Фотография: Pixabay. Иллюстрация: Юлия Замжицкая

Читательница педсовета делится своими школьными знаниями и принципами, объясняя влияние слов, поступков и примера ее учителей.

Мне исполнилось три десятилетия, я окончила среднее учебное заведение более чем десять лет назад. Несмотря на то, что была старательной ученицей, сейчас воспоминания об уроках не так отчетливы. Не стала математиком, филологом или биологом. Однако это не помешало мне получить качественное высшее образование, найти интересную работу и создать семью с сыном. И в последнее время я осознала важность возможности искренне выразить благодарность своим школьным наставникам за те ценные знания и навыки, которые они передали.

Урок первый

Татьяна Яковлевна, спасибо Вам! Вспоминается наш седьмой «А» класс и Ваши уроки русского языка и литературы. Однажды на одном из них произошел эпизод, когда девочка ощутила себя взрослой женщиной. После окончания урока я задержалась, вышла последней и направилась по коридору. Но через мгновение Вы выбежали из класса и громко воскликнули: «Теплова! Кто убирал стул?! Я не обязана отмывать кровь с него! Нет денег на гигиенические принадлежности – работай тряпкой!». Все вокруг рассмеялись. В тот момент мне казалось, что лучше бы я умерла, перестала существовать и исчезла навсегда. Затем еще в течение месяца я подвергалась насмешкам со стороны мальчиков, которые кричали: «Эй! Здесь нельзя садиться! Тут Теплова протекла!»

Я поняла, что человека нельзя унижать ни при каких обстоятельствах. Это слишком жестоко. Спасибо Вам, Татьяна Яковлевна, за этот урок. Его я никогда не забуду.

Урок второй

Искреннюю признательность Вам, Оксана Владимировна! Вспоминается Ваш визит на классное руководство, когда Вы предложили желающим попробовать свои силы в театральной студии? Именно с этого момента начался мой личностный рост. Тогда вместе со мной записалось несколько моих одноклассников, и наша жизнь преобразилась. Как же это было давно! Мы ожидали, что Вы предоставите нам текст для заучивания, а затем последуют репетиции. Однако в первый раз Вы предложили: «Ребята, давайте попробуем создать собственную сказку и поставить ее на сцену». Нас удивил такой подход. Тогда мы поспешили в гримерку, где нас ждала Оксана Владимировна, ведь это было совершенно необычно и вызывало бурю эмоций – все вместе придумывать сюжет, высказывать свои идеи, отстаивать их и находить компромиссы.

В этой гримерке я научилась сберегать себя, слушать и слышать других, действовать сообща. Это был первый и очень важный опыт. Это был бесценный урок для всех нас. Спасибо Вам!

Урок третий

И Вас, Тамара Александровна, я благодарю. Вспоминается акция помощи нуждающимся, когда мы всей школой собирали подарки детям из детских домов к Новому году? Вы вместе с нами упаковывали эти дары в огромные мешки для Деда Мороза и складывали коробки и пакеты отдельно, после чего сказали: «Девочки, это я отдам Ваньке. А завтра принесу краски, фломастеры, альбомы. Сиротам любая мелочь доставит радость; они даже не смогут разобраться с радиоуправляемыми машинками». Ну что вы надулись! Потерпите, сами станете бабушками и так будете поступать».

Затем Вы поместили благодарность от детского дома на доску в своём кабинете. Она была вручена Вам как организатору акции. Вы нам её показывали и рассказывали, что очень важно оказывать помощь нуждающимся.

Благодаря Вам я поняла, что лицемерие опасно. Ваше поведение стало для меня ярким примером этого. Теперь я навсегда избавилась от склонности к лицемерию. Спасибо Вам за это!

Урок четвертый

Хочу также выразить свою благодарность Елене Александровне. Со временем детали Куликовской битвы и суть дворцовых переворотов, которые вы преподавали, стали менее отчетливыми в моей памяти, но навсегда остались воспоминания о том, как мы заходили к вам на перемену, а у вас всегда был горячий чайник и печенье. Иногда вы даже делились своими бутербродами с растущими мальчиками, говоря, что им они нужнее. Кроме того, я помню, как вы приобрели для Сережи Иваньченко три учебника, поскольку он их потерял и не смог получить аттестат на выпускном. У него и у его матери не было средств, но он скрывал это и заявил о невозможности посещения торжественного мероприятия из-за необходимости куда-то отправиться. Вы же приобрели необходимые книги и сами передали их в библиотеку. Мы предполагали, что вы хотите сохранить этот поступок в тайне, однако в школе утаить что-либо практически нереально.

Теперь я осознаю, ради каких простых радостей – печенья на переменах и небольших подарков ко дню рождения – вам приходилось отказываться от чего-то из-за скромной зарплаты. В то время мы этого просто не замечали. Но хочу, чтобы вы знали: именно вы научили меня тому, что прокормить голодного важнее приобретения косметики. Именно благодаря вашему влиянию я начала работать в благотворительной организации и оказывать поддержку нуждающимся. Спасибо вам за те моменты! Они оказались ценнее многих уроков.

Очень хочется надеяться, что учителя увидят это письмо. И пусть его увидят все остальные учителя. Чтобы поняли: уроки – не только те 45 минут, обозначенных в расписании, но и каждый разговор, каждый поступок, каждое решение. И неизвестно, какие уроки важнее.