19 апреля, во второй день работы Московского международного салона образования, заместитель председателя правительства РФ, председатель организационного комитета ММСО Ольга Голодец посетила площадку корпорации «Российский учебник».
Александр Брычкин, генеральный директор корпорации «Российский учебник», рассказал Ольге Голодец о преимуществах цифровой образовательной платформы для учеников, педагогов и родителей.
Продолжение развития российского образования требует новых технологий, инфраструктурных решений, а также взаимообмена идеями и положительным опытом, как отметила Ольга Голодец на встрече с журналистами и участниками Салона образования.
Визит на стенд «Российского учебника» отражал концепцию инноваций в цифровом образовании. Заместителю председателя правительства продемонстрировали возможности работы на цифровой образовательной платформе LECTA с электронными учебниками, сервисами и инструментами, такими как «Классная работа» и «Контрольная работа», которые помогают педагогам и ученикам эффективно подготовиться к уроку и разнообразить учебный процесс.
«Мы рассказали о ходе развития цифровой образовательной платформы LECTA: в каком направлении, как и почему это происходит. Кроме того, представили исследование, в котором обобщены опыт разных стран – лидеров образовательной сферы. В нём содержатся кейсы ведущих стран по вопросам, чему и зачем учить человека в современном сложном мире», — говорит генеральный директор корпорации «Российский учебник» Александр Брычкин.
Международное исследование «Образование для сложного человека» было представлено Ольге Юрьевне. В масштабной работе отражены основные итоги саммита Global Education Futures и ключевые выводы конференции Global Education Leadership Partners (GELP Moscow), на которой были сформулированы решения ведущих экспертов образовательной сферы. Благодаря проекту определены меры, необходимые для сохранения конкурентных позиций российского школьного образования. Идеи и рекомендации позволят сформировать новый круг компетенций, обеспечить переход к ученической самостоятельности и развитие образовательных экосистем.
Подписаться на канал «Российский учебник»
Партнерский материал