Первыми на карантин и каникулы ушли школы Липецка. В образовательной сфере царит спокойствие, весь процесс находится под контролем. Иван Андреевич Семенов, заместитель директора и преподаватель информатики липецкой МАОУ СШ №55 г. Липецка «Лингвист», рассказал о организации полноценного дистанционного образования с помощью цифровых технологий.

С 2016 года занимаюсь информатизацией школы и исследую новые цифровые инструменты. Два года назад ЯКласс Предложил школе свою систему, продемонстрировал ее, и директор ухватился за идею до карантина. Сначала опробовал платформу сам и попросил других учителей посмотреть ресурс по своим дисциплинам. Изначально по истории и обществознанию было немного материала, хотя сейчас уже достаточно. Математики сразу нашли для себя интересное, учителя химии и русского языка тоже не остались равнодушными, а для моих уроков ЯКласс просто клондайк.

Когда в школе нет учеников

Весь материал информатики Уроки для пятых-девятых классов построены на платформе «Тютелька в Тютельку», основанной на учебнике Босовой. Это очень помогает мне с подготовкой к занятиям. Удобство заключается в следующем: я рассказываю тему, в конце урока класс закрепляет её упражнениями, а домашнее задание ученики выполняют на сайте, где я могу добавлять ссылки и дополнительные материалы.

Главное достоинство системы – экономия времени учителя, которому не нужно проверять множество тетрадей. Алгоритм прост: педагог выставляет задание на сайте, отмечает время выполнения учеником, проблемные задания и полученные баллы. У меня есть шкала баллов для выставления оценок по онлайн-работам, например, от нуля до сорока процентов выполненных заданий – тройка, от сорока до восьмидесяти – четверка. Мне нравится возможность устанавливать таймер на задачи и добавлять собственные материалы.

Большинство учителей нашей школы применяют Якласс для дистанционного обучения, за исключением преподавателей французского, испанского и редких предметов – инструментов для них на сайте пока нет. Возраст не помеха онлайн-образованию: наш семидесятилетний учитель русского языка – один из самых активных пользователей в школе.

Введение карантина не нарушило работу системы. Многие педагоги уже разместили свои материалы на сайте, поэтому переход на новый формат прошел спокойно. Сейчас ЯКласс приглашает работать с экспертами и становиться авторами уроков в условиях карантина. Недостатком платформы является отсутствие возможности видеоуроков и вебинаров, но помогают Ютуб и другие хостинги.

Если учебное заведение не обладает большим опытом дистанционного обучения, целесообразно предпринять ряд организационных действий.

1. Проанализировать ресурсы

Человеку, отвечающему за внедрение технологий, следует изучить системы, способные оказать помощь: ЯКласс, РЭШ и аналогичные. В каждом случае оптимальный вариант будет зависеть от индивидуальных особенностей школы.

2. Продемонстрировать систему учителям

На заседании, будь то очно или онлайн, участники смогут наблюдать работу системы в режиме реального времени: регистрацию, проведение урока и постановку домашнего задания на сайте.

Рассказать о новом формате работы детям и родителям.

Если старшеклассники способны сами зарегистрироваться на сайте, то для младшеклассников с родителями лучше составить пошаговую инструкцию с иллюстрациями.

4. Наладить обмен опытом

На платформе ЯКласс преподаватели охотно делятся своими урочными материалами. В случае затруднений с дистанционным обучением обратитесь на сайте SOS – там вы найдёте множество идей, советов и ресурсов.

5. Помнить, что вы руководите процессом учебы

Не переложите все обязанности учителя на онлайн-платформы.

Партнерский материал

Подписаться на канал ЯКласс