«Каждый урок – маленькое открытие», – гласит первая страница сайта нашей школы. Так оно и есть, по крайней мере, для меня, учителя, из класса.
Вместо запланированного одного урока по неделе с пятым классом проводил восемь занятий. Так случилось, смотрели фильм «Малыши» – сотый раз, пожалуй. И вот вывод: восемь уроков в неделю лучше, чем восемь раз по одному за весь период времени.
Во вторник на первом уроке я боялся, взгляды были холодными, кто-то на последней парте стонал. В среду уже радостно здоровались друг с другом, изредка смеялись, смотря кино. В четверг отношения достигли пика: ходили по классу, рисовали, говорили, к доске подошло полкласса сразу. В пятницу была защита проекта, даже два: написали и напечатали рецензии, выступили перед камерой – фильм сняли, можно сказать.
Восемь уроков в неделю – мне это нравится: успеваешь полюбить их и погружаться сам в тему. Кажется, им тоже понравилось: «Потом, — сказали, — будет много самоподготовки, а уроков не будет».
Мне кажется, не нужна им нипятибалльная, ни стобалльная оценка. Готовы работать бескорыстно: все — на уроке, некоторые – даже дома. А родители? Что ж родители? Получат сборник текстов и отснятое кино – ведь результат всё-таки! Что ж я буду, как на базаре оценивать их: ты – семьдесят, а ты – девяносто баллов…
Без оценки никак нельзя, иначе все размякнут. В списке заданий: посмотреть, прочитать, нарисовать, рассказать родителям, написать, снять кино. Ответить на каждое задание — либо «да», либо «нет». Строго и честно.
Двадцать учеников в классе – прекрасно! При условии, что дадим возможность пообщаться в группах. Прежде чем задать любой вопрос, кроме «Где тут тряпка?», стоит проконсультироваться с соседом. – Вот такой закон я для себя изложил, первый закон педагогики.
И второй сразу же: спрашивать только то, что сам не понимаешьВозможно ли утверждать, что некоторые народы более интеллектуально развиты? Многие посчитали мои слова расистскими, хотя я просто хотел узнать их мнение.
Законов должно быть три. При любой возможности предлагать выбор: так или вот так? Даже если небольшой, из двух возможностей — пусть будет выбор. А кто спросит нас о предпочтениях? Смотреть будем или читать? Вместе или по отдельности? В школе или дома? Написать текст или снять фильм?
Смотрят фильм и смеются, рисуют и разговаривают с соседом, выходят к доске по десять человек, не стесняются выражений, комментируя фильм: пописать, покакать, кормить грудью — наверное, это хорошо для их душевного здоровья.
Это поведение мне по душе! Где ещё, как не на уроке, можно почувствовать себя свободным?
Следить за каналом Рустама Курбатова.