Российские школьники сражались за победу на Всемирной олимпиаде роботов

Картинки: Depositphotos, иллюстрация: Юлия Замжицкая

В Германии завершился финал Всемирной олимпиады роботов (WRO). Участники сооружали и программировали LEGO-роботов для решения поставленных задач. Педагоги обсудили с тренерами по олимпиадной робототехнике особенности финала WRO–2021, где российские команды завоевали несколько призовых мест.

Как проходил финал WRO

С 2004 года проводится Всемирная олимпиада роботов, где ежегодно участвуют тысячи молодых людей со всех концов планеты. В 2021 году в соревновании приняло участие команды из 65 стран.

Соревнования проходят в трех категориях: основной, творческой и future engineers. В основной участники решат конкретную задачу на соревновательном полигоне, в творческой — придумают проект на эту тему, а в категории «Будущие инженеры» — задачу про беспилотные автомобили и компьютерное зрение.

Участники получают главное задание в январе и весь год готовятся к нему. В день олимпиады участникам сообщают дополнительное задание. Нужно выполнить его самостоятельно, без помощи учителей.

Всемирная олимпиада роботов – соревнования высокого уровня с строгой дисциплиной и жесткой конкуренцией. В них участвуют только очень сознательные ребята, способные работать над одной задачей длительное время. Здесь настоящая борьба: есть только три призовых места, никаких лауреатов или дополнительных номинаций. Лариса Соловьева.


Участники соревнований World Robot Olympiad из г. Миасс, команда EgaBot (младшая группа).

В текущем году страны могли представить лишь одну команду в каждой возрастной категории. В связи с этим мировой этап был preceded серьёзным региональным и всероссийским отбором.
На финал вышли лучшие команды. Однако встреча на одной площадке им не удалось из-за пандемии. Как и
Всероссийский этап, финал WRO прошел дистанционно.

Читать также:  Вышел новый методический комплекс по раннему обучению языку у детей.

Руководитель Центра развития робототехники. Антон Осипов Власти Владивостока отметили положительные стороны проведения мероприятий в онлайн-формате.

Работая дома на своих полях, ты все настроил. В очных соревнованиях у участников две попытки: либо робот выполнил задание, либо поражение. В онлайн-соревнованиях можно готовиться всю ночь, снимать видео — главное, чтобы робот стабильно и быстро проехал один раз.

Но и без сложностей не обошлось:

Соревнования проводились по Гринвичу. Когда начинались соревнования, во Владивостоке было 12 часов ночи. Расходились под утро. В первый день ребята были заряжены, полны энергии и отлично справились. А на второй день стало сложно, сказалась бессонная ночь — начали отставать.

Роботов собирали на базе наборов MINDSTORMS® EV3Лариса Соловьева считает это хорошим решением: в наборе много комплектующих, акцент сделан на механике. Для ребят с инженерным мышлением он открывает огромные возможности для творчества. Можно создавать сложные многофункциональные модели и оживлять их при помощи программ.

Наборы LEGO Education – продуманный инструмент, который не стареет, а совершенствуется. Подростки, увлеченные робототехникой, меняют прошивки, пишут программы на разных языках, ускоряют роботов и побеждают соперников благодаря своим знаниям.

Разработчики программного обеспечения сделали программирование понятным и для детей младших классов. Дети 11-12 лет создают программы с помощью графического интерфейса – блочного программирования, а по мере взросления переходят к текстовому формату.

Кто быстрее?

Второе место на WRO заняла команда Robotics Stars из Владивостока: Иван Рубцов и Фадей Герасюто.

Тема Всемирной олимпиады роботов 2021 года — … Powerbots («Энергоботы — будущее энергетикиТренер Лариса Соловьева вместе с младшей возрастной группой из г. Миасс обучила робота выполнять замену и сортировку ламп. Робот передвигался по полю, состоящему из четырех зон, искал красные лампы, увозил их в центр утилизации и вместо них ставил белые. Зоны были чётко очерчены, поэтому робот не мог поставить лампу с отклонением от заданного места — это являлось ошибкой.

Читать также:  История о любимом учителе

Второго дня соревнований участникам предстояло доставить негабаритную солнечную батарею в зал оборудования быстрее всех. Команда Ларисы Соловьевой показала третий результат в мире, выполнив задание за 13 секунд. Однако команда не вошла в число призеров из-за результатов первого дня.

Ребята под руководством Антона Осипова заняли второе место в средней группе и третье — в старшей. Роботы доставляли машины по парковке, устанавливали батареи для зарядки, обеспечивали дома энергией от ветра, солнца и воды.

Наша цель была победа. В Венгрии в 2019 году случилось поражение, сделали выводы и тщательно готовились к нынешним соревнованиям. Прорабатывали все алгоритмы конструкции, тренировались по 100 часов. Но мы не ожидали таких скоростей, лидеры оказались быстрее: нас обогнали почти на семь секунд. Антон Осипов.

В основной категории победителями стали Команды Малайзии и Тайваня являются главными соперниками России.

Россияне стали первыми в категории «Будущие инженеры» на WRO. Команда Black Racers из Владивостока создала беспилотное авто, которое должно было преодолеть трассу быстрее всех, придерживаясь правил движения.

Читать также:  Как педагогу ориентироваться при выборе учебного центра в 2026 году с учетом новых требований закона «Об образовании в РФ»

Что даёт Олимпиада

Робот команды Robotics Stars

Школьники участвуют в Олимпиаде не только ради спортивного интереса и общения, но и для формирования своего портфолио. Имена победителей разных лет известны в профессиональных кругах, а вузы принимают на первый курс по итогам Всероссийского этапа соревнования.

Готовясь к финалу почти целый год, можно пройти интенсивный курс по робототехнике, усовершенствовать навыки конструирования и программирования.

Люди, серьезно занимающиеся робототехникой, участвуют в соревнованиях, могут поступить на специальности, связанные с программированием, стать инженерами. У них уже есть определенный багаж знаний, навыков, компетенций, который позволяет им легче освоиться в университете. Антон Осипов.

Кроме специализированных знаний, Олимпиада способствует развитию междисциплинарных навыков. Участникам важно освоить английский язык, так как представлять проект придется международному жюри.

«Хорошая мотивация позволяет не просто зубрить слова, а изучать специализированную терминологию и сразу применять знания на практике», — рассказывает. Лариса Соловьева.

Учащиеся постигают важность завершения начатого, постановки целей, достижения их и непрерывного развития.

WRO–2022 начнется менее чем через месяц. В начале января объявят правила и задачи. Уже понятно, что появится новая спортивная категория: роботы будут заниматься теннисом.


Материалы по теме:

  • Как сделать хобби по робототехнике глобальным проектом?
  • Как разработать проект для участия в мировом конкурсе юных учёных?
  • Шаг за шагом изменяя робота и себя.

Партнерский материал