Отсутствие дневника и домашнего задания портит отношения с родителями в лицее. Многих родителей интересует, чем дети занимаются дома. Часто это выражается косвенно: утверждение о необходимости дневника как инструмента для записи всех событий. Мы понимаем, что за этим скрывается желание иметь информацию о выполнении заданий и контроль над деятельностью детей.

Самые прогрессивные родители предлагают делиться домашними заданиями через Google Docs и WhatsApp. Что такое «домашнее здание» в WhatsApp? В школе мы внушаем детям, что делать полезно для них, что в их интересах. Если печатать родителям задания, то лишим ребенка самостоятельности, независимости и ответственности. Мы живем в эпоху постоянного контроля, и теперь хотим контролировать даже выполнение домашних заданий.

У нас скорее театральная работа, чем фабричное производство. Не всегда понятно, что будет на следующем занятии, а планировать себе на десять уроков вперёд — значит стать программой для компьютера. Учитель не может это сделать, всё зависит от учеников, погоды, его собственного состояния. Поэтому у нас нет не только дневника, но и идеального плана работы. Есть лишь план, который отражает ту работу, которую ребёнок выполняет.

Желание родителей добиться максимальной точности часто является проявлением чрезмерной опеки и стремления контролировать каждый шаг ребенка. Учителя самостоятельно справятся с ребёнком, а в худшем случае плохие оценки станут поводом для звонка родителям. Важно, чтобы родители не перенимали роль учителей, так как это может привести к домашним неврозам и психозам.