, предоставить ему среду обитания. А чем он конкретно занимается, не столь важно; главное — чтобы был доволен», — утверждает Вера. По её мнению, ждать значительных перемен в альтернативном образовании не приходится, потому что родители не будут изучать методики, искать большое количество текстов и следовать конкретной программе.

Вера считает, что домашнее обучение подходит лишь активным и мотивированным родителям и детям. Михаил КартавенкоПредставитель клуба «Умный кубик» из Таганрога.

Михаил Картавенко посвятил свою жизнь конструктору LEGO.

В клубе занимаются 270 детей, около сорока из них участвуют в соревнованиях. Это примерно двадцать процентов ребят, которые увлечены конструированием и хотят продолжать работу дома.

Михаил считает дистанционное образование хорошим дополнением для учеников, которые хотят углубляться в изучение, например, для подготовки к соревнованиям. Для таких детей родители с удовольствием покупают наборы, говорит педагог. Ребята сами просят домашние задания, чтобы двигаться быстрее и дальше, используя за домашним компьютером. LEGO digital designerСоздают концепции, а затем реализуют их в клубе.

Михаил считает, что из-за дистанционного обучения люди стали меньше общаться, ведь очные клубы дают ощущение принадлежности к группе. Он рассказывает: «Я год занимался с сыном индивидуально, а потом увидел, что ему стало скучно. Спросил ребенка „Тебе что-то не нравится?“ — он признался, что хочет в клуб, к другим мальчикам: «С ними интереснее». Ценность обучения очно,- утверждает Михаил,— не в передаче информации, а в более доверительных отношениях «учитель-ученик». Иногда надо просто постоять над детьми, подсказать что-то и похлопать по плечу «молодец» вместо виртуального лайка. Ну и у нас в клубе деталей в 1000 раз больше!».

Дистанционное обучение дало возможность попробовать удалённый формат обучения, — говорит Вера Сенюта. Родители могут приобретать те же конструкторы, а с преподавателями заниматься дистанционно. Для больших городов это экономия времени на транспорт, а для маленьких — возможность учить детей у лучших специалистов благодаря онлайн-форматам. Родители получат больше выбора преподавателей в системе дополнительного образования.

Исследование «Нетология групп» показало, что более половины семей в Москве тратят дополнительно на образование детей по 12 тысяч рублей ежемесячно. В крупных городах-миллионниках России 38 процентов семей выделяют на эту статью расходов по 3800 рублей ежемесячно. В год это составляет значительные суммы.

Юрий Вирич обращает внимание на результаты опроса сорока партнеров. Программы развития LEGO Education. Появилась группа родителей, предпочитающих смешанное обучение – сочетание очных и дистанционных занятий. Количество таких семей будет увеличиваться, считает руководитель отдела маркетинга компании, поскольку многие компании стремятся сократить расходы, переводя часть сотрудников на удаленную работу. Сотрудники смогут работать из дома и больше времени проводить с семьёй. Поэтому будут необходимы новые образовательные ресурсы для занимающих детей.

«Конечно, наши решения предназначены для тех, кто рассматривает образование как инвестицию, — говорит Юрий Вирич. — Купить образовательный робототехнический конструктор дороже простого набора LEGO». Юрий признает, что для большинства семей, особенно при снижающихся доходах, набор приобрести будет сложно. «Но мы предлагаем не только конструктор, а целую систему обучения, включающую готовые планы уроков, методические пособия, инструменты по оценке успеваемости и другие материалы родителям. И все это в рамках изучения важных предметов, таких как информатика и технология, а также формирования и развития ключевых компетенций XXI века: умения решать комплексные задачи, системно и критически мыслить, быть уверенным в своих знаниях и умениях».

Востребована ли робототехника среди родителей?

Данные опроса «Педсовета», 2020 год

Запрос на инженерную пропедевтику, на инженерное мировоззрение у родителей уже давно существует. им нравится, когда дети проявляют интерес к механизмам, планируют и реализовывают какой-то проект, особенно, если самостоятельно, а не под диктовку.

«У нас нет специального контента для детей с ОВЗ, но мы знаем, что многие используют оборудование успешно. Видел однажды, как на одном из мероприятий привезли ребят с ДЦП. Ребята работали с нашими наборами мотивированнее всех», — уточняет Юрий Вирич.

Лариса говорит, что ребенок собирал всё по схемам, она лишь немножко помогала. «Пособиями мы не пользовались, только инструкциями по сборке, поэтому я обращала внимание ребенка на то, что мне казалось важным. Думаю, набор „Физика и технология “ отлично подходит для самостоятельной работы дома. Я присматривалась к роботам, но так и не решилась купить. Они дорого стоят, и было бы обидно не справиться с тьюторством и упустить что-то полезное из образовательных возможностей этих наборов».

LEGO Education подходит и для детей с ОВЗ

«LEGO Education соответствует современной модели образования, — утверждает Валерий Хвалев. — Взрослые способствуют самостоятельном обучению ребенка. Концепция наставничества становится ведущей не только в профориентации, когда люди, достигшие успеха, помогают найти свое предназначение в жизни, но и во всех предметах. Обучение проектно ориентировано и проходит в игровой форме».

Ринат и отец собирают новую модель.

Юлия Горбунова говорит, что сын Ринат после занятий робототехникой с LEGO Education не только лучше разбирается в программировании, но и изменился личностно. «Стал более общительным, научился презентовать себя, нашел преимущества в работе в команде».

Михаил Картавенко с положительной оценкой воспринял решение LEGO Education увеличить число сторонников своей методики: «Дети получат больше возможностей для развития инженерных навыков, а LEGO станет разумной заменой просмотру смартфонов. Возможно, это повысит интерес к техническому творчеству», — полагает он.

Михаил считает, что компаниям нужно уделить больше внимания созданию методических материалов и адаптации их для занятых родителей. Тогда получится пособие, позволяющее подготовиться к домашнему уроку за 10 минут.

Юрий Вирич считает, что в создании пособий для родителей помимо LEGO Education может принимать участие сообщество LEGO. В сети Интернет можно найти много интересных проектов любого типа, качество которых не уступает разработкам компании. LEGO Education предоставляет инструменты и старается сделать наборы совместимыми с другими инструментами и программами, в том числе аппаратными. Инициативы по созданию учебно-методических пособий разными заинтересованными специалистами приветствуются. «Инновационный педагог LEGO Education», призванный поддержать сообщество.

Востребована ли робототехника среди учеников?

Данные опроса «Педсовета», 2020 год

«Школа сильно давит,— говорит Вера Сенюра.— Дети приходят в кружок уставшими, измученными уроками с утра до обеда. Я жду, что с возможностью домашнего обучения школа немного разгрузится, а дети смогут больше заниматься тем, что им нравится».

Рада Ушкало, ученица четвёртого класса школы № 2098 в Москве, выиграла конкурс на творческие работы. РОБОтяга 2020, который проводился для домашних робототехников.

Партнерский материал 

Подписаться на канал LEGO Education