Темой чемпионата FIRST LEGO League В прошлом учебном году темой Всероссийского конкурса проектов школьников было «Градостроительство». Команда юных инженеров «MeGaz» из Нижнего Новгорода подготовила проект для участия в конкурсе. Ребята стали победителями в номинации «Исследования в проекте» и будут представлять Россию на международном этапе конкурса.

В составе команды – пять участников и два тренера из детско-юношеского объединения «Робототехника» в ЧОУ ДПО «Корпоративный университет «Группа ГАЗ».

Чтобы принять участие в чемпионате, нужно было придумать интересную идею по изменению городской среды и улучшению жизни жителей города. Предложений было множество. Участники долго спорили, выбирали, размышляли, обсуждали каждый вариант.

Например, вот самые амбициозные идеи:

• Капсульный дом.
• Беспилотник для обследования строений на предмет повреждений.
• Умные остановки и пешеходные переходы.
• Гостевой дом для домашних животных.
• Интеллектуальное кладбище в городской среде.

В результате молодые люди приняли решение исходить из наиболее острых вопросов города.

• Нет доступа к городской среде для инвалидов.
• Не хватает пространства для обустройства безопасных зон отдыха.
• Мало внутридворовых детских площадок.
• Ограниченное количество зелёных насаждений.

★ Идея построить дом с площадками для отдыха на крыше оказалась полезной.

Проект создан с учетом потребностей всех категорий жителей: детей, пожилых людей, инвалидов и остальных.

Сбор информации

Знания помогают предугадывать ошибки и находить успешные решения. Сбор информации требовал усилий.

Молодые люди обнаружили похожие инициативы в разных государствах и проанализировали тематические веб-ресурсы, освещающие современные тенденции в области городского развития.

В Нижегородском строительном университете встретились с доктором технических наук, заведующим кафедры вентиляции и отопления ННГАСУ Михаилом Валерьевичем Бодровым. Михаил Валерьевич рассказал о тенденциях в градостроительстве и архитектуре, а также поделился основными техническими знаниями, необходимыми при строительстве многоквартирных домов.

Ребята столкнулись с трудностями при создании макета. Не было понятно, как его масштабировать, сколько квартир должно быть в доме, как рассчитать средства на содержание крыши. Чтобы разобраться, юные инженеры встретились с заслуженным строителем РФ, председателем Академии инвестиций и экономики строительства, доцентом ННГАСУ Дмитрием Ивановичем Барановым.
Он рассказал о этапах строительства дома, устройстве лифтов и вывода коммуникаций на крышу, помог с техническими решениями по отводу воды и снега, научил формировать смету.

Оставался один важный вопрос: доступность крыши для людей с ограниченными возможностями. Руководитель Нижегородской региональной общественной организации инвалидов «Ковчег» Роман Пономаренко проконсультировал ребят по данному вопросу. Стало ясно, какие лифтовые шахты помогают инвалидам легко самостоятельно подниматься на крышу, какой ширины должны быть дорожки в парковой зоне и как устанавливать качели для инвалидов.

После рассказа о проекте в школе ребята проконсультировались с учителями технологии и рисования по поводу создания макета. Чтобы понять потребности и желания населения, провели опрос среди одноклассников: что они хотели бы видеть на крыше своего дома. Большая часть проголосовали за зелёную зону для отдыха, а также спортивную и детскую площадку. Результаты опроса учли при создании модели.

Создание модели проекта

После сбора информации ребята приступили к моделированию проекта с использованием наборов LEGO Education. При создании моделей с помощью деталей конструктора рождаются новые идеи, которые могут обогатить проект и улучшить его.

Построили девятиэтажное здание с четырьмя входами. На крыше расположено четыре участка.

1Развлекательный уголок для малышей, оснащенный качалками и игровыми сооружениями.

2Площадка для спорта, оснащенная беговой дорожкой, полем для игры и тренажерами.

3Отдыхайте у искусственного водоема среди растений и лужайк, наслаждайтесь показом фильмов на открытом воздухе летом.

4Ресторан и кафе — коммерческий проект, который приносит прибыль ТСЖ и жильцам. В него могут зайти не только жители дома. Для подъёма доступен панорамный лифт.

Из каждого подъезда в зону на крыше ведут отдельные лифты.

