В преддверии Форум руководителей образовательной отрасли России В ходе обсуждения, посвященного, среди прочего, успешным практикам развития системы дополнительного образования, состоялся разговор с экспертом о функционировании и совершенствовании этой системы во Финляндии.
кандидат психологических наук, доцент,
директор Образовательно-культурного центра
«Finno-Ugric point oy» (Финляндия)
Актуальна ли в Финляндии потребность в дополнительном образовании?
Дополнительное образование пользуется популярностью в Финляндии как среди детей, так и взрослых. Почти все дети занимаются в кружках или секциях, а около трети взрослых посещают курсы в общественном университете.
Сеть образовательных учреждений для взрослых с курсами по информатике, иностранным языкам, изобразительному искусству, прикладным ремеслам, музыке, театральному искусству и общественно значимым темам называется «Общественные университеты».
Обучение платное, учащимся действует льгота, пенсионерам и безработным предоставляются особые скидки.
Ежегодно в августе почтальоны доставляют журналы с каталогом курсов «Общественного университета» в каждый почтовый ящик. В этих журналах приводятся краткие описания, уровни (начальный или 2, 3, 4, 5), имена преподавателей, время и место занятий, стоимость и сроки регистрации. При наборе необходимого числа желающих (например, для курса языка минимум — 7 человек) курс открывается, и люди могут начать посещать занятия один раз в неделю в течение 45 минут, либо 45+45 минут или 45+45+45 минут.
В библиотеках и медиатеках пользуется популярностью самостоятельное обучение: доступны современные книги, DVD и CD диски. Можно заказать издания и диски из других библиотек (каталоги онлайн). Работают под девизом «Здесь Вы можете временно брать то, что дорого купить». Библиотечное обслуживание, курсы и клубы бесплатны.
Дополнительное образование в Финляндии — часть школьной системы или отдельная сфера?
Часть дополнительного образования входит в систему школьного образования – это выборочные курсы. Преподаватели школы готовят их и предлагают детям выбрать три любых курса в течение года: спортивные, художественные, музыкальные, литературные или другие, например, «рыболовство» с походом на озеро. Остальная часть дополнительного образования находится за пределами школьного образования – это спортивные клубы, художественные и музыкальные школы (или курсы при домах культуры), курсы в «Общественном университете».
— Дополнительное образование платное или бесплатное?
В школе дополнительное образование предоставляется бесплатно. За расходные материалы или билеты на транспорт при посещении экскурсий необходимо оплачивать отдельно.
Дополнительному образованию вне школы платное практически во всех случаях, за исключением случаев с одаренными детьми, которым финансирование предоставляют спортивные клубы или фонды.
Какие потребности детей и родителей в сфере дополнительного образования самые распространенные?
Кулинарные, языковые, художественные курсы, а также спортивные секции по хоккею, баскетболу, лыжам, плаванию и другим видам спорта пользуются достаточной популярностью.
Педагоги всегда возглавляют объединения дополнительного образования?
В школах работают только педагоги.
В дополнительном образовании за пределами школ могут трудиться все желающие.
Какова цель дополнительного образования в Финляндии?
Главное – развитие способностей людей, включая здоровье, интерес к новому, возможности самореализации и стремление к полноценной разносторонней жизни.
Это обеспечивается различными курсами на базе мастерских в школах, где есть станки, швейные машинки, кухонные плиты, а также иногда – на базе кафе, фирм, домов культуры. Важно не забывать о культурном досуге и общении по интересам.
Что из опыта финской системы дополнительного образования пригодно для российских учителей?
В школах могут составлять списки факультативных занятий для учащихся с обязательной выборностью не менее трёх. После выбора курса ребёнок обязан его завершить.
В школьных библиотеках можно создать три-пять уровней книг с наклейками разного цвета на форзаце и единым названием для каждого уровня. Так дети сами выбирают книги и записывают в «Дневник достижений» то, что узнали из прочитанной книги (кроме того, дети могут взять и другие книги, например в публичной библиотеке или купить в магазине).
В течение шести месяцев желательно прочитать десять книг одного уровня. Преподаватели ежемесячно проверяют «Дневники достижений». В конце полугодия всем, прочитавшим десять и более книг, выдаётся грамота.
В начале учебного года желательно создать каталог кружков и секций для детей с указанием программы занятий, педагога, адреса, времени работы, перерывов на каникулы и праздники, стоимости, условий участия, чтобы семьи могли выбрать подходящий вариант.
На Всероссийский форум руководителей образовательной индустрии Edu Wave 2018. Эдуард Хакимов на встрече, которая состоится с 13 по 16 мая в Москве, расскажет об управлении школами в Финляндии.
Подписаться на канал «Школа педагогов и директоров»
Партнерский материал