Министерство образования науки планирует вводить тьюторов в образовательные учреждения для обучения больших групп детей с ограниченными возможностями здоровья. заявила Депутат Государственной Думы Алена Аршинова, координатор партийного проекта «Единой России» «Новая школа», сообщила, что предложение о расширении инклюзивного обучения поступило от родительского сообщества и было услышано министром образования Ольгой Васильевой. По данным Минобрнауки, только 20 процентов школ применяют инклюзивное обучение, при котором дети с особенностями здоровья учатся в обычных классах.

«Единая Россия» еще в 2016 году предлагала развивать в стране институт тьюторства. Это особая педагогическая должность, своего рода посредник или помощник ребенка в образовательном процессе. Ведь детям с ограниченными возможностями здоровья нужен индивидуальный подход, а если в группе находится 30-40 человек, то это невозможно, — уверена координатор проекта. Она подчеркнула, что, согласно закону об образовании, педагоги должны работать со всеми детьми, включая детей с ограниченными возможностями здоровья.

Успешное развитие института тьюторства возможно при условии разрешения родителям заниматься тьюторством. Аршинова предлагает учитывать время работы в качестве тьютора в трудовом стаже, а если родитель — педагог, то стаж тьютора засчитывался бы как педагогический. По словам парламентария, без этих условий новация может не получить успешного развития, поскольку родители обладают наибольшей мотивацией и потенциалом для эффективного выполнения функций тьютора для своих детей, особенно в случаях с детьми с ограниченными возможностями здоровья.

Проект «Новая школа» способствует развитию всех уровней образования – общего, среднего, высшего и дополнительного.