Изображения: Depositphotos / Рисунки: Юлия Замжицкая
В московской школе № 627 имени генерала Д. Д. Лелюшенко к цифровой образовательной среде подключили младших школьников. Учительницы Марина Наумова и Наталья Анциперова рассказали Педсовету о перемене в уроках после появления интерактивной панели в начальных классах.
Как интерактивные панели меняют обучение
В начальной школе № 627 интерактивные панели Promethean появились во время пандемии. При карантине класса оборудование помогало проводить обычные уроки и подключать учеников онлайн.
Самоизоляция завершилась, однако от отказа от технологий в образовательных учреждениях не отказались. В период ограничения общественных мероприятий выяснилось много положительных моментов использования цифровых инструментов.
Марина Наумова и Наталья Анциперова, учителя начальной школы, считают, что ученики лучше справляются с заданиями и активнее участвуют на уроке при наличии цифрового экрана. В связи с этим интерактивная панель Promethean стала незаменимым помощником в обучении.
Панель можно применять по-разному.
-
Демонстрировать материал.
В начальных классах ученикам трудно разобраться с учебниками и рабочими тетрадями. Важно четко указывать им путь к нужному заданию и его содержание.
Наталья поясняет: «Я отображаю страницу учебника на панели, просто сканируя ее, и это способствует концентрации внимания учащихся. Ранее требовалось поднимать тетрадь, передвигаться по рядам, но сейчас этого делать не нужно».
Интерактивная панель демонстрирует детям не только страницы учебника и картинки, но и видео, познавательные ролики, игры, превращая учёбу в школу в динамичную и интересную.
- Тренировать чистописание.
Обучение письму стало проще: интерактивная панель выводит элементы букв на разлинованных строчках и демонстрирует движения руки. Во время занятий писать на интерактивной панели могут и учитель, и ученики.
Звуко-буквенный разбор на уроках русского языка стал увлекательным процессом.
Наталья Анциперова:
В начальной школе подробно изучают звуки. Дети размечают глухие и звонкие согласные одним цветом, гласные — другим. На интерактивной панели такие упражнения становятся более понятными.
- Играть.
На платформах МЭШ, Учи.ру Готовы уроки различных классов, предметов и тем. «Началка» — не исключение.
Упражнения могут помогать обновлять знания.
И на освоение нового материала:
«Панель функционирует не только как экран, но и как отдельный компьютер. Иногда я прошу ученика выйти и найти ответ на мой вопрос по теме урока в интернете, чтобы показать его остальным ребятам на панели. Даже в таком простом задании есть увлекающий малышей элемент игры, соревнования. К тому же ребята уже привыкли так поступать в обычной жизни», — говорит Мария Наумова.
- Обучать выразительному чтению.
В начальных классах учительница по чтению использует необычный прием: перед прочтением стихотворения или отрывка вслух с выражением ученики смотрят видео, где это делают известные актеры. Дети стараются повторить знаменитостей и читают текст с особой самоотдачей.
- Проверять знания.
Проверка знаний часто осуществляется в виде теста. С интерактивной панелью процесс превращается в игру, поскольку при неверном ответе задание возвращается на предыдущий этап. За правильные ответы ребят хвалят виртуальные персонажи или начисляют баллы и знаки отличия.
Детям предоставляется три попытки для выполнения заданий. Такая система помогает им не опасаться ошибок и уменьшает уровень напряжения.
- Проводить внеклассную работу.
В школе № 627 дети с первого класса разрабатывают собственные проекты и презентации, которые могут демонстрировать на интерактивной панели всему классу или выступать перед ним, как настоящие артисты. Это приносит им большую радость.
Дети очень любят такой формат. Я даже специально перед занятием говорю: «Сегодня Петя будет нам показывать свой проект на большом экране», и чувствуют себя настоящими «звездами», потому что гордятся собой, — рассказывает Наталья Анциперова.
Преимущества интерактивных панелей
Для педагога
- Уменьшается время на подготовку урока:
В начале уроков панель обычно заполняется вкладками из системы МЭШ. Кнопка запускает доступ к нужному материалу.
- Урок получается насыщенным.
Деятельность обучающихся постоянно меняется, время на переходы между задачами минимальное. Обучение проходит через увлечение.
- Легче оценивать работу учеников.
Учителя видят результат у каждого ребёнка, не затрачивая время на проверку заданий, поскольку это делает компьютер. Ошибки становятся более заметны как для учеников, так и для их родителей.
- Большой выбор учебных инструментов.
Кроме учебника и тетради для самостоятельных занятий, можно использовать интерактивные упражнения, наглядные пособия и дидактический материал, а также видеоролики, многие из которых доступны онлайн.
В работе с классом можно применять разные формы, например, разделить учеников на группы: одни работают в тетрадках, другие — на интерактивной панели.
Для учеников
- Смена деятельности.
Дети с интерактивной панелью трудятся быстро и слаженно. Занятия интересные из-за своей насыщенности и яркости, что важно для начальной школы. Учащиеся не замечают, как пролетают уроки.
- Снижение тревожности.
В первом классе не у всех ещё поставлена ручка, боятся ошибиться при выполнении задания учителя, сделать что-то неаккуратно, а тут от ребенка ничего специально не требуется. Да еще за правильные ответы приходят отбивки „Ты молодец“. Ученик чувствует, что у него всё получится, перестает бояться школы.
- Дополнительная мотивация.
На занятиях практически нет тех, кто бы просто сидел и не работал. Все участвуют и стараются, поскольку им интересно. Современные школьники всё равно много времени проводят с гаджетами, но здесь это как минимум используется во благо образования.