Александр Городинский считает себя педагогическим терапевтом. Право имеем! У него и педагогическое, и психологическое образование. Но больше всего — огромный опыт. Еще в советское время работал педагогом, директором школ и интернатов в Латвии, а потом – учителем в США. Продолжаем публикацию рассказов Александра о его учениках, о том, как ему и коллегам помогали им справляться с жизненными трудностями и взрослеть. Уверены, что из этих историй вы сможете почерпнуть много полезного, но главное – вдохновляющего для того, чтобы завтра снова придти к детям.
Любить самого себя – простое дело. Люби, любуйся, всё и сразу. Ни обязательств, ни забот, ни претензий. Такая Оля. Кажется, что её беспокоит только она сама.
Это качество помогло выжить в трудных условиях: без родителей, дома, в подвалах города, сталкиваясь с грубостью и жестокостью. Но жить среди людей в нормальных условиях с таким характером сложно и для самой Оли, и для окружающих.
Беседы, демонстрации, фильмы не помогли исправиться новой ученице. Тогда решили организовать необычный поход. Только несколько учителей знали о «педагогическом» плане. Все в детском доме думали: обычный поход на байдарках. Не просто поход, а проверка маршрута и испытание лодки. В поход на байдарке отправились три человека: воспитательница почтенного возраста, Оля и я.
Фото Joshua Rawson-Harris из Unsplash
Вначале все шло гладко: проверяли устойчивость лодки, подход к берегу, отход. Солнце светило, небо ясное. Но внезапно суденышко начало тонуть, едва успели добраться до маленького острова посреди озера. Спасли лишь часть припасов и вещей.
На один прием осталось пропитание. Дойти до противоположного берега было невозможно из-за холода воды, похожей на весеннюю.
Мы начали «выживать»… Сценарий был проработан до мельчайших деталей, но Оле всё это оставалось загадкой.
К вечеру с большим трудом развели костер, высохли и поставили шалаш, нашли скудную пищу: прошлогодние дикие яблоки, оставшиеся с зимы ягоды рябины, съедобные коренья и больше ничего. Оля принимала участие во всем происходящем. Я показал ей, как трением добывали огонь наши предки. Сам же не смог этого сделать, потому что поранил ладонь при спасении лодки.
Нашей спутнице оставалось два варианта: либо работать неустанно, либо терпеть холод и голод.
При выполнении очередного поручения Оля старалась изо всех сил, и мы всегда удивлялись её работе. Вероятно, в первый раз девочка осознала, как можно помогать людям.
С воспитательницей ночью у костра, притворяясь уверенными в том, что Оля спит, шепотом и так, чтобы девочка слышала, искренне хвалили ее. При этом, насколько могли, сгущали драматизм проблем, «свалившихся» на наши судьбы.
Впереди был самый сложный этап. Никто не собирался нас спасать, так как никто не знал, где мы находимся и что произошло. С учётом ещё и предстоящих длительных выходных.
Жизнь на острове проходила по такому сценарию: Оля слепо ему подчинялась, а педагоги разрабатывали задачи, требующие взаимопомощи. В результате постоянно создавались ситуации, выявляющие доброту, заботу, внимательность и сострадание.
… Прошли два дня. «Маленькая эгоистка» менялась на глазах. Сначала, несколько часов, она ожидала чудесного спасения, а потом уже полюбили эту жизнь.
Оля ощущала безопасность, её никому не казалось неуместной, наоборот — ее здесь признавали и благодарили за помощь.
Главное – она всегда ощущала важность своего участия в добрых делах: нужно было присмотреть за пожилой воспитательницей, а также помогать мне поддерживать работу лагеря.
Возвратились домой без происшествий, в соответствии с планом (помогли случайным образом заметившим дым костра). Оля вернулась в привычную среду совсем другой. Тайная поездка оказалась чудесной.
В детском доме много лет никто не находил лучшего помощника в школьном медпункте, чем Оля. Она успешно окончила школу и медицинское училище. Теперь работает старшей медсестрой и все на работе уважают ее за доброту и внимание к пациентам и сотрудникам.
Не зная подробностей педагогического «сценария» знаменательного похода, она всё же часто вспоминали о нём.
Возможно, сейчас узнает, если когда-нибудь прочтет эту историю. Думаю, ей уже можно знать всю «правду», так как прошло много десятилетий, а Оля стала взрослой и добрым человеком.
Подписаться на канал Александра Городинского
Можно присоединиться к международному конкурсу литературных произведений. «Вселенная Учитель» Поделиться опытом преподавания и рассказать о наставниках.