Фотография: Pixabay / АГН «Москва» / Unsplash. Иллюстрация: Юлия Замжицкая
Сколько педагогов продолжают работать в школах из года в год, не размышляя о смене рода деятельности? Мы пообщались с одним таким учителем и выяснили 13 причин, которые удерживают его от ухода.
Мне тридцать шесть лет, четырнадцать лет я работаю в школе. Ранее я обучалась в педагогическом институте. Во время учебы меня часто посещали сомнения относительно правильности выбранного пути. Практика давалась непросто. Я испытывала страх перед детьми, опасаясь допустить ошибку и оказаться неловко. После получения диплома рассматривала возможность трудоустройства секретарем или менеджером, но не в школе. Тем не менее, я решила попробовать свои силы в этой сфере.
Преподаю историю, обществознание, экономику и право. Работаю с разными классами — как с пятыми, так и с одиннадцатыми. Классным руководителем являюсь уже 12 лет. За 14 лет ни разу не возникало желания сменить