Компания Promethean организовала онлайн-встречу для педагогов на Педсовете. предложилаПедагогам предлагаются универсальные кейсы, применимые как во время проведения онлайн-уроков, так и на смешанных занятиях, где часть аудитории находится в классе, а другая – подключена через видеосвязь. Например, с использованием «chains», или звеньев цепочки (такое условное название получили блоки урока), можно распределять активности между очными и удалёнными участниками.

Инна Стивенс, старший консультант по образованию компании Promethean, рассказала о том, какие инструменты платформы Zoom позволяют организовать обсуждение вопроса между парами учеников в режиме онлайн-урока, а также поделилась техниками повышения вовлеченности и организации совместной работы – как синхронной, так и асинхронной. Было отмечено, почему важно планировать коммуникацию и какие инструменты могут в этом помочь.

«Инна Стивенс подчеркивает, что всегда важно продумывать построение взаимоотношений с учеником, поскольку именно доверие является ключевым фактором, который может перевесить даже профессионализм педагога или его социальный статус. Хорошие отношения создают больше возможностей для прогресса и академических успехов учащегося.

10.00 Разбираемся в чем супер-сила учителя

30.45Предлагается рассмотреть способы использования сессионных залов конференции Zoom для организации парной или групповой работы в онлайн-классе

44.10 В чём смысл матрицы гибридного обучения и как её создать?

50.40 Инструменты для обратной связи с учащимися в гибридных классах.

59.20Эффективное обучение невозможно без взаимодействия между педагогом и учеником. Необходимо определить цели и методы организации моментов искренней коммуникации при реализации гибридного формата обучения

Предыдущий вебинар серии — Тема обсуждения: «Роль педагога, учащегося и родителя в процессе гибридного образования». Запись>>>

Следующий вебинар — «Принципы и практики мобильного обучения». Регистрация>>>

Подписаться на канал Интерактивные технологии