Министерство просвещения выпустило распоряжениеПредложила организовать работу по сопровождению обучающихся с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья в виде психолого-педагогического консилиума. Константин Зискин Считает, что документ не принесёт пользы школе и лишь увеличит объём бумажной работы.

Распоряжение устанавливает порядок работы с учениками, направляемыми на Психолого-медико-психологическую комиссию (ПМПК). Руководство работой осуществляет директор. В состав консилиума входят специалисты: педагог-психолог, социальный педагог, учитель-логопед, учитель-дефектолог.

Константин Зискин полагает, применение слова «консилиум» в данном контексте ошибочно. «В медицине консилиумом называют собрание независимых специалистов одной области. Если же люди связаны друг с другом внутренней структурой, подчиняются единому руководству и рассматривают проблему с разных точек зрения, например, логопедия и дефектология, договориться им будет сложно. Директор всё решит так, как ему угодно», — отмечает он.

Функции консилиума, согласно документу, чисто рекомендательные. Может предложить ПМПК изменить для ребёнка режим обучения и питания, адаптировать контрольно-измерительные материалы и даже посоветовать назначить тьютора. Но все будет решать комиссию, которой консилиум должен направить подробное представление о ученике. По оценке Зискина, оно займет 35 страниц.

Для представления требуется анализ семьи ученика, его отношения к учёбе, религиозные убеждения, особенности психосексуального развития и принадлежность к молодежным субкультурам. По мнению Зискина, данный консилиум — форма бюрократического решения для снятия индивидуальной ответственности. Цель здесь не в помощи ребёнку.