Школа педагогов и директоров Продолжает исследования в области педагогических инноваций. Зимняя сессия посвящена школе по имени «Новая»; её осмотр дал возможность участникам составить собственное мнение о степени ее современности.

Идея Московской Новой школы зародилась в 2005 году, а вот физическое воплощение появилась совсем недавно. Фонд «Дар» под руководством Юлии Вешниковой 12 лет занимался поиском здания, формированием команды и разработкой концепции образовательного подхода.

1 сентября 2017 года в Новой школе начался процесс обучения и адаптации, потому что присутствие на уроках и получение необходимых знаний для жизни не должно противоречить полноценной и насыщенной жизни. Преподаватели Новой школы считают: детство не прекращается на пороге школы, а академические результаты — плоды живого интереса к познанию, а не эффективной зубрежки. В педагогических кругах все чаще звучит мысль о том, что дети — прежде всего люди, а не ученики. В основе этого «человеческого» подхода в образовании лежит идея свободного выбора и учета особенностей и интересов детей. Вот и в Новой школе во главу угла ставится реализация навыков и способностей ребенка и обучение гармоничному взаимодействию с миром. Впрочем, обо всем по порядку…

Кирилл Медведев, директор Новой школы, угощал кофе и круассанами.

Кирилл Медведев, директор школы, полагает, что в образовательном учреждении должно быть «безопасное» место для педагогов. В Новой школе таким местом является кафе для взрослых. Именно там прошла первая часть встречи Школы педагогов и директоров. Команда Новой школы, от директора до кураторов, молода по духу, несмотря на возраст. Удивительным образом собрана команда профессионалов, которые не кичатся своими достижениями и горят идеей воспитать мыслящих людей, готовых принимать решения и нести за них ответственность.

Для учащихся и их семей подбирают подходящие учебные заведения, так как это общая цель. По этой причине беседа с родителями – важная часть процесса поступления в школу, говорит Сергей Плахотников, заведующий начальной школой. На яркой красной толстовке вышита фраза «Открыли тетради, закрыли рты» — выражение, часто звучавшее в обычных школах, теперь исчезающих. ).

Сергей Плахотников демонстрирует участникам Зимней сессии Школы педагогов и директоров устройство «столярки»

Математику, русский и английский никто не отменял, но важно проверить, подходят ли друг другу ученик, учитель и родители. Игра в «перетягивание удава» здесь никому не интересна. Были случаи, когда родители, пораженные отсутствием дневников, оценок и замечаний красной ручкой, растерялись настолько, что забрали счастливую девочку в более понятную им школу. Дальнейшая ее судьба неизвестна, но, вероятно, все хорошо. Школа оставляет за собой право отказать в приеме без объяснений, что, честно говоря, лишь удваивает спрос.

Стоимость обучения ребенка в Новой школе за месяц составляет 40 тысяч рублей. В эту цену входит питание в школьном ресторане и пакет курсов дополнительного образования. Новая школа – это не бизнес, так как условия для учеников, оборудование и обслуживание здания обходятся дороже. Например, зал для «3D-физкультуры» с скалодромом и горкой обошелся приблизительно в 1 млн. 800 тысяч рублей. Ребята могут заниматься гончарным искусством, кулинарией, столярным делом, пользоваться 3D-принтером и даже смотреть на гекконов в огромном аквариуме, имена которым выбирали по результатам открытого конкурса. Театральный зал Новой школы может соперничать с некоторыми московскими камерными театрами.

В театре Новой школы возможно устраивать полноценные спектакли и школьные собрания.

В школе большое значение уделяют спорту и технологиям. Семь преподавателей ведут занятия по спортивным дисциплинам (в том числе художественной гимнастике и борьбе), четверо — по технологиям. Оценки в Новой школе не ставят, мотивацию к обучению стимулируют другими способами. Нет звонков с урока и на урок. Их заменяют философские ремарки типа «Девять-тридцать девять, а все ли ты успел сделать?».

Дети стараются избегать домашнего задания, так как в классе и без того много работы. У принято так называемое «гостевание» — прогулки по классам и знакомство с другими параллелями. Часть занятий проходит в смешанных группах. В начале декабря состоялась первая школьная ассамблея. Для старшеклассников «пропуском» на ассамблею служил ученик младшей школы, с которым нужно было познакомиться и подружиться. Выбор на встрече поколений происходил исходя из личных симпатий, похожести. Никто не ушел обиженным.

Дети раз в месяц ходят в музей, предварительно его выбрав. Школьные собрания проходят еженедельно. Родителей привлекают к занятиям физкультурой («зарядки с родителями»), а также совместным вечерам, часто с гитарой, играми и творческой импровизацией.

Спортивный зал Новой школы

В основной школе с учениками работают тьюторы и медиаторы, которые помогают разрешать конфликты. Тьюторы действуют как «структурирующее зеркало» для подростков: фиксируют цели, желания, изменения интересов без давления, укоров или призывов к ответственности. За три месяца для педагогов и тьюторов прошли более ста тридцати обучающих семинаров.

Система дополнительного образования развита хорошо. Почти четыреста восьмидесяти детей обучаются в настоящее время по программам разных направлений: спорту, музыке, искусству и технологиям. Большую популярность имеют занятия по робототехнике и компьютерным классам. Фортепьяно уступает этническим барабанам и электрогитаре. Мальчики и девочки посещают кулинарию.

Яна Кудрявцева, директор по развитию дополнительного образования Новой школы, делится своим мнением о своей работе.

Новая школа игнорирует устаревшие правила. В коридорах и читальном зале разместили электронное пианино и барабаны с надписью «Играть можно!». Музыкальные инструменты доступны благодаря использованию наушников.

В новой школе стены предназначены для письма.

Где-то детям запрещают рисовать на стенах, а здесь наоборот – созданы стены для творчества. А чего тут удивляться? Это же самовыражение!

Кроме того, педагогический состав и администрация новой школы считают: «Школа – это не только стены!».

Фото Николая Середина

Интересна тема профессионального развития педагога и руководителя?

Оформить подписку на журнал «Школа педагогов и директоров».

Партнерский материал