Перед II Всероссийским форумом руководителей государственных и частных колледжей. ProFuture`20 Директор Международного колледжа информационных технологий IT HUB из Москвы Михаил Сумбатян описал свою концепцию современного образовательного учреждения, где студенты уделяют внимание учебе, вместо того чтобы проводить время в смартфонах и тратить драгоценные минуты.

Все больше ребят предпочитают колледжи университетам. Изменения в системе среднего профессионального образования постепенно дают свои результаты. Надеемся, что это только начало пути. Верят в то, что колледж способен дать не только профессию, но и стать социальным лифтом, помогая молодым людям найти себя.

Каждый колледж обладает неповторимыми качествами, однако в наше время важно оставаться актуальным и учитывать современные веяния. Приглашаю вас на форум ProFuture`20, чтобы вместе поразмышлять о будущем среднего профессионального образования.
Для начала хочу поделиться своим мнением о ключевых чертах современного колледжа.

1. Общие ценности

В IT HUB можно поступать после девятого или одиннадцатого класса.

В школе у меня было плохое учёба, после чего я поступил в московский колледж, раньше называвшийся Центр профессионального образования и маркетинга молодежного рынка труда, а сейчас Колледж предпринимательства № 11. Здесь меня встретили настоящие учителя, которые поверили в меня. Специальность «маркетолог» тогда только появлялась. Преподаватели «издевались» над нами с хорошим психолого-педагогическим смыслом, ведь было много экспериментов. Мы вместе со взрослыми проводили исследования уже с первого курса и даже зарабатывали на них. Мне довелось учиться в трёх университетах, но тот взгляд на жизнь был заложен преподавателями в колледже.

После колледжа десять лет занимался бизнесом, а затем стал директором государственного колледжа. Работал во многих учебных заведениях, не всегда лучших. Хорошо понимаю студентов, потому что сам был на их месте и помнил, как к нам относились взрослые. Поэтому уверенно заявляю: всё в учебном заведении зависит от мировоззрения руководителя и его команды.

Ученики обязаны понимать и разделяют убеждения руководства учебного заведения. Знания ценностей — основа качественного образования, ее отсутствие провоцирует хаос и неорганизованность.

В нашем колледже для каждого нового студента предусмотрен вводный курс, на котором рассказывается о структуре команды и колледжа в целом. Руководители, включая меня, ведут по паре занятий в каждой новой группе.

2. Союз с работодателем

В колледже обучение строится на проектах и освоении программ ведущих вендоров. Сотрудничество ведётся с пятнадцатью известными компаниями-разработчиками, включая Microsoft, Oracle, Autodesk, Adobe, Apple, Cisco и др. Вместо экзаменов проводятся процедуры сертификации, признанные официально 172 странами мира.

Колледж — поставщик специалистов, готовых работать в конкретных компаниях. Программы обучения желательно согласовать с работодателями, чтобы узнать их потребности, а еще лучше, если представители компаний участвуют в разработке программ.
Желательно, чтобы топ-менеджмент руководил кафедрой в качестве внешнего эксперта, а сотрудники компаний помогали студентам выполнять проекты и задачи для своей компании.

Определение работодателя — не всегда очевидно. Необходимо учитывать перспективу развития экономики на 10-15 лет.

Обучение по актуальным программам сегодня нецелесообразно, так как выпускник станет квалифицированным специалистом лишь спустя три-четыре года.

В связи с этим советую изучать исследования перспективных профессий и искать партнеров-лидеров отрасли в своем регионе.
С ними можно и нужно договориться о будущем трудоустройстве студентов, практикантов и стажеров. Ничто так не мотивирует ребенка перед началом учебы как экскурсия в конкретную компанию, где он будет работать.

Крупные компании охотнее сотрудничают с вузами, так как могут взять целую кафедру в МИФИ или МГУ. Необходимо изменить взгляды предпринимателей: если готовить специалистов на ранней стадии, показывая перспективу конкретного рабочего места, фирмы получат преданных сотрудников, которых не отвлекут другие компании.

От финансов многое зависит, но они не первичны. Материальная база полезна, однако если в колледже нет ничего кроме пар, это не беда. Найдите компанию с нужным оборудованием и перенесите часть занятий на её базу. Так можно сэкономить как бюджетные, так и личные средства. Сейчас мы сотрудничаем таким образом с тремя организациями.

---

Второй Форум лидеров государственных и частных колледжей ProFuture’20.

За два дня интенсива на форуме Вы:

• Рассмотрите свою организацию под новым углом: выявите её слабые места и потенциал для развития.
• Какие аспекты учебных программ колледжа требуют пересмотра?
• Получите опыт обучения онлайн в современных форматах, возьмите с собой идеи, чек-листы и алгоритмы для внедрения в свою работу. Регистрация по ссылке.

---

3. Кадры, отобранные вручную

Преподаватели колледжа в среднем моложе 27 лет.

Появление настоящего преподавателя приводит к тому, что ребята откладывают телефоны и начинают слушаться. Даже глубокие знания предмета не дают авторитета без харизмы — притягательной человеческой энергии. Если учитель не верит в учеников и просто передаёт информацию по плану, то её никто не услышит.

Порой мне кажется, что педагогическое образование в нашей сфере даже вредит. В составе колледжа должно быть больше практиков, чем теоретиков. Найти высококвалифицированных специалистов и убедить их преподавать — задача для образовательной организации. Нам удается это сделать. Например, наш коммерческий директор — бывший топ-менеджер Газпром-медиа, который ведет направление медиабизнеса.

Для начала преподавать в нашем колледже требуется пройти собеседования и провести открытый урок, после чего собирается обратная связь от студентов. Далее — трехнедельное обучение с фокусом на психолого-педагогические знания, чтобы люди, хорошо владеющие своим предметом, могли о нем интересно рассказывать.

В колледже раз в год проводится анонимное анкетирование по поводу всех преподавателей. Если студенты не оценивают учителей, то реального представления о педагогическом составе не получить, ведь взрослый человеку обычно говорит о другом взрослом только хорошее, если между ними нет конфликта.

В случае негативной оценки преподавателя студентами я обязательно с ним беседую. Плохие результаты анкетирования не являются основанием для увольнения. Моя позиция проста: если человек способен к самоанализу, с ним можно работать. В противном случае ожидается только агрессия: «Я хороший, а все остальные глупые».

4. Дом для студентов

Для общения и совместной работы предусмотрены качели, а также комфортные зоны. В интерьере важно внимание к деталям.

Каждый новый род отличаетcя от прежнего. Хотя мне кажется, что конфликта отцов и детей у нынешнего поколения сейчас нет — его члены очень любят своих родитель. Важно, чтобы дети любили и свое учебное заведение.

Мне приятно, что студенты считают наш колледж своим домом. Здесь можно даже ходить в тапочках и носочках, а по вечерам мы смотрим фильмы. В каждой аудитории есть экраны, пуфы и подушки.

В колледже трудится 230 педагогов, среди которых 80 студентов. Студенты второго курса занимают должности кураторов групп первого курса за оплату труда. IT-отдел возглавляет технический директор, остальную работу выполняют студенты третьего и четвертого курсов: поддержка Wi-Fi на территории колледжа, обслуживание сетей и серверов. По окончании обучения мы приглашаем новых студентов.

Разрабатываем собственную онлайн-платформу «Булгаков» для дистанционного обучения. Переносим в цифровое пространство все знания, которые можно усвоить без непосредственного участия учителя.
Такое обучение важно для тех, кто по состоянию здоровья, семейным обстоятельствам или проживанию в другом городе не может посещать колледж лично. Сайт колледжа и «Булгаков» созданы с помощью студентов, чтобы обучать их как для себя, так и для будущей работы.

Подписаться на канал
«Школьная команда»

⚡

На форуме доступна возможность общения с Михаилом и руководителями других ведущих колледжей.

Рассмотрим вместе ряд увлекательных кейсов и проанализируем актуальные вопросы работы системы профессионального образования.

Присоединяйтесь, трансформация — это интересно!

Регистрируйтесь по ссылке