Изображения: Depositphotos / Рисунки: Юлия Замжицкая
В 2002-м году ООН официально утвердила Международный день действий против детского труда. Она призвала усилить контроль за привлечением детей к опасным видам работы. Тяжелый, непосильный труд мешает развитию ребенка и вредит его здоровью. Но труд может быть полезным при применении в педагогических целях и с учетом возрастных особенностей. Разбираемся с психологом. Ольгой НекрасовойО необходимости и способах воспитания трудолюбия у детей.
Позиция общества по поводу трудового воспитания изменялась со временем. В Древней Греции физический труд рассматривался как негативно влияющий на гармоничное развитие человека и присущий рабам. Во время Средневековья он был столь же значим, как и умственный: Эразм Роттердамский и Иоганн Песталоцци считали необходимым гармоничный рост ребенка, включая интерес к размышлениям, творчеству и физической работе.
Сегодня родительские взгляды, ориентированные на ребенка, ограждают его от физического труда: «Наработается еще», «Я быстрее и лучше это сделаю», «Пусть учится головой работать, а не руками». Такое рассуждение лишает детей возможностей для развития гармоничной личности.
Чем полезен физический труд
Развивает ответственность
Ответственный ребёнок сознательно выполняет и завершает свои обязанности без принуждения и напоминаний от взрослых. Труд формирует это качество даже в раннем возрасте. Малыши могут убирать игрушки, дети постарше — складывать грязное белье, убирать посуду, заправлять постель. Так ребёнок привыкает к ежедневным обязанностям, зная, что каждый член семьи выполняет свою часть домашних дел.
Развивает познавательный интерес
Работа на открытом воздухе развивает наблюдательность у ребёнка. Ребёнок увидит, как после полива растут растения и сорняки, какие изменения происходят с ними в разные времена года. Активный труд помогает изучать природу, когда дети вместе с родителями подметают дорожки от опавших листьев или убирают снег зимой. Для ребёнка это не тяжёлая работа, а веселая, познавательная игра: трудно оторваться от наблюдений за тем, как вода впитывается в землю или как ростки становятся длиннее каждый день.
Улучшает мыслительные способности
Любое трудовое задание — это своего рода многоходовая задача. Ребенок понимает условия, подбирает инструмент, прикидывает выполнение, оценивает цель. Например, ребенку нужно помыть посуду: где взять средство, мыть вручную или в посудомойке, сколько сил и времени потратить? У взрослого эти действия отработаны автоматически, а ребенку нужно время на решение каждого пункта. Ребенок может ошибиться, но в результате эксперимента узнает, как проще справляться в будущем. Так ребенок получает опыт, развивает техническое и абстрактно-логическое мышление.
- 10 способов развития детского мышления во время обычных бесед.
- Пять книг для развития критического мышления у ребёнка.
- Развиваем логику с детства: 5 способов для школьников.
Как и когда приучать к труду
Давайте работу по силам
Ребенку важно понимать, какие дела можно выполнять самому, в чём нужна помощь взрослых, а для каких требуется разрешение. Двухлетний может убирать игрушки, школьник — помогать по дому.
Когда вы считаете, что малыш не сможет выполнить задачу без помощи, например, может ушибиться или разбить что-то хрупкое, лучше сделать это вместе.
Подавайте правильный пример
Нежелание родителей заниматься домашними делами может привести к тому, что дети откажутся помогать по дому. Важно найти подходящее время для выполнения домашних обязанностей, чтобы у всех хватало сил.
Дети, осознающие важность чистоты и порядка в доме, лучше понимают ценность труда дворников и привыкают убирать за собой мусор. Ребенок, постоянно создающий поделки своими руками, с меньшей вероятностью будет заниматься вандализмом и разрушать чужое творчество.
Используйте игру
Игра помогает обучиться в любом возрасте: детишки, играя, впервые убирают игрушки, а школьники с энтузиазмом собирают поделки из мусора, совсем позабыв о том, что не желали отходить от компьютера.
Поощряйте усилия, а не результат
Поощряйте ребенка за помощь по дому, даже если у него пока не получается мыть пол или вытирать пыль быстро и качественно — умение приходит с опытом. Аккуратно укажите на ошибки и объясните, как сделать лучше. Но не ругайте и не говорите, что в следующий раз сделаете сами — такие слова могут отбить желание трудиться.
Делайте задания понятными
Малышам дайте конкретные инструкции из одного действия: принеси веник, унеси кружку со стола. Подросткам можно показывать конечную цель: например, привести комнату в порядок — это расставить игрушки на места, организовать рабочее пространство, протереть пыль с полок, пропылесосить.
Не превращайте труд в наказание
Где ты пропадал после школы? Сейчас помоги мне помыть посуду. Если караешь детей работой, готовься к тому, что им быстро надоест. Хочется избегать наказаний — даже если ребенок начнет учиться на отлично, чтобы избежать работы, к труду его так не приучишь.
Материалы по теме:
Культура дворовых игр переживает возрождение в России: «Дети», «Движение», «Дружба», «Двор» — вот её новые символы.
Пять подвижных игр для развлечения детей вместо гаджетов.