Фотографии: Unsplash. Иллюстрация: Юлия Замжицкая
Евгений Пепеляев, триумфатор всероссийского конкурса «Воспитатель года 2019», делится методиками монтессори-образования, которые можно просто приспособить и применять во время летнего досуга с детьми.
1. Игра «Аквариум»
Для какого возраста: 2-4 года.
Что потребуется:
- банка, таз или другая емкость с водой;
- мел;
- «рыбки» – это небольшие пластиковые вещицы (например, пуговицы, мозаика, игровые жетоны или шарики);
- необходимые предметы из кухонной посуды для извлечения «рыбок», такие как половник, лопатка и шумовка.
Как играть:
Основная идея игры «Аквариум» заключается в том, чтобы извлечь небольшие предметы – «рыбок» – из воды с использованием подручных средств. Взрослый сначала демонстрирует технику: он забрасывает мелкие объекты в емкость, захватывая их тремя пальцами попеременно правой и левой рукой. Дети повторяют за ним, а когда все «рыбки» окажутся внутри, начинается этап ловли руками.
Позвольте ребёнку попрактиковаться в ловле «рыбки» не только с помощью столовых предметов, но и собственными руками. Для этого используйте лишь одну руку — правую или левую, без помощи другой.
Что развивает:
В рамках методики Монтессори особенное значение придается вниманию к деталям. Когда ребенок захватывает маленькие игрушки тремя пальцами, это способствует развитию мелкой моторики и подготавливает руку к процессу письма. Чередование использования правой и левой руки стимулирует взаимодействие между полушариями мозга.
В игре ребёнок тренирует зрительно-моторную координацию, соотнося движения руки и глаз. Этот навык пригодится при освоении более сложных умений, таких как чтение, письмо, спорт, вождение автомобиля или катание на велосипеде.
2. Игра «Переливай-ка»
Для какого возраста: 2 — 4 года.
Что потребуется:
- поднос;
- лейка;
- миска или тазик;
- тряпка.
Как играть:
Взрослый наполняет лейку водой с добавкой пищевого красителя и демонстрирует ребенку перелив воды из лейки в миску и обратно, проявляя интерес к процессу. В миске намечается метка для отметки уровня воды — на половине или 1/3 объема. Такое занятие способствует развитию внимания и концентрации.
Ребенок повторяет действия взрослого, который наблюдает за игрой и комментирует. В завершении необходимо вылить воду и вытереть все сосуды насухо — в концепции Марии Монтессори уборка тоже является частью игры. Сразу нужно показать, как почистить утварь, чтобы малыш мог это сделать самостоятельно. Объяснить, что делать, если упали несколько капель на поднос или пролилось много воды, куда положить мокрую тряпку, где взять сухую.
Игру можно изменить, используя больше сосудов или сосуд с узким горлом, например, кувшин или бутылку.
Что развивает:
Это упражнение способствует развитию мелкой моторики, согласованности движений и зрения, внимания и аккуратности. А необходимость убирать за собой после игры учит завершать начатое.
3. Игра «Вода и губка»
Для какого возраста: 2-4 года.
Что потребуется:
- лейка;
- две тарелки;
- поднос;
- губка.
Как играть:
Взрослый ставит два блюда на поднос и наливает немного воды из лейки в одно из них. Ребенку нужно перелить воду из одной тарелки в другую пустую с помощью губки, чтобы вода не вытекала на поднос.
В случае если несколько брызг все же попадут на поднос, важно продемонстрировать малышу, насколько просто и без неприятных последствий можно убрать образовавшуюся влагу.
Что развивает:
Те же навыки, что в игре «Переливай-ка».
4. Игра c цветами
Для какого возраста: 4-7 лет.
Что потребуется:
- живые цветы;
- маленькое ведро;
- совок для мусора;
- разные вазы и банки;
- ножницы;
- лейка;
- тряпка.
Как играть:
Затем взрослый переливает воду из лейки в вазу с цветами, предварительно обрезая нижние листочки и часть стебля. Задача ребенка — определить объем необходимой для растения воды.
Далее ребенок самостоятельно воспроизводит действия взрослого, используя другие цветы и сосуд. Не стоит препятствовать его действиям, даже если он укорачивает стебель слишком сильно; предоставьте ему возможность сделать собственные открытия.
По окончании занятия взрослый с ребёнком очищает рабочую зону: вытирают излишки воды, удаляют листья и обрезки стеблей.
Что развивает:
Помимо ранее упомянутых умений, данное упражнение совершенствует художественный вкус.
5. Игра «Ходьба по линии»
Для какого возраста: 2,5 — 7 лет.
Что потребуется:
- необходимые материалы: мелок или прочная веревка значительной длины (минимум 4 метра);
- рекомендованные аксессуары для образа: стакан с цветной водой, колокольчик, горящая свеча, книга.
Как играть:
Взрослый создает на поверхности дороги или лужайке заметный овал при помощи мела или веревки. Размеры овальной фигуры должны составлять как минимум четыре метра в длину.
Малыш передвигается вдоль обозначенной линии, стараясь коснуться пяткой одной ноги носка другой ступни на каждом шагу. При этом он аккуратно удерживает что-либо – например, колокольчик, горящую свечу, емкость с водой или книгу, помещенную на голову. Цель упражнения — двигаться по прямой линии без проливания воды, падения книги, потухания огня и звона колокольчика.
Что развивает:
В процессе выполнения задания ребенок осваивает контроль над своим телом: учится правильно ставить ноги для соблюдения траектории движения и умело удерживать предмет руками. Это способствует развитию самообладания и чувства положения тела в пространстве относительно его частей.
6. Игра «Подбери размер»
Для какого возраста: 2 — 4 года.
Что потребуется:
- Стеклянная тара для жидкостей разной величины и с завинчивающимися колпачками.
Как играть:
Взрослый откручивает крышки и пробки с нескольких бутылочек — возможно, некоторые из них содержат воду. Затем демонстрирует ребёнку, как подобрать крышки и завинтить их. Ребёнок повторяет действия, а взрослый следит за ним.
Что развивает:
Это упражнение, как и многие другие в данном наборе, способствует развитию мелкой моторики, координации движений, концентрации внимания и тренировке восприятия размеров предметов.