Из-за отсутствия перспектив учитель русского языка и литературы Юлия Шаромова переехала из Марий Эл в Красноярский край. Ей пришлось уехать за 3500 км от дома. Отчаяние толкало её к этому шагу. Она даже пыталась стать чиновником, но поняла: я – учитель, школа – мой мир. Сейчас Юлия уже три года работает в сельской школе на другом конце страны, разрабатывает образовательные проекты и счастлива. В её рассказе – откровенность о поиске школы, трудностях адаптации и новых коллегах. Также есть готовый план «Что сделать, если вы решились на переезд».
С моими новыми учениками
Что заставило меня с семьей уехать из места рождения на три с половиной тысячи километров в район, где когда-то жил в ссылке Дзержинский? Отчаяние и безысходность. В родном регионе нет перспектив: низкая зарплата, большая нагрузка, школа с неремонтируемыми 30 лет партами. Путешествия и покупки книг (без которых я жить не могу) были немыслимы. Родственники помогали, но нужно было кардинально менять всё.
Перешла на другую работу в Отдел образования и по делам молодежи районной администрации. И хотя уходила из школы с высказыванием «ноги моей больше здесь не будет», уже через несколько месяцев соскучилась по ученикам, по чувствам, которые возникают после хорошо проведённого урока.
Не смогла стать чиновником, так как стремилась работать с детьми, общаться с коллегами, развиваться в своей профессии. В Марий Эл нас ничего не удерживало, богатства мы не приобрели. Поэтому однажды нашла сайт с вакансиями и начала изучать предложения о работе педагогов по всей стране.
Выбор места жительства с супругом был сделан в пользу более обеспеченного региона. Рассматривались Якутия, Ямало-Ненецкий автономный округ, Чукотка и другие территории. На резюме откликнулись представители многих образовательных организаций, но директор Дзержинской средней школы № 1 (Красноярский край) Юлия Леонидовна Штарк заинтересовала искренностью и вниманием.
Быстро собрались, жалко пришлось оставить у родителей все книги — целых четыре мешка. Вспоминаю этот момент и во время отдыха привожу по одному-двум экземплярам.
Вестник новой жизни
Все ожидания сбылись: квартиру предоставили в новом доме для молодых специалистов, муж устроился на работу в частную охрану, а моя зарплата выросла в три раза. Появилось больше свободного времени из-за уменьшения количества часов и возможность заниматься высокооплачиваемой внеурочной работой.
Прежде чем переехать, я никогда не была на севере. Здесь всё совершенно иначе: летом плюс, зимой — минус пятьдесят градусов. В самую стужу дети не ходят в школу, но учителя все равно приходят на работу. Ходишь по снегу, а вокруг туман, дыхание схватывает, ничего не видно, лишь снег хрустит. Но мороз сухой, поэтому переносится легко.
Дзержинское зимой.
Природа нас удивила не только своими красотами. Люди здесь отличались душевностью. Директор встретила на вокзале, покатав по магазинам, показав квартиру и школу. В первую неделю всей семьей пришли познакомиться заместители директора, каждый принося в подарок овощи.
Первое время было сложно: нужно было приобрести мебель и технику для квартиры, обставить жилище, привыкнуть к новым условиям. Многие считают, что на севере дорого жить: вся заработная плата уйдет на коммунальные платежи и продукты питания. Не могу судить о всей Сибири, но в нашем регионе цены точно такие же, как в центральной России.
Методическое обеспечение было сложным. Множество дисциплин требовало изучения, прохождение курсов повышения квалификации стало необходимостью. К примеру, многие педагоги нашей школы применяют в своей работе Способ диалектического обучения. Эта система разработана в Красноярском крае и основана на обучении детей законам логики.
За три года в новой школе удалось сделать многое: провели «Тотальный диктант» для жителей села, обустроили зону для чтения и интерактивных занятий в коридоре для учеников 11-13 лет. Каждую субботу ребята занимаются чтением книг, выделяют из них упражнения и пытаются их выполнить. На проект «Нон-STOP-фикшн» по обучению детей навыкам будущего получили муниципальный грант. Также прошла отбор на бесплатное участие в Первой школе для учителей литературы в Ясной Поляне.
Я не ощущаю себя жителем деревни. К нам уже приезжали поэты из Санкт-Петербурга, психолог из Улан-Удэ. В будущем году в нашу школу придут педагоги из Гильдии словесников, что вызвало у меня и коллег большую радость.
Мечты сбылись: летом путешествую с семьёй по Тюмени, Тобольску, Санкт-Петербургу, Москве. Новые человеческие связи появились, а две подруги переехали вслед за мной. Одна из них стала учителем русского языка и литературы в моей школе.
Что делать при принятии решения о переезде?
1. Нужно дойти до стадии отчаяния, Понимаешь ли: либо сейчас бросишь всё и уедешь, либо разрешишь себе отдохнуть, пусть жизнь пойдет своим путем.
2. Определить свой мотив путешествия. В первом же ответе на предложение о работе заявила, что направляемся в Дзержинское для создания своей жизни.
3. Составить хорошее резюме. Не стесняйтесь, укажите все свои награды и достижения. В резюме обязательно добавьте несколько фотографий. Мои десять снимков были разнообразными: со студентами в походе, с мужем и дочерью. Хотелось, чтобы директор сформировала о мне мнение не только как об учителе, но и как о человеке. Затем сказали, что именно фотографии сыграли решающую роль в выборе моей кандидатуры.
Какие требования вы предъявляете к идеальной школе? Мне важно было наличие служебного жилья, места в детском саду для дочери, работы для супруга, высокой зарплаты и хорошей технической базы в школе.
5. Изучайте доступные вакансии онлайн и подавайте заявления. В разделе «Доска объявлений» сайта Pedsovet.SU я нашла информацию о своей школе.
6. После рассмотрения заявок проверьте информацию на официальном сайте школы. В документе «материально-техническое оснащение» можно найти много полезной информации. Например, там указано, что каждый кабинет в Дзержинской средней школе снабжён интерактивной доской, компьютером и принтером. На сайте можно познакомиться с будущими коллегами: обычно размещены сведения о педагогах, включая их фотографии. Найдите странички будущих коллег в ВК, спросите их о работе, атмосфере в коллективе и условиях оплаты труда.
7. Лучше обсудить все вопросы напрямую с руководителем школы. При общении вы почувствуете, ваш это человек или нет.
Спецпроект Рыбаков Фонда Школа — центр социума Рассказывает о становлении школы как центра общества и приводи examples школ, добившихся такого результата.
Партнерский материал