Плюсы новой крыши:

1. Модульность. Застройщики предлагают жильцам возможность выбора квартир с выходом в зону отдыха уже на стадии возведения дома, исходя из личных потребностей.

2. Экологичность. Благодаря особенностям конструкции крыша подходит для посадки растений, что уменьшает выброс углекислого газа. Системы сбрасывания снега и дождя с крыши применяют природные осадки для удовлетворения бытовых потребностей жителей дома.

3. Безопасность. Для посетителей закрыты основные зоны отдыха и занятий спортом, расположенные за пределами дорог и автомагистралей. Ограждения и камеры наблюдения гарантируют безопасность детей.

4. Экономия пространства. Переместив основные зоны отдыха на крыши, можно освободить внутренние дворы и применять их для других нужд, например, парковки машин.

5. Доступная среда. Модульная крыша обеспечивает доступ к зонам отдыха людям с ограниченными возможностями.

Как принять участие в чемпионате?

Шаг 1. Собрать и зарегистрировать команду

Хорошо, если участники уже знакомы и у них общие интересы. Например, это могут быть ученики одной школы или члены одного клуба. Команду следует зарегистрировать. на сайтеДля участия необходимо выбрать номинацию «Discover» (4-6 лет), «Explore» (6-9 лет) или «Challenge» (10-16 лет).
Соревнования проводятся с использованием специальных наборов LEGO Education.

Шаг 2. Составить список идей

Предложите идею, которую хотели бы воплотить в городе, школе, дворе или классе. Границ нет. Стоит выслушать каждого. Некоторые идеи можно соединить в один проект. Тема чемпионата 2020/2021 учебного года — «Игростроители»: как игровыми механизмами достичь социальных инноваций.

Шаг 3. Провести мозговой штурм

Рассмотрите каждую затронутую идею совместно. Дайте всем возможность высказаться о предложениях друг друга, отметить самые интересные и предложить варианты улучшений. Каждая идея может стать более совершенной и полезной, если каждый внесет свой вклад.

Шаг 4. Выбрать одну идею

Выбирайте для реализации идею, которая больше всего заинтересовала участников. Не пытайтесь воплощать сразу несколько идей. Сосредоточьтесь на одной и сделайте её максимально удачной. Затем можно перейти к другим.

Шаг 5. Узнать желания и потребности общественности

Узнайте у людей мнение о выбранной командой идее. Так можно понять, что действительно нужно людям, которым предназначено это творение. Организуйте опрос среди потенциальных пользователей.

Шаг 6. Поставить чёткую цель

Определите желаемый итог проекта для его успешного завершения и установите крайнюю дату выполнения.

Разбивая проект на этапы с отдельными сроками, можно ясно увидеть, успеете ли выполнить его к назначенной дате или требуется продлить крайний срок.

Шаг 7. Изучить примеры реализованных проектов

Возможно, кто-то где-то уже реализовал подобное. Поиск аналогов, анализ их успехов и неудач может быть полезен.

Вы узнаете, где коллеги допустили ошибки, и сможете избежать таких же в своей работе.

Шаг 8. Определить специалистов, получить от них совет и консультацию.

В ходе реализации проекта можно обратиться к человеку или команде с многолетним опытом работы в данной сфере для получения ответов на вопросы и рекомендаций по оптимальным решениям.

Спрашивайте о трудностях, которые преодолевали по ходу работы. Будьте к ним готовы в собственном проекте.

Шаг 9. Создать модель проекта

Модель – это уменьшенная копия настоящего проекта. С её помощью можно обнаружить пропущенные детали на стадии сбора информации и дополнить конструкцию необходимыми элементами.

Шаг 10. Привлечь СМИ

По окончании разработки проекта обратите внимание широкой общественности на его возможности. Доведите информацию о команде и проекте до сведения журналистов, участвуйте в конкурсах, выставках. Привлеките инвесторов для воплощения задуманного в жизнь. Интересный и полезный проект не останется незамеченным СМИ.

Шаг 11. Подготовить презентацию и выступить на соревнованиях

Разработав проект, заполните инженерные тетради, подготовьте защиту, рассказывая об основных моментах. Выберите уровень запуска: муниципальный, городской, региональный или федеральный. На защите ожидайте вопросов экспертов и готовьтесь к дополнительным заданиям.

Всё получится. Главное начать. Действуйте!

Партнерский материал 

Подписаться на канал LEGO Education