Изображения: Depositphotos, иллюстрации — Юлия Замжицкая.
Математика и русский язык являются обязательными предметами школьной программы, но необходимость остальных вызывает сомнения у подростков. Мы провели опрос среди 200 учеников из разных регионов России, чтобы узнать, какие предметы им хотелось бы исключить из программы.
1. ОБЖ
Двадцать семь процентов респондентов полагают, что из школьной программы следует исключить предмет ОБЖ. По мнению детей, программу необходимо сократить до двух лет и ограничить лишь основами первой медицинской помощи и личной безопасности в экстренных ситуациях.
Дмитрий, выпускник челябинской школы:
Мне кажется, излишняя длительность занятий ОБЖ делает его бесполезным. Вместо этого изучают законы о терроризме и экстремизме, которые ученику ничем не помогают, или учительница пытается преподать «ум-разум», например, когда нужно заниматься сексом или куда поступать.
В рамках учебных планов по ОБЖ за четыре года изучают материал в объеме 160 часов: 35 учебных часов ежегодно плюс резерв из пяти уроков для реализации авторских подходов. Дети получают знания об основных понятиях здоровья и здорового образа жизни, учатся оказывать первую медицинскую помощь, действовать в чрезвычайных ситуациях различного характера – природного, техногенного и социального, обсуждают вредные привычки и зависимости, изучают правила безопасности на транспорте и в туристических походах.
Многие учащиеся полагают, что в уроках ОБЖ следует изучать основы полового воспитания, такие как способы предохранения от беременности и характеристики болезней, передающихся через половой контакт.
Дополнительные материалы:
-
О тайнах интимной жизни в российском образовании.
2. Технология
21% школьников считают технологию бесполезной. Некоторые респонденты полагают, что этот предмет усиливает гендерные стереотипы: мальчики работают за станком, а девочки готовят. Множество участников также отметило, что навыки, изучаемые на уроках технологии, устарели и не востребованы в современном мире.
Ксения, выпускница санкт-петербургской гимназии:
Мы потратили меньше времени на технологию и больше на пошив. Для чего это делалось — загадка. Сейчас можно приобрести всё в магазине, а для пошива обратиться к швее. Самостоятельно сшить юбку или платье я точно не буду.
Программа технологии рассчитана на 242 учебных часа для учеников пятых-восьмых классов. Девушки изучают технологию домашнего хозяйства и семейную экономику, учатся сервировать стол, готовить, узнают основы физиологии питания и создают швейные изделия. Мальчики изучают работу по дереву и металлу, а также основы робототехники. В некоторых школах нет гендерного разделения тем: мальчики и девочки проходят одинаковые темы.
Дополнительные материалы:
- Какова тема сегодняшнего урока технологии?
3. Физкультура
Семнадцать процентов респондентов хотели бы исключить физкультуру из школьной программы. Некоторые ученики считают, что в старших классах этот предмет занимает часы, которые можно было бы отдать математике и русскому языку. Кроме того, программа не устраивает детей: зимой не хватает катания на коньках, а летом — прогулок на свежем воздухе без командных игр.
Владислав, выпускник челябинской школы:
Ученики 9-11 классов заняты подготовкой к экзаменам, поэтому на физкультуру ходят немногие. Возможно, лучше вовсе исключить этот предмет или сократить количество его уроков (в моей школе было три в неделю), чтобы школьники не разгуливали по коридорам.
В школе проводят уроки физкультуры дважды в неделю в первом классе, а в остальных классах — трижды. Учащиеся занимаются общей физической подготовкой и учатся спортивным играм.
Дополнительные материалы:
- Исключение из занятий физической культурой: как это возможно, а как недопустимо.
4. ИЗО, музыка, танцы
Четырнадцать процентов учащихся сказали бы, что не ходят на уроки по искусству. По мнению учеников, эти занятия занимают слишком много времени.
Екатерина, старшеклассница из Хабаровска:
Изучаем эти предметы до восьмого класса, но это кажется чрезмерным. В седьмом-восьмом классе вообще пропускала уроки. Программа содержит минимум известного школьникам, поэтому изучать его так долго нецелесообразно: либо сократите часы, либо замените на более профильную.
В школе с первого по восьмой класс проводятся уроки музыки и изобразительного искусства по одному часу в неделю. На уроках ИЗО знакомятся с народным искусством, росписью, разными видами и жанрами искусства, учатся рисовать с натуры, лепить из пластилина, а также работать акварелью и гуашью. На уроках музыки изучают фольклорные песни, разбираются в жанрах и стилях, поют и иногда играют на музыкальных инструментах.
Дополнительные материалы:
- Художественное образование в учебных заведениях: идеал и действительность
5. Астрономия
Двенадцать процентов учащихся не знают цели возвращения астрономии в школьную программу. С 2017 года старшеклассники изучают Вселенную и космос, так как задания по астрономии включены в ЕГЭ по физике. Тем, кто не сдаёт этот экзамен, тема нового предмета кажется отвлекающей от подготовки к основным испытаниям.
Александр, выпускник екатеринбургской школы:
Я успешно изучаю физику, поэтому знания астрономии мне не обязательны. К тому же астрономию проходили еще в начальной школе, основа у меня есть. Однако из-за этого мне приходится дополнительно беспокоиться о новом предмете и стремиться получить «отлично», чтобы сохранить красный аттестат.
Программа рассчитана на обучение сроком в год; астрономию чаще всего проходят в первом полугодии десяти- и одиннадцатых классов. Ученики изучают устройство Солнечной системы и природу небесных объектов, узнают о эволюции Вселенной.
Дополнительные материалы:
- Книги для юных любителей астрономии.
6. География
Девять процентов респондентов не желают посещать уроки географии. Ученики полагают, что программу для 5—11 классов необходимо сократить. В ряде школ страны это уже реализовано: обязательное изучение заканчивается в девятом классе, старшеклассники могут выбирать географию по собственному усмотрению.
Виктория, выпускница челябинской школы:
География в нашей школе завершается в девятом. Полагаю, это обоснованно: пройдено всё существенное. На экзамен сдавать его нечасто, так что изучать дальше бессмысленно.
С пятого по одиннадцатый класс предметом география изучается от одного до двух уроков в неделю. Ученики знакомятся с литографическими, климатическими и другими картами, изучают материки и подробно изучают географию России.
Дополнительные материалы:
- География популярна в этом году? Будут ли новые правила поступления в университеты повлиять на восприятие этого предмета?
- Как организовать и провёл «Неделю географии» в школе?
В ответ на вопрос «Считаете ли вы, что все предметы необходимы в школе для развития человека и формирования его личности?», 112 человек из двухсот согласились с этим утверждением и пожелали отдать своих детей в общеобразовательную школу с полным изучением всех предметов.