Изображения: Depositphotos / Рисунок: Юлия Замжицкая

Учительница истории и обществознания из Уссурийска Светлана Морозова разделяет мнение, что участие в конкурсах — это испытание собственных сил и шанс на новые знания. В текущем году её признали финалистом всероссийского конкурса для педагогов частных школ. «Вклад учителя 2021»В беседе с «Педсоветом» Светлана поделилась советами о том, как сохранить интерес к профессии, а также откуда черпать вдохновение и помощь.

«Учитель — это судьба»

Став учительницей благодаря случайности, я изначально планировала стать юристом во Владивостоке. Но пришлось остаться в родном Уссурийске, где поступила на историко-правовой факультет педагогического института. Думала, что после окончания вернусь к мечте и пойду работать в силовые структуры.

После окончания института меня направили работать учителем в сельскую школу Михайловского района Приморского края. Там я проработала пятнадцать лет и поняла, что школа — это мое призвание. Молодой коллектив, молодой директор, первые награды — всё это было в этой школе.

Через пятнадцать лет, вернувшись в Уссурийск, заняла должность завуча по учебно-методической работе в родной школе. В этой роли старалась побуждать педагогов участвовать в конкурсах, показывая собственным примером, что без непрерывного профессионального роста в нашем деле очень сложно. Через некоторое время начала преподавать историю и обществознание в школе-интернате, где работаю до настоящего времени.

К сожалению, молодые учителя-практиканты сегодня на вопрос о желании работать в школе отвечают отказом.

Я убеждена, что учительская профессия – это призвание. Если всё же вы её выбрали, то найдите в ней позитив и получайте удовольствие от труда.

Светлана Морозова участвует в конкурсе «Вклад учителя».

«Вы будете звездой экрана»

Я много раз участвовал в региональных и национальных конкурсах. «Вклада учителя» Меня привлек тот факт, что участникам не предлагали лишь писать тексты или проводить отработаные уроки, а организаторы придумали задания, где педагоги показывают себя на практике.

Участие в образовательном событии с непредсказуемым результатом — одна из особенностей этого формата. Главные его участники — ученики. От того, как они проживут этот опыт, зависит конечный результат. Образовательное событие выходит за рамки обычного урока: оно предполагает длительную подготовку учеников и занимает больше времени. В этом есть драйв, риски, которые дают возможность проявить себя.
В моей школе ежегодно проводятся подобные события. Например, на «Вахте памяти» открывались мастерские, посвященные профессиям Великой Отечественной войны, а на «Учении с увлечением» сотрудники школы и старшеклассники проводили мастер-классы по своим хобби. На конкурсе меня интересовало узнать, как с этим работают коллеги.

Мне близки технологии тьюторстваСчитаю, что образовательные мероприятия — наилучший путь для обучения детей культуре принятия решений.

Мы обнаружили, что образовательное мероприятие, запланированное нами, было разработано другим участником конкурса. У нас остался другой проект. Алексея МосковскогоУчителя труда из Серпухова разрабатывали школьного талисмана. Нам удалось выполнить задание легко: наша школа принадлежит корпорации ОАО «РЖД», и ранее уже создавался маскот на корпоративную тематику. Дети с удовольствием участвовали в процессе, потому что тема им была близка и интересна. Внедрение учеников вовлечение сыграло свою роль, и на конкурсе мы вошли в десятку лучших.

Педагогический стендап потребовал от меня максимальной креативности. Я люблю пошутить, но во время обучения стендапу открыл для себя, что над шутками нужно работать, создавать их. Раньше мне казалось, что комики просто импровизируют на сцене. Создание текстов шуток и представление их публике было непростым для меня делом.

Я чувствовала поддержку учеников: невзирая на разницу во времени, в Уссурийске смотрели трансляцию, писали комментарии и говорили: «Даже не сомневались, что вы станете звездой экрана».

Светлана Морозова получила награду «Вклад учителя 2021» на церемонии.

Вклад в будущее

После конкурса участники создали профессиональное сообщество. В социальных сетях общаются, ставят лайки под фотографиями, оставляют комментарии, делятся идеями и сотрудничают. Например, подключусь к проекту Галины Ищенко «Книга городов». Договорились, что дети из Волгограда, где работает Галина, в октябре приедут во Владивосток. Недавно получила подарок от другой финалистки, Натальи Пилилян из Краснодара — она отправила свой рисунок по почте.

Многие участники «Вклада учителя» снова встретились на летней школе «Педсовета» Там познакомились с коллегами, среди которых была Алена Маскаева — учительница английского языка из Иванова. С большим удовольствием участвовали в её проектах «Открытки друг другу» и «Книги друг другу».

Впереди — образовательная стажировка в Екатеринбурге. Там получится профессионально пообщаться и подробнее обсудить опыт.

5 тезисов о работе учителя

1. Работа должна быть в удовольствие.

Учеба – это не только труд, но и жизнь, потому что всё делается с наслаждением.
Радость возвращает энергию, которая мотивирует. Важно находить равновесие в жизни, осознавать свои желания, чтобы добиться всего желаемого.

2. Учиться нужно для себя.

Я много изучаю, беру новые знания у коллег, посещаю мастер-классы и семинары. Меня спрашивают: «Зачем тебе это? У тебя же есть высшее образование. Будет больше платят?». Долгое время я не могла ответить, но потом поняла: надо учиться для себя, чтобы по-новому видеть мир.

Светлана Морозова — участник финала конкурса «Вклад учителя 2021».

3. Профессиональное сообщество — это важно.

Преподавателю необходимо окружение для обсуждения профессиональных планов. Мне повезло: в нашем крае существует «ТОГИС-клуб». Это учителя-испытатели Приморского края, реализующие новые технологии в образовании. Мы сотрудничаем почти 15 лет. Наша общая задача — улучшить образование.

Учитель обязан формировать рефлексивные умения у учеников.

Для движения вперед необходима рефлексия деятельности. Не все умеют это делать естественно. Развитие происходит, когда преодолеваем трудности. Так я всегда говорю детям: «Вы станете лучше тогда, когда столкнетесь с трудностями, преодолеете себя. В жизни никогда не бывает легко и просто».

5. Педагогика — это не ради денег.

Кто идёт в образование ради денег, пожалуй, попал не туда. Но в школе есть то, чего нет больше нигде: дружба, смысл жизни, отношения между взрослыми и детьми.

Партнерский материал