Фотографии: Unsplash, Pixabay. Иллюстрация: Юлия Замжицкая.
Автор Дзен-блога о книгах для детей, учитель литературы Оксана Сергеева Предлагает результаты собственных исследований, подтвержденные практикой.
-
Книжная полка в классе
Внесите в класс свои любимые книги детства и расскажите о каждой немного. По времени хватит ли – прочтите любопытный отрывок.
Метод рассказал мне Антон Ткаченко, методист программы «Учитель для России» и популяризатор детского чтения. С удовольствием пользуемся им и я, и мои коллеги. После таких «пятиминут чтения» желающих взять почитать книгу больше, чем когда просто показываю книжку. Хорошо еще выбрать интересный фрагмент и закончить чтение на очень интересном месте.
Школьная книжная полка. Личные записи Оксаны Сергеевой.
С полок можно брать книги для чтения дома. Предложите их желающим, а затем попросите прочитавших рассказать о книге одноклассникам.
Этот способ достаточно эффективно функционирует. Пришлось приобрести вторую копию романа «Пакс» писательницы Сары Пеннипакер (издательство «Самокат»), так как первой заинтересовался весь класс.
-
Книжное «дерево» семьи
Предложите учащимся обсудить с родителями книги: что нравится чтению сейчас и что было любимым в детстве.
Проведите обсуждение в классе, привнесите свои пожелания и соберите все полученные сведения в дерево с листиками.
Его можно повесить на стену в школьном коридоре. Показанный пример оказался заразительным: после того как мы с учащимися установили его в школьном коридоре, через неделю там появилось подобное дерево учащихся начальной школы.
Здесь наблюдаются несколько интересных возможностей: особенное предложение для учеников из старших классов, обсуждение литературы с родителями и сотрудничество над общим проектом.
-
Учебники ждут после звонка на площадке школы.
Еженедельно после уроков мы с учениками встречались и читали книгу вне программы. Сентябрь и октябрь проходили под открытым небом: рисовали эпизоды из произведений, обсуждали персонажей, генерировали вопросы.
Чистый воздух возбуждает желание читать.
Ребята с удовольствием читали в неформальной обстановке. Придя к холоду, перешли в актовый зал. Книги я подбирала с интересными героями примерно того же возраста, что и мои ученики. Один мальчик всё время говорил: «О, у меня так же!», «Все как будто про меня».
Я увидела, что дети, посещавшие вместе этот кружок, стали больше общаться во время перемены.
-
Смотреть спектакли и мультфильмы по книгам
Посещали мы спектакли: «Том Сойер», «Каштанка», «Вождь краснокожих», «Мой дедушка был вишней», «Барышня-крестьянка». Обсуждали, сравнивали книгу и спектакль.
Мы с детьми прочитали современную книгу «Мой дедушка был вишней», после чего получили в подарок от родителей билеты на спектакль по этой книге. Радость и удивление вызывает то, что дети делились впечатлениями о книге дома, а родители заботливо приобрели билеты для всего класса. На спектакле присутствовали несколько мам, которые плакали во время постановки. Разве не чудо?
-
Снимать короткие ролики о книгах
Вместе с учениками несколько раз снимали видео о книгах. Сначала проходили чтение, потом выбирали самые интересные моменты. Дети снимали ролики сами, а потом я показывала их остальным на уроках. Снимали по книге «Поллианна» Элинор Портер и «Удивительное путешествие кролика Эдварда» Кейт ДиКамилло.
Видео-обзор книги от учеников Оксаны Сергеевой.
После представления предложила взять книгу для прочтения. Гораздо увлекательнее, когда об этой книге рассказывают одноклассники, а не преподаватель.
Эта работа приносит много пользы: дети отбирают увлекательные эпизоды из книги для видеоролика, учатся сотрудничать, экспериментируют с новыми образами, а также моментально наблюдают итог своих усилий.
Я применяла эти методы вместе со своими учениками. Не могу утверждать, что каждый ребёнок сразу захочет читать, но по крайней мере, точно будут останавливаться у полок с книгами.
Материалы по теме:
- Вдохновение для юных читателей: как сделать классику интересной для подростков.
- «Принцип солёного огурца»: как заинтересовать школьников литературой.
- «Для чего мне это читать?» – какие учебники смущают учеников?