Фотографии: Unsplash / petranovskaya.ru. Рисунок: Юлия Замжицкая.

«Не желает учиться, никуда не хочет ехать, никуда со мной не идёт, лежит на диване и смотрит TikTok» — часто такое говорят современные родители. Психолог Людмила Петрановская приводит три причины, по которым ребёнок, по мнению родителей, может отказываться от предложенных занятий.

1. Желания малыша расходятся с желаниями взрослых.

Часто родители утверждают, что ребёнок ничего не желает. По мнению Людмилы Петрановской, причина в непонимании друг друга.

Если спросить о планах ребенка в покое, оказывается, у него есть список занятий: часами отрабатывать трюки на скейте, проходить компьютерные игры, писать коды и так далее. Всё это его очень интересует, ему этого хочется. Но для родителей это просто «ничего не хочет». Что угодно, кроме того, что я хочу, чтобы он хотел.

Самая запомнившаяся мне история связана с фразой мамы «мой ребенок ничего не хочет», где под «ничего не хочет» подразумевалось отсутствие желания готовиться к ЕГЭ в выбранный ею вуз. Я узнала, чем занимается ребенок, когда откладывает подготовку к ЕГЭ. Оказалось, что он пишет музыку для компьютерных игр, которую приобретают в нескольких странах мира, и зарабатывает примерно столько же, сколько мама, но все равно «ничего не хочет».

2. Ребенок истощен физически или психологически

Ребенок может не желать ничего делать из-за плохого самочувствия, хронической подавленности. При отсутствии сил, апатии, астеннии возможно депрессивное состояние.

Подростковый возраст характеризуется высоким риском развития депрессивных эпизодов. Необходимо обращаться к врачу, поскольку это связано с физиологическими особенностями и требует помощи. К сожалению, обращения происходят слишком поздно: по данным коллег Людмилы Петрановской, в среднем два года проходит до того, как подросток с депрессивным эпизодом обращается за помощью. Два года человек страдает, а его вместо оказания помощи продолжают воспитывать.

Отказ от любых занятий может быть связан с индивидуальными чертами характера ребёнка, поскольку каждый человек по-разному справляется со стрессом.

Для одного ребёнка обыденно учиться в школе, посещать кружок, секцию, а вечером читать или заниматься творчеством. Другой ребёнок же после школы будто выматывается и всё, что ему по силам — это просматривать TikTok.

3. Ребенок подвергается большому количеству воздействий извне.

Психолог считает, что дофаминовое истощение, о котором нас предупреждают по поводу гаджетов, может возникать не только из-за них. Оно появляется вследствие любой перестимуляции: постоянных поездок ребенка на развивашки, выставки, спектакли и т.п. Каждые полчаса дома должны быть наполнены чем-то — объяснениями, обсуждениями, играми. Все это вызывает истощение, и ребенок уже ничего не хочет.

По мнению Петрановской, родителям следует воздержаться от переноса своих желаний на ребенка и некоторое время дать ему покоя.

Материалы по теме:

• Психолог о татуировках, эмоциях и конфликтах подростка.
• Подростковый нигилизм: проявление роста или тревожный сигнал?
• Пубертат: причины трудного поведения подростков