В прошлом бедность считалась признаком честности, теперь – следствием неумения управлять финансами. Вне зависимости от этого, многие взрослые до сих пор попадаются на финансовые мошенничества, а дети узнают о происхождении малышей раньше, чем об источниках средств у родителей.

Власти настоятельно призывают к повышению финансовой грамотности населения, однако заинтересовать людей изучением этой, казалось бы, не слишком увлекательной темы оказывается непросто. Новое направление «Финансовая грамотность» появилось на платформе… «ЯКласс»Это – попытка изменить положение дел и заинтересовать учащихся экономикой.

Немного богаче

Без ошибок в финансовых мелочах человек может стать немного богаче. По словам Ольги Жуликовой, кандидата экономических наук и автора курса финансовой грамотности, — Обучение финансовой грамотности следует начать в школах. .

В Подмосковье преподавание финансовой грамотности обязательно, но образовательные организации сами определяют вид занятий.

В школе №10 города Чехова опробовали новый курс «Основы финансовой грамотности». Более 50 учителей и свыше 200 учеников 7-9 классов оценили данный ресурс, который затем был адаптирован и размещен на образовательном портале «ЯКласс».

Ирина Михайлова, ученица одиннадцатого класса, сообщила Педсовету, что учитель сначала изложил тему, а затем передал её по электронной почте. ЯКласс Предоставлял ссылки на дополнительную информацию и задания для выполнения дома. На последующем занятии оказывал помощь с трудящимися задачами, всё обстоятельно объяснял.

По мнению Ирины, эти знания полезны вне зависимости от выбранной профессии. Многим старшеклассникам интересно зарабатывать и создавать собственные предприятия.

Аудиоинтервью Ирины. 2 минуты 10 секунд

Еще один факультатив на вашу голову?

Когда речь заходит о новых предметах, у педагогов часто возникает вопрос: «Какие финансы, если основные темы не успеваем?». Что же если использовать финансовую грамотность как дополнение к основному курсу, интегрировав ее элементы в экономику, математику, обществознание, право, географию, литературу, историю, ОБЖ и информатику? Дети проявляют интерес к знаниям о деньгах, что можно использовать для повышения их внимания на любом уроке.

Предмет	Примеры тем занятий
Экономика	Размер пенсионных выплат — что влияет на него?
Математика	Как определить сумму накоплений за год, если откладывать десять процентов от карманных денег?
Обществознание	Банковская система
Право	Защита прав клиентов финансовых услуг.
География	Международная система финансов
Литература	Альтернативные варианты действий Раскольникова вместо получения займа у старухи-процентщицы.
История	Происхождение и эволюция денег, а также реформы в этой сфере. Возможности избежания подобных преобразований.
ОБЖ	Финансовая безопасность
Информатика	Платежные системы в Интернете и криптовалюта

Финансовые уроки должны предоставлять актуальные и практичные знания, полезные ребенку здесь и сейчас, а не через пять лет. Возможно, целесообразно проводить некоторые уроки открытыми, чтобы дети могли посещать их с родителями и вместе работать над семейными проектами. Пусть школьники разрабатывают собственные бизнес-проекты, рассчитывают рентабельность и доход.

Не нужно превращать учеников в экономистов. Не удается внести предмет в план? Организуйте неделю финансовой грамотности, продумайте дополнительные занятия.

Учительница обществознания из школы № 10 г. Чехова Светлана Котелевская заметила, что во время апробации многое узнала о финансах и многие коллеги тоже. Это замечательная задумка. Такие занятия представляют собой оригинальный взгляд на некоторые темы из обществознания. Практично, что возможность повторить и закрепить материал доступна онлайн дома. , — рассказала она Педсовету.

Аудиоинтервью Светланы. 2 минуты 29 секунд

В школе и дома

Благополучные бизнесмены прививают детям ценность денег с самого рождения и учат их зарабатывать. Не каждому подходит профессия предпринимателя, но большинство родителей желают, чтобы дети в будущем хорошо зарабатывали и умело распоряжались финансами. Желают, но не всегда действуют для этого.

Треть семей взрослых ведут беседы о финансах с детьми. Выводы опроса НАФИ неутешительны: большинство школьников плохо владеют навыками бюджетирования, зато способны делать покупки в интернете. Из таких подростков вырастают взрослые, умеющие тратить, но не экономящие и не увеличивающие свои сбережения.

Психологи советуют с первого класса не утаивать от ребенка формирование семейного бюджета, открыто обсуждать финансовые сложности, обучать сравнению цен, разъяснять мотивы совершения покупок.

В процессе изучения основ финансовой грамотности с детьми родители смогут повысить свою финансовую осведомленность. Полученные знания ребенок сможет применять на практике – в семейном бюджете: подсчитать ежемесячные траты на продукты, обязательные расходы и досуг. Подумать о способах экономии. Определиться, от чего можно отказаться, а от чего – нет.

Раздел “Финансовая грамотность” на ЯКласс Подойдет для самоподготовки, когда родителями могут быть педагоги.

Дочь друзей Марины в конце восьмого класса начала просить последний Айфон. Старый смартфон ей надоел. После упреков и просьб мама с папой попросили дочь рассчитать их траты, чтобы можно было выделить без больших потерь семье деньги на покупку. Марину две недели занимались составлением списка продуктов, оплатой ЖКХ, сбором чеков за посещение стоматолога и заправку автомобиля. С удивлением девочка обнаружила, что о многих тратах не знала – налоги за имущество, лекарства, бытовую химию.

Родители предложили дочери купить смартфон большей частью суммы на день рождения, а остаток накопить карманными деньгами, подарками или заработком. Если ей срочно нужен Айфон, папа возьмет кредит, но в таком случае девочка не получит карманных денег и подарок на день рождения ближайшие полгода.

Марина согласилась на первый вариант и вместе с мамой нашла подработку в торговом центре на лето. В девятый класс Марина пошла с новым Айфоном и не меняла его несколько лет, ведь гордилась смартфоном не только из-за сверкающей эмблемы в виде яблока.

Партнерский материал

Подписаться на канал ЯКласс