Фотографии: Depositphotos. Иллюстрация: Юлия Замжицкая.
С 2015 года проходит Национальная технологическая олимпиада. До августа 2021-го имела название «Олимпиада НТИ» и являлась проектом. платформы Национальная технологическая инициатива – это общественная организация, учрежденная Правительством России для продвижения перспективных технологических рынков путём сотрудничества бизнеса и науки. В настоящее время работу НТИ финансирует Министерство науки и образования Российской Федерации.
Олимпиада знакомит школьников с передовыми технологиями. Участники приобретают практический опыт, а победители получают льготы при поступлении в вузы и участвуют в решении задач технологических компаний-работодателей.
Заместитель руководителя, отвечающий за разработку олимпийских профилей. Татьяна Пирог Рассказала «Педсовету» о том, что важно педагогам и ученикам знать об этом состязании.
Кто участвует в Олимпиаде
Командные инженерные состязания НТО проходят по трём направлениям.
- Junior — 5-7 классы;
- для старшеклассников — 8-11 класс;
- для студентов 1-4 курсов вузов.
Школьные соревнования Олимпиады организуются для учащихся с интересом к инженерно-технологическому творчеству. В некоторых случаях учителя не знают о способностях и увлечениях учеников, которые по школьным предметам могут быть не самыми успешными.
Некоторые уделяют мало внимания школьным дисциплинам, зато сами изучают программирование, алгоритмы, занимаются пайкой и проектированием.
НТО представляют собой технологические соревнования. Большинству участников для участия необходимо обладать высокой компетенцией в программировании, например, знанием языков Python, C++ и Java, тогда как в большинстве школ до сих пор преподают Pascal.
Здесь не найдут себя филологи. Есть профили для тех, кто изучает естественные науки. Например, «Современная пищевая инженерия»: ее участники разрабатывают инновационные продукты. Например, рацион для офисного сотрудника с малоподвижным образом жизни. В этом году разработчики обещали участникам принтер для печати еды.
Существуют специальности, объединяющие естественные науки и технологии, например, Нейротехнологии и когнитивные наукиНеобходимо понимание биологии и физиологии, а не только инженерных решений. Участники создают нейроинтерфейсы для людей с ограниченной мобильностью или системы, предупреждающие сон за рулем.
Все задания Олимпиады направлены на решение задач технического характера. Участникам необходимо создать функциональный прототип.
Какие есть профили
Первое издание Олимпиады имело четыре профиля, сейчас насчитывается тридцать один.
Ежегодно крупные и малые технологические компании обращаются к нам с предложением о сотрудничестве. Цель – формирование специалистов уже в школах. В результате появилось направление «Космический проект», искусственный интеллект, информационная безопасность и другие профили, IT-сфера стала развиваться.
В основе разработки профилей олимпиады — 12 рынков Национально-технологической инициативы. Еще есть приоритетные группы, число которых увеличивается ежегодно. Профили формируются из технологий, связаны с рынками или объединяют оба аспекта. Например, на стыке технологии «Искусственный интеллект» и рынка «Аэронет» образовался профиль Автономные транспортные системы…в рамках которого пользователи решают задачи, применяя компьютерное зрение.
Существуют профили, предназначенные для решения задач естественных наук, например… Геномное редактирование», «Новые материалы», «Инженерно-биологические системыВ России никто не организовывает олимпиады по этой теме.
Среди учеников самое востребованное направление — « Умный городПоверхностно кажется простым, но участникам нужно усердно трудиться и заниматься разработкой серверного ПО, что представляет собой серьёзный вызов для учащихся.
В трёх разделах Олимпиады возможно одновременное участие.
Как проходит Олимпиада
Соревнования проводятся командами по количеству от двух до пяти человек, состав которых зависит от профиля. Участники могут обладать разным уровнем знаний и интересов: кто-то — сильный программист, кто-то — хороший менеджер, а кто-то лучше знает естественные науки. Цель — научиться совместной работе.
Не всегда понимают причину нашего отстаивания командных соревнований. Когда человек выполняет задачу самостоятельно, его работу легко оценить, проверить и сравнить с другими. Однако мы считаем, что работа в команде — важный навык. Развивать его у детей столь же важно, как совершенствовать профессиональные компетенции. Современные разработки не создаются в одиночку; это сложный процесс взаимодействий, а учиться этому необходимо с детства.
Олимпиада имеет два отборочных этапа. Для перехода с первого на второй необходимо заработать от 10 до 30 баллов из 200. Потенциальный участник может подтянуть знания по предметам, если у него есть интерес к инженерному творчеству.
Например, есть профиль «Информационная безопасностьПрограмма, поддерживаемая «Ростелеком», имеет низкий проходной балл. Разработчики проекта заявляют: «Мы осознаем, что эти участники – хакеры, и наша задача заключается в воспитании у них культуры антихакерства для того, чтобы они не совершали, а предотвращали атаки».
Второй этап олимпиады — профильный, он длится два месяца. Это полное погружение в тематику и реальная образовательная программа, где участники прокачивают профильные навыки и знания. Участники посещают вебинары, слушают лекции, решают задачи, изучают онлайн курсы. На втором этапе участники формируют команду и решают первые задачи вместе.
Финал олимпиады очень сложен, длится почти пять дней и включает решение комплексной инженерной задачи. Участникам есть за что бороться: победа приносит 100 баллов к ЕГЭ и открывает двери в большинство ВУЗов. Однако часто школьники участвуют в Олимпиаде не ради бонусов, а из интереса — чтобы проявить и проверить себя.
Кто такие наставники
Участник Олимпиады может отправить ссылку на регистрацию наставника любому взрослому из личного кабинета. В 2020 году более 100 тысяч школьников подали заявки, и стало понятно, какие преподаватели работают с ними. С учителями и педагогами дополнительного образования началось сотрудничество. Общая задача — создать условия для подготовки к Олимпиаде и поддержать детей.
Некоторые дети скрытно участвуют в олимпиадах. Кто-то убежден, что участие в таких соревнованиях отрицательно скажется на учебе, победа непродолжительна и лучше готовиться к ЕГЭ с репетиторами. В подобных обстоятельствах ребенку необходима помощь наставника.
Педагог, осведомленный о школьнике с талантами и интересом к инженерно-техническому творчеству, должен помочь ему зарегистрироваться и пройти первый отборочный этап. Это позволит школьнику попробовать себя в различных технологических направлениях, наиболее актуальных на рынке труда.
Для педагогов-наставников доступны онлайн-курсы и другие ресурсы для обучения участников олимпиады. В 2021 году создано десять. программ Технологические кружки получат дополнительное образование. Наставники тестируют его в рамках пилотного проекта.
В этом году мы также запустили систему сертификации наставников: если у педагога дети ежегодно побеждают на Олимпиаде или у него много финалистов, то это даёт право на сертификат наставника Олимпиады.