ТБ – такое ласковое прозвище дали ей родные и коллеги. Татьяна Борисовна Михайлова — официальное имя, которое звучало уверенно как на стройке, так и в учебном заведении, а однажды даже во время допроса.

Татьяна Борисовна, будучи студенткой, работала на стройке и получила ответственную должность. В возрасте совсем юном она руководила почти ста мужчинами, старшими по возрасту. Результаты её работы превзошли ожидания всех: участок успешно функционировал, перевыполнив все социалистические планы. За это успехи её отметили отдельной комнатой в коммунальной квартире, что в те годы было невероятно.

Теперешние знакомые Татьяны Борисовны не сомневаются в таком развитии событий. Тогда же она сама обнаружила в себе лидерские качества. Позже ей удалось узнать у руководителя строительства, почему именно ее выбрали, и услышать откровенный ответ: «Вы понравились». Строитель впоследствии обращался к психологу из-за проблем на участке, несмотря на смену специалистов. В итоге он последовал совету, как в народной сказке – назначить первого попавшегося человека.

Татьяне Борисовне повезло оказаться на перепутье педагогического становления. Период перемен открыл возможности для талантливых и энергичных людей в сфере образования. Школа превратилась в поле для экспериментов и творческих поисков. Никто не осознавал, что это лишь временная возможность, которую необходимо использовать максимально полно. Татьяна Борисовна этого тоже не знала, но действовала соответственно. Она работала в престижной школе, общалась с прогрессивными педагогами, известными на всю страну. Стала участницей инициативы «Эврика», созданной при поддержке издания «Учительская газета» и объединяющей новое поколение преподавателей. Она уделяла своим ученикам внимание как во время занятий, так и в свободное от них время. В результате – создание собственной школы: Московского культурологического лицея. Об этом рассказывается в ее мемуарах. «Роза ветров», посвященная первому лицейскому выпуску.

Московский культурологический лицей – период наивысшего развития, время реализации смелых замыслов и встречи с яркими личностями. Именно здесь в полной мере раскрылся потенциал ТБ как наставника, организатора и создателя. При учреждении функционировали разнообразные передовые инициативы: издательский дом, учебный центр повышения квалификации кадров, проектная мастерская, выходил научный сборник «Лицейское и гимназическое образование», регулярно проводились состязания и семинары.

Особенностью лицея являлись профильные медиаклассы. Обучение базировалось на прочной гуманитарной основе, однако точные, естественнонаучные и технические предметы также преподавались с высоким уровнем подготовки. Родители влиятельных лиц стремились устроить своих детей в это учебное заведение. Однако директор оставалась невосприимчивой к этому давлению; был даже эпизод, когда один из этих авторитетных людей попытался отвести ее заместителя и поинтересовался: «Почему она у меня ничего не просит?». Помимо достойного материального обеспечения, образовательный процесс отличался высоким качеством. Татьяна Борисовна аккуратно воплощала в жизнь концепции своего наставника – Владимира Библера с его теорией о «Диалоге культур». Лицей стал периодом расцвета, но также и временем печальных событий.

В общении с родителями, педагогами и учениками Михайлова создавала свою школу, но… Однажды ее ждало испытание. Две матери, занимавшиеся домашним хозяйством, не приняли ни её, ни сложившийся уклад в лицее. Сейчас сложно понять – почему при такой необыкновенной атмосфере творчества и одновременно четком порядке, о котором рассказывают все, кто трудился и учился в лицее тогда (не мало, не много – 20 лет), – вдруг возникла эта буря.

В итоге возникло уголовное дело, даже девять дней лишения свободы, изнурительные встречи со следствием. Пройдем мимо этой душераздирающей истории, скажем лишь, что через несколько лет следователя, руководившего делом, приговорили к тюремному заключению за взятку, а прокурор, подписавший ложное постановление, … закончил жизнь самоубийствомУбедительные аргументы свидетельствовали об отсутствии вины Михайловой, однако ее всё же признали виновной. писалсообщило МК. Спустя некоторое время после произошедшего события, в день прощения ей позвонил сотрудник следственного органа, извинился и признал, что улики, подтверждающие ее невиновность, были сокрыты в десятом томе уголовного производства.

Наступил период трудностей. В конечном счете ТБ была отстранена от работы в лицее, который она основала. Образовательное учреждение не являлось частным, а принадлежало государству, и наступили новые времена. Период экспериментов ушел в прошлое, его сменил период строгого соблюдения установленного порядка. Татьяна Борисовна собрала свои вещи – рукописи, выпуски журналов, идеи и снимки – и покинула свой дом. Но ведь настоящий дом — это не помещение, а место внутри тебя? Вместе с ней ушли ее соратники, остались дети, которым она продолжала преподавать журналистику. Еще в период расцвета лицея ею был создан онлайн-ресурс школьной прессы, объединяющий редакции ученических СМИ по всей стране. Это было и сообщество единомышленников, и образовательная инициатива, и настоящая профессиональная деятельность Татьяны Борисовны. катапультой, признанной пионером в области медиаобразования на территории страны.

Множество квалифицированных специалистов выросло из телекомпании “ТБ”. Особенно много среди них тех, кто связал свою карьеру с журналистикой. В настоящее время она и по сей день помогает молодым людям осваивать эту сферу деятельности на всей территории страны. Центр компетенций при государственном университете поддерживает развитие онлайн-платформы для школьных изданий и управляет новостным агентством “ НАШпрессЕё действия носят общий характер, не ограничиваясь личными интересами или бизнесом. Цель её поступков — благополучие каждого из нас.

С юбилеем, ТБ!