Два российских учителя сегодня рассказали нам о своём пути к получению… Международный конкурс по выбору лучшего учителя, награждаемый премией LEGO Education Teacher Award. Благодаря организаторам приняли участие в грандиозном событии – международном симпозиуме, собравшем лучших педагогов всего мира. В 2016 году мероприятие прошло в Бостоне (США), а в 2017-м – в Биллунде (Дания).
Лауреат премии 2016 года.
Лауреат премии 2017 года.
Что вдохновило Вас подать заявку на конкурс?
Ольга: Часто сообщество коллег об отысканных мною профессиональных конкурсах и призывала к участию. И с этим конкурсом то же самое произошло. За две недели до окончания приема заявок я решила попробовать сама. Победа не рассматривалась как реальная возможность, участие мне представлялось хорошим шансом обобщить свой опыт, систематизировать его и провести рефлексию.
Юлия: В Facebook увидела пост о конкурсе. В то время уже была готова с учениками провести урок по метаморфозам лягушки с применением LEGO Education.
Урок прошел успешно. Дети работали в группах, а я помогала им, фотографировала и снимала видео для коллег. Когда узнала о конкурсе, все необходимое у меня уже было готово. Решила попробовать принять участие.
Какова была сложность оформления документов для конкурса?
Ольга: Не обнаружила затруднений. Достаточно было собрать имеющиеся материалы, упорядочить их и передать организационному комитету.
Юлия: Не затруднительно! Главное — не придумывать лишнего, достаточно кратко излагать свои знания и действия.
Как участие в конкурсе повлияло на Вашу профессиональную деятельность?
Ольга: Понимание того, что нужно изучать английский язык, стало самым важным моментом. Став лауреатом премии, что было для меня неожиданностью, пригласили на симпозиум в Бостон, где собрались педагоги со всего мира. Несмотря на то что незнание языка особо не помешало, так как мастер-классы больше предполагали практическую работу, чем слушание объяснений, я всё же поняла: язык необходим для более детального обсуждения профессиональных вопросов с коллегами.
Участие в конкурсе принесло ещё один важный результат: возможность поделиться с коллегами из моей школы новыми знаниями, наблюдениями и впечатлениями о Бостоне. Педагоги из Японии, Китая, Австралии, Коста-Рики делились своим опытом – что-то было знакомо, а что-то удивило меня, так как мы раньше ничего подобного не делали. Распространить их опыт в своей школе стало важным и полезным следствием участия в конкурсе.
Юлия: Участие в конкурсе помогло обобщить собственный опыт работы и наметить векторы дальнейшего развития. Понятно стало, к чему стремиться, в каком направлении двигаться.
Во время симпозиума в Биллунде получила возможность узнать о работе коллег из разных стран, их опыте. Это вдохновило и подарило новые идеи для работы. Посещение школы LEGO, мастер-классов оставило много впечатлений. Участие в конкурсе стало точкой роста в профессиональном плане. Привезено домой множество идей, которые теперь воплощаются.
Ваши интервью прочитают коллеги-учителя из России, часть из которых может принять участие в конкурсе как в этом, так и в последующих годах. Что можно порекомендовать этим опытным людям?
Юлия: Прежде всего, не бойтесь. Страх шага в неизведанное пространство нового, особенно престижного конкурса, – это нормально. Все переживают страх проигрыша или неумения доказать свою значимость.
Участие в конкурсе – шаг вперед, возможность понять правильность выбранного направления и внести коррективы. Это шанс совместно с учениками придумать и воплотить что-то грандиозное. Иногда у нас есть все для большого рывка, но не хватает времени и толчка. Конкурс может стать таким толчком и позволит учителю подняться на новый уровень профессионального роста.
Ольга: Я хочу пожелать веры в себя, не думать о результате, а участвовать для собственного развития. Потому что анализ уже сделанного помогает придумать что-то новое. Даже если победить не получится, это повод сделать выводы о своей работе, изменить её и повторить попытку через год. В любом случае оно того стоит!
Подписаться на канал LEGO Education