Фото: Unsplash. Иллюстрации: Юлия Замжицкая

Андрей Майданов, преподаватель физической культуры в средней школе села Заречное Ульяновской области, рассказывает о методе мотивации учащихся к занятиям спортом и вне урока.

Причины затруднений у детей при выполнении заданий дома

Во время занятий я стремлюсь мотивировать учеников к самообучению. Я делюсь информацией о том, как корректно формировать и проводить разнообразные тренировочные программы, как обустроить пространство для упражнений и распорядок дня. Также объясняю правила безопасности и базовые принципы физического воспитания.

Однако, чтобы побудить детей к занятиям на дому, одних только слов мало.

Прежде всего, учащиеся нередко забывают теоретический материал, который преподается на уроке, поскольку они не делают никаких заметок. К тому же, домашние задания зачастую являются формальностью, так как учителю сложно оценить их надлежащее исполнение.

Чтобы совершить какое-либо действие, ребенку необходима цель — желательно достижимая, понятная и желанная.

В-третьих, педагогу в обязательном порядке следует внимательно отслеживать самостоятельную работу школьника.

Как организовать самостоятельные занятия

В 2002 году в журнале «ФК в школе» автор прочитал статью о дневнике физического самосовершенствования, который ведут ученики преподавателя. Автор взял эту идею, переработал структуру, скорректировал цели и задачи в соответствии со своими взглядами. С 2003 года все его ученики с 5 класса ведут «Дневник физического самосовершенствования».

В начальной школе заводить его бессмысленно — дети этого возраста не могут реально оценить свои возможности. Часто переключаются с одного вида деятельности на другой, поэтому не способны самостоятельно поддерживать режим занятий. В средней школе ребята обычно уже способны сформулировать личные задачи, организовать режим дня и тренировок.

Ключевые части «Дневника физического развития»:

— задачи на учебный год.

Определяется индивидуальными стремлениями ученика.
Дневник включает в себя комплекс физических упражнений, предназначенных для самостоятельных занятий.
Средство достижения цели.
— оценка основных физических показателей.
Рефлексия.

Также в нем предусмотрена секция с медицинскими данными: школьники фиксируют все имеющиеся заболевания и ограничения по видам физической активности.

Не существует жестких требований к оформлению дневника, что способствует поддержанию позитивного эмоционального фона у детей и особенно привлекательно для девочек.

Какие результаты приносит дневник

Я систематически просматриваю эти записи и отмечаю, что с течением времени и приобретением опыта дети все точнее формулируют свои цели и задачи, более умело планируют распорядок дня, подбирают нагрузку по физическим упражнениям, становятся сильнее духом и организованнее.

Зачастую задания для пятиклассников оказываются несоразмерными поставленным целям, что требует внесения изменений со стороны педагога. В старших классах подобные неточности встречаются значительно реже, равно как и сложности с определением необходимого объема работы.

Я не идеалист и понимаю, что есть ученики, которые ведут дневник ради оценки Андрея Владимировича. Есть и такие дети, которых невозможно заставить вести его, даже под угрозой двойки. С ними приходится действовать по-разному: кому-то нужно дополнительные объяснения, а кому-то — индивидуальные домашние задания.

Многолетний опыт работы с дневником убедил меня в том, что ученики, ведущие его регулярно и осознанно, демонстрируют заметное превосходство над остальными школьниками по усвоению базовых принципов теории и практики физического воспитания. Я твердо верю: ребенок, освоивший самостоятельную организацию занятий физкультурой вне уроков, продолжит совершенствовать свое тело и во взрослом возрасте.

Структура дневника

1 страница

• Фамилия, имя, класс;
• Возраст;
• Дата рождения;
• Дата начала ведения дневника;
• Дата окончания ведения дневника.

2 страница

Задачи на учебный год.

3 страница

Оценка ключевых показателей физического развития.

4 страница

Режим дня.

5 страница

Медицинские сведения:

• Группа здоровья (физкультурная группа);
• Заболевания;
• Рекомендации медработника;
• Упущенные дни из-за болезни учитываются исходя из количества месяцев.

6 страница

Рекомендации учителя физкультуры.

7 страница

Набор физических упражнений для самостоятельных занятий разрабатывается учеником под руководством педагога.

8 страница

Личные рекорды.

9 страница

Лист контроля ведения дневника.

---

Материалы по теме:

• Как оцифровать физкультуру: разбираемся с теорией
• Как оцифровать физкультуру: разбираемся с практикой
• В течение недели учитель физической культуры находился без доступа к сети Интернет.