Изображения: Викимедиа Комины, иллюстрации — Юлия Замжицкая.
Цены на книги растутРодителям приходится более внимательно выбирать, на какие книги тратиться. Желание – чтобы вложение было выгодным: книга была бы не только интересной, но и полезной, а также вызывала желание ее перечитывать. Виммельбух (книжка-головоломка) – находка для родителей и педагогов: детям она интересна, полезна, и каждое чтение приносит что-то новое.
Что представляет собой виммельбух и как им пользоваться?
Виммельбух, книга-головоломка, обычно выполнена в большом формате с жесткими картонными страницами. На каждом развороте — панорамные изображения с большим количеством персонажей и деталей. Текста может быть совсем мало или его вовсе нет. Ребенок самостоятельно исследует представленный мир, придумывает истории, интерпретирует сцены и следит за развитием сюжетов.
Виммельбухи пригодны для чтения ещё до того, как малыш начнёт разговаривать; книга развивается вместе с ребёнком. Однако возрастным группам подходят разные способы её изучения.
- До года: Обратите внимание на крупные детали изображения: погоду, людей, животных, машины. Опишите цвет, размер и форму этих объектов.
В этом возрасте лучше всего для малыша взять не более двух страниц одновременно, чтобы не утомлять его.
- После года: Рассказывайте короткие истории, предоставляя более развернутые объяснения и обращая внимание на малейшие нюансы.
- В два года и старше: Рассказывай с чувством, погружай слушателя в мир героев, размышляй о вещах глубоких и заставляй ребёнка активно участвовать. Добавляй яркие описания и разнообразные конструкции.
Во время рассказа о странице ребенок усваивает новые слова, учится составлять предложения, замечает детали и использует воображение. Совместное чтение также позволяет обнаружить его переживания. Иногда дети не могут открыто говорить о чём-либо даже с родителями, но через вымышленных героев и сказочные ситуации это происходит легче.
Не стоит опасаться, что ребёнку эта книга быстро наскучит. Она полна деталей, которые не сразу бросаются в глаза, поэтому каждое новое чтение — это открытие. Младенцы любят многократно переслушивать и пересматривать одно и то же — это приносит ощущение безопасности и стабильности, необходимого для развития психики.
Вероника Казанцева, детский и семейный психолог:
Если ребенок много раз просит прочитать сказку, которая уже надоела родителям, или постоянно пересматривает иллюстрации книги, которые кажутся выученными наизусть, это нормально. Его мышление пока не сформировалось до конца, поэтому некоторые действия нужно повторять. Дети любят фантазировать и рассматривать одну историю с разных сторон и с точки зрения разных героев.
8 заданий по виммельбуху
Книжки-картинки – не просто набор историй и картинок.
Это ценный инструмент для развития внимания, памяти, навыков счета и способности выразительно рассказывать. Преподаватель русского языка и литературы Инна Йылмаз делится Задания для разнообразия работы с виммельбухами.
1. Предметы
Предложите ребёнку отыскать вещь, соответствующую теме для повторения.
- все съедобное;
- кислое, сладкое, горькое;
- Изготовлено из такого-то материала: древесного, каменного, металлического.
Можно так же повторять названия профессий, считать предметы. Еще можно попросить ребёнка описывать предметы или действия персонажей.
2. Пространственное мышление
Просят обнаружить объект в конкретном месте. К примеру: «в левом верхнем углу, за стогами сена, между деревьями и скотиной».
При описании местонахождения спрятанного предмета постарайтесь использовать как можно больше предлогов – «за», «под», «над», «в» и подобные.
3. Шпионы
Выберите любого персонажа из страницы и расскажите о его путешествии по развороту книги. Пусть ребёнок внимательно слушает и показывает, где герой оказался в конце вашего рассказа. Например: «девочка вышла за калитку, повернула направо, сделала шесть шагов, затем повернула налево, перешла через дорогу, сделала пять шагов и повернула направо».
Обратите внимание детям, что направление «право» и «лево» в книге обращено наоборот по сравнению с их реальностью.
4. Запоминание
Ребенок рассматривает определенный участок страницы под руководством взрослого и запоминает все предметы на нем. После этого книгу закрывают, и ребенок называет по памяти все предметы: сколько их, какого цвета, формы и размера.
5. Антонимы
Найдите предметы с противоположенными свойствами. Примеры: кастрюля на плите и мороженое; чердак и солнечная улица.
6. Эмоции
Попроси ребенка рассмотреть мимику героя и объяснить её причину. Скажи ему, например, что женщина встревожена из-за быстро едущей пожарной машины и беспокоится, нет ли жертв.
7. Связный рассказ
Это вершина мастерства. Возможны два сценария:
- На развороте книги изображён мужчина в костюме, сидящий за столом с документами. Он печатает текст на компьютере, в чашке перед ним холодный кофе. На мониторе открыт документ с графиком, а рядом – заметки о предстоящей встрече. За пять минут до этого он завершил презентацию для инвесторов. Возможно, сейчас он готовится к выступлению или перечитывает последние замечания.
- Описать одну историю с первого момента до последнего.
8. Нарисовать свой виммельбух
Вероника Казанцева:
К иллюстрированной книжке ребенок тянется с удовольствием, ему хочется ее держать в руках и рассматривать. Так зарождается любовь к чтению. Я давала сыну возможность выбирать то, что хочется ему, а не то, что считаю полезным и правильным. Сначала это были комиксы, потом ужастики, от которых у меня волосы вставали дыбом. С возрастом вкусы изменились, а главное — теперь у него большая библиотека, которую он постоянно пополняет. Учитывая, что книгам приходится конкурировать с видео и играми, насыщенность иллюстрациями не портит их, наоборот, делает более привлекательными для детей с клиповым мышлением.
Материалы по теме:
- Как взаимодействовать с малышом при чтении сказок для развития его речи?