Три подхода к использованию документа-камеры на уроках

Учителя часто предпочитают наглядно показывать изучаемый материал. Для более глубокого понимания темы и привлечения внимания опытные педагоги используют документ-камеру. С ее помощью можно показать изображение чего угодно классу, записывать объяснения и демонстрировать их позже ученикам, пропустившим занятия. Документ-камера позволяет также документировать работу и создавать учебные пособия в процессе обучения.

Посетители Байкальского салона образования исследуют внутреннее устройство при помощи футболки с дополненной реальностью.

В преимуществах документальной камеры – её доступность. Можно подобрать недорогую модель, либо воспользоваться веб-камерой, смартфоном или планшетом, соединёнными с беспроводной сетью к интерактивному экрану класса, например ActivPanel, или проектору.

Что можно делать в классе?

Визуализация (диаграммы, интеллектуальные карты).
Аудирование (устная речь, диалоги, лекции).
Чтение и письмо (текстовые отрывки, эссе).
Кинестетика (опыты, повторы).

А если конкретнее?

1. Запись научных экспериментов

Ученые уже давно применяют видеосъемку для фиксации протоколов и результатов экспериментов. Такой подход обусловлен возможностью передавать с помощью видео цвет, положение, форму и движение объекта, тем самым отображая явление в большей полноте.

Ученые начали использовать движущиеся изображения для фиксации и описания работ сразу же после появления технологии. Этьен-Жюль Марей, французский физиолог, стал одним из пионеров. В 1882 году он создал «фотографическую винтовку», предшественника кинокамеры, для исследований движений животных и человека. Марей использовал камеру, похожую на пистолет, чтобы снимать чаек с частотой кадров 12 фотографий в секунду. Неаполитанцы называли француза «сумасшедшим» из-за того, что видели, как он прицеливался в птиц со своей странной винтовкой, не стреляя.

Видеозаписи замедленного воспроизведения (к примеру, быстрый рост растений, таких как базилик, изменчивость погоды, развитие яиц и так далее), сделанные за несколько дней с применением камеры.
Увеличение строения растений и т. д.
Эксперименты с магнитами.
Опыты с микроскопом.
Пример успешного проведения лабораторного эксперимента по химии или физике.
Обмен видеоэкспериментами с другими школами.

Читать также: Кукушка и петух о докладах в учебном заведении

Документ-камера дает возможность педагогам включать в записи письменные или звуковые пояснения о происходящем и его причинах.

В компании Promethean применяют Merge Cube с метками дополненной реальности. Изображение со смартфона отображается на интерактивной панели с помощью функции зеркалирования. Содержимое может быть различным: от сердца в разрезе до клетки, динозавров и виртуального кубика-рубика. Настроить его просто.

2. Обратная связь и примеры ученикам

Полноценная обратная связь позволяет ученикам быстро узнать о своих достижениях и способах совершенствования. С помощью документа-камеры это возможно в режиме реального времени: делиться работами, объяснять их и получать отзывы.

Вместо инструкций и объяснений учителя могут продемонстрировать образец качественной работы.
Покажите работу ученика классу и попросите коллег об обсуждении. Если нужно, не сообщайте имя автора.
Пишите ответы и неоднократно прослушайте их для выявления правильных или неправильных результатов.
Быстро показывать разнообразные подсказки и значки, отражающие реакцию на события.

3. Исследование произведений искусства

Художественные работы изучаемы не только на уроках изобразительного искусства или музыки. Картины и скульптуры могут разнообразить даже урок математики при поиске подходящей связи или исторической параллели. Рисуйте поверх изображения с помощью документальной камеры, чтобы продемонстрировать симметрию или правило золотого сечения.

Предложите учащимся схему или образец, попросив добавить детали и цвета (например, с помощью камеры документа на интерактивной панели ActivPanel).
Предоставить каждому ученику возможность освоить и продемонстрировать выбранное произведение искусства или технику перед одноклассниками, одновременно развивая умения публичного выступления.
Разработать анимационные ролики для проекта или итогового доклада по презентации.

Читать также: Космическая экспедиция "Лунная Одиссея" прибыла в учебные заведения России.

Благодаря современным технологиям возможно использовать возможности документ-камеры даже без нее, функция зеркалирования позволяет передавать изображение с телефона или планшета по беспроводной связи на интерактивную панель. Можно комментировать поверх изображения, делать и сохранять скриншоты. Это позволит усилить уроки с помощью дополненной реальности, наглядно объяснить строение человека или показать солнечную систему.

По материалам prometheanworld.com

Подписаться на канал Интерактивные технологии

Партнерский материал