Фотография: Pixabay. Рисунок: Юлия Замжицкая.

Логопед и дошкольный педагог Евгения КолесниковаОна делится рекомендациями, как воспитателю с помощью игровой деятельности наладить взаимопонимание с группой детей, чтобы они испытывали к ней симпатию и веру.

1. Волшебная шишка

Соберите рядовые сосновые шишки. Каждую оберните в цветную бумагу и покройте слоем лака с мерцающими частицами. Во время занятия поведайте ребятам о чудесном лесе, где вы недавно побывали, и предложите юным путешественникам вместе отправиться в сказочное приключение.

Я видела рыжую лису. Познакомилась с ней, и та поведала мне о своей жизни: о матери и отце, о любви к игре в мяч и купанию. Я тоже поделилась ею своими историями.

Затем педагог рассказывает небольшую историю: «Мой дом расположен на седьмом этаже, и я воспитываю двух сыновей – Сережу и Ваню».

В этот момент многие малыши начнут повторять свои имена или имена своих близких. И если вы добавите, что вам нравится сладкий десерт, приготовьтесь к бурному отклику.

«Однажды мы столкнулись с медвежонком. Он совсем юный, ему всего два года. Его любимые лакомства – мед и рыба». После этих слов воспитатель вручает ребенку небольшой сюрприз от косолапого (шишку) и предлагает поделиться информацией о себе. Возможные вопросы для стимулирования разговора:

• Вы гасили огоньки на праздничном угощении? Покажите, как вы это делали? Сколько свечей было?
• Видел ли ты в небе самолет? Хотел бы ты летать на нём?

Можно придумать встречи с другими животными или птицами. Это поможет найти индивидуальный подход к каждому ребёнку, узнать о нём, о его интересах, где живёт и чем играет. В конце встречи можно забрать домой шишку.

2. Остров с сокровищами

Воспитатель дарит детям камни-сокровища после рассказа о себе.

Предлагается обнаружить в помещении спрятанный ящик с подарками и открывать его лишь после рассказов о себе. Необходимо убедиться, что дети настроены позитивно и ведут себя достойно. Если ребенок испытывает неловкость, ему оказывают поддержку: »

• Ты сегодня в красивом платье!
• Мне нравится как ты смеёшься!
• Ваши глаза прекрасного зеленого цвета.

3. Солнце дружбы

Вместе дети рисовали на старых обоях ладошками или ножками. Пока воспитатель…

поддерживает их в этом занятии, предлагая помощь с нанесением краски на ступни или ладони, одновременно выясняя имена детей, называя свое имя и деликатно касаясь каждого ребенка. Вовлеченность малышей в процесс рисования предоставляет возможность узнать об их любимых игрушках и предпочтениях.

Больше полезных материалов — в паблике Евгении Колесниковой.