Андрей Федотов изначально не стремился к педагогической карьере, но превратился в самого любимого среди учеников учителя и автора TikTok. Его профиль в этой соцсети пользуется большой популярностью. почти миллион человекАндрея окончил вуз, после чего искал работу переводчика, чтобы путешествовать по миру. Пока находился в поисках вакансии своей мечты, его пригласили ненадолго работать в школе. Уже семь лет Андрей не только преподает, но и собирает больше лайков в ТикТоке, чем все его ученики вместе взятые.

Андрей Федотов заслуженно носит звание настоящего героя социальной сети ТикТок.

Как я стал блогером

Блог возник спонтанно. Предложили принять участие в конкурсе «Учитель года». Вдохновился, стал искать уроки, мастер-классы и заметил: все преподаватели на конкурсе — со своим отличием. Кто-то создаёт онлайн-квест-комнаты, кто-то регулярно ходит в походы с детьми. Я тогда преподавал только год, ничего особенного в работе не было, начал комплексовать. Первые полгода даже пытался сделать интерактивный квест, это тогда не было распространено. Но со сферой IT у меня дела так себе, да и душа не лежала. Привлёк других специалистов, стоило мне этого дорого. В итоге, когда проект почти завершился, окончательно расхотелось.

Моя ученица показала мне скетч-ролик, смешную зарисовку в стиле «как танцуют мои друзья». Я сразу представил свой вариант — детишки любят посидеть, пообщаться, посмеяться. В школе веселых ситуаций много. Через неделю, посмотрев на Ютубе похожие видео, предложил детям что-то совместное. Ученики увлеклись, мы снимали для конкурсов, но через несколько месяцев поднадоели видео на разные обучающие темы, в стиле «ПДД», «Скажи нет наркотикам». Тогда начали снимать зарисовки о школьной жизни. Так идеи рождаются и до сих пор.

Первый ролик был снят ко Дню Матери. Класс подготовил композицию, записал звук на ноутбуке и отправил его мамам. После этого от нас уже ждали видео, можно сказать, требовали. Это подбодрило, и мы стали делать их постоянно, не только в конкурсах.

Как начал делать образовательные ролики

Внедряли в этот формат образовательный контент — аудирование, которое вызывает сложности у многих учеников. С одним классом работа проводилась исключительно по учебнику, с другим — по видеороликам. Результаты оказались одинаковыми — обучение английскому по роликам интересное, но отвлекающее. Если делать образовательный контент, нужно все продумать, записать, смонтировать, и получается, тратится много времени, а результат такой же.

В уроке должны быть моменты психологической разгрузки, ролики этому помогают. Видео использую в основном для внеурочной деятельности, это налаживает контакты с детьми. Когда учитель и ученики настроены на одну волну вне урока, то урок проходит хорошо. Даже когда меня отправляют на замену в сложные классы, дети знают, чем я занимаюсь, и стараются проявить себя. Это приятно.

Уроки строятся не только на видео, программа тоже важна. Я стараюсь следить за мировыми трендами в социальных сетях, которые появляются постоянно. Если могу внести эти тренды в урок, например, как часть домашнего задания или физкультминутки, то делаю это. Например, чтобы закрепить лексику по теме «мода», можно дать ученикам задание описать любимого блогера.

Как работал над образом в Интернете

В социальных сетях мой образ такой же: молодой учитель в костюме. Когда предложил коллегам снять выпускное видео для девятиклассников, не ожидал, что все педагоги согласятся. Сняли клип, переделали песни — дети были удивлены приятным сюрпризом. Учителя почувствовали себя иначе, а дети увидели их по-новому. Педагог — творческая профессия: публичные выступления, объяснение материала и завоевание любви учеников.

Критика в сети коснулась и меня. Ранее высказывания типа «как вы можете, вы же учитель» встречались часто. Сейчас к этому относятся спокойнее. Для меня профессия преподавателя — не рутина, а интересное занятие. Без педагогической работы не было бы блога, а без блога — такой интересной работы. Блог всё равно педагогический, все посты и ролики на эту тему, и это часть моей работы как учителя.

На дистанте все уставали — когда находишься в заточении с компьютером и горой непроверенных работ, хочется разнообразить не только работу, но и жизнь. Например, весной у меня был челлендж с девушкой-блогером, и мы целый день выполняли задания друг друга. Это оказалось отличным способом расслабиться, ведь всю неделю я занимался проверками, а этот блог-день хотелось отметить красным в календаре.

Почему я не переезжаю из Белгорода

Меня узнают на улицах не только в Белгороде. В прошлом году появилась мысль переехать в Москву, тогда я ненадолго пропал из школьной жизни. Меня приглашали на выступления по стране, часто общался с московскими учителями, даже подыскивали варианты… Сейчас, когда Москва регулярно появляется в моей жизни, желание переехать почему-то исчезло. Я работаю в лучшей школе Белгорода, меня все устраивает. К тому же, наш город находится в семи часах езды от Москвы, можно сказать, немного за МКАДом. Белгород — чистый и компактный город, в дороге проводишь минимум времени, а люди очень доброжелательны. У нас отличная администрация, например, в прошлом сентябре бывший губернатор Белгородской области предложил открыть школу блогинга в каждом учебном заведении.

Мое творчество — это продвижение педагогики, и радует, что людям нравится. Мои видео помогают детям представлять учителя не только как школьного человека, но и как творческого. В приоритете многозадачность: ученики занимаются в кружках и секциях, и я стараюсь им соответствовать. Дети показывают мне направление движения.

Сколько нужно времени на блоггинг

По продолжительности съемки могут быть разными: иногда одноминутное видео становится популярнее многочасового. На подготовку уходит больше времени: может понадобиться реквизит, другие участники, договоры. Например, для ролика с сказочными персонажами обратился в праздничное агентство за костюмами. Съёмки заняли целый день. Пародию на танец «Скибиди» снимали три дня. Сейчас работаю на одну ставку: восемнадцать часов в неделю хватает и на собственные проекты, и на подготовку к урокам.

Какую сеть выбрать

Каждая площадка уникальна. В Инстаграме общение более душевное, много учителей следят за моим контентом. Провел опрос в сторис: из двенадцати тысяч пользователей около пяти-шести тысяч отметили себя как педагогов. Создается мини-сообщество учителей, которое и смеется, и плачет вместе. ТикТок — развлекательная сеть с акцентом на детей, поэтому контент там менее сложный, но эстетичный, рассчитанный на клиповое мышление.

Хотя ранее эта платформа предназначалась для учеников начальных классов, теперь все ведущие мировые компании создают здесь высококачественный контент. По этой причине я с гордостью заявляю о достижении успеха в TikTok.