
Фотографии: Unsplash. Иллюстрация: Юлия Замжицкая
В настоящее время онлайн-образование перестало быть чем-то необычным. Статистические данные свидетельствуют о том, что число семей, отдающих предпочтение альтернативным методам обучения, увеличивается ежегодно. показываетКакие преимущества предлагает онлайн-обучение по сравнению с традиционной школой? Мы разбираемся в этом вместе с Онлайн-школой № 1 собрали 5 преимуществ дистанционного образования.
Причина № 1. Это удобно для всей семьи
Сегодняшние родители нередко отказываются от собственных увлечений и возможности отдыхать ради обеспечения полноценного развития своих чад. Ежедневный распорядок включает в себя посещение школы, занятия спортом или творчеством после уроков, а также выполнение домашних заданий. Добавьте к этому время на перемещения – и остается совсем немного времени для профессиональной деятельности и собственных нужд. При таком интенсивном графике дети нередко испытывают повышенную усталость.
Возможность вырваться из рутины станет реальностью, если перевести детей в онлайн-школу. При этом качество образования не только не ухудшится, но и может значительно улучшиться. Кроме того, у ребят появится больше возможностей для занятий вне школьных стен: посещение секций, развитие хобби, прогулки на свежем воздухе. А родители смогут выделить время для собственных нужд.
Второй фактор: учебный процесс становится более привлекательным
Педагоги, которые работают онлайн-школах, признаютсяУдаленный формат предоставляет больше времени для подготовки к занятиям, так как отсутствует необходимость обрабатывать бумажную документацию. Это делает задания более увлекательными.
В Онлайн-школе № 1 Это прежде всего живое общение, где участвуют все. Учитель организует полилог, чтобы каждый ученик мог высказываться и спрашивать, если что-то непонятно. При этом галдежа в классе не происходит, потому что детей на каждом занятии немного.
В онлайн-школе главное внимание уделяется усвоению информации ребенком, а не строгому следование учебному плану. Школьники сами выбирают темп обучения. При затруднении с какой-либо темой учитель предоставляет дополнительное время. Если материал дается легко, нет необходимости зацикливаться на одних и тех же знаниях. Уроки доступны в записи, а на все вопросы ответит педагог или дежурный учитель.
Третий аргумент: онлайн-школа – это подходящий вариант обучения для всех детей.
Все семьи и люди непохожи друг на друга. Некоторые живут, путешествуя по разным странам, другие предпочитают постоянство и комфорт. Третьи уделяют много времени спорту и часто участвуют в соревнованиях.
Вариантов образа жизни очень много. Общим для них является то, что такой образ жизни мало совместим с посещением обычной школы. В этом случае на помощь приходит онлайн-образование.
Оно подойдет для:
- особенно это актуально для спортсменов, которые вынуждены часто покидать место учебы на соревнованиях и турнирах.
- ребят из семей военных или тех, чья профессия связана с постоянной сменой места жительства;
- ребят, испытывающих трудности в процессе приспособления к новым условиям и установлении социальных связей;
- детей с проблемами в состоянии здоровья;
- Дети с способностями, которым обычные уроки кажутся слишком медленными и хочется скорее окончить учебное заведение.
- родителям и их отпрысков, недовольных уровнем преподавания в учебных заведениях и существующими государственными инициативами.
Причина № 4. Сильный педагогический состав
Обычная школа «у дома», зачастую, не может предложить высококвалифицированных педагогов. К тому же, в подобных учебных заведениях нередко наблюдается не хватает Из-за большого количества заданий учащимся приходиться брать дополнительные занятия, чтобы освоить материал полностью.
В онлайн-школах ситуация иная. Возможность обучения дистанционно позволяет привлекать на работу лучших преподавателей из разных регионов страны, не ограничиваясь географическим положением. Кроме того, отсутствие административных барьеров делает этот формат весьма привлекательным для педагогов. Например, в Онлайн-школе № 1 на одну вакансию учителя претендуют 400 кандидатов, и отбор включает восемь этапов собеседования. В результате, принимаются наиболее квалифицированные специалисты.
Причина № 5. Психологический комфорт
В дистанционных образовательных платформах ученики получают поддержку при возникновении сложностей. За это отвечают наставники. Так, Онлайн-школе № 1Они назначаются каждому ребенку индивидуально. Их задача не ограничивается контролем успеваемости и посещаемости; они всегда готовы оказать содействие и поддерживают связь с родителями, оперативно уведомляя их о потенциальных трудностях. Для учащихся куратор также выступает в роли доверительного взрослого, к которому можно обратиться с переживаниями и опасениями.
Дистанционный формат обучения позволяет избежать случаев травли между школьниками. по статистике52 процента российских школьников переживают травлю, что негативно сказывается на их эмоциональном состоянии, мотивации к учебе и самооценке, затрагивая все стороны жизни. В онлайн-школе дети учатся комфортно, а свободное время проводят в общении с друзьями, у которых схожие интересы.
Существенным аспектом является то, что в старших классах традиционных школ учебный процесс ориентирован главным образом на подготовку к основным государственным экзаменам. Это создает значительную нагрузку как со стороны образовательного учреждения, так и семьи. В итоге школьники испытывают психологическое напряжение и утрачивают интерес к обучению.
Обучение онлайн открывает значительно больше возможностей для ученика в плане приобретения и применения знаний, а также позволяет снизить основную учебную нагрузку, характерную для школьной системы. Чем меньше времени ребенок проводит в школе и чем больше внимания уделяется практическим навыкам, самостоятельной работе и углубленному изучению предметов, тем более эффективным является процесс обучения.
Партнерский материал
Материалы по теме:
- Образование в школах онлайн: актуальное состояние и будущие изменения ;
- В чём разница между онлайн-школой и традиционной школой? Отвечаем на родительские вопросы.
- Семейное образование: сложно, но можно.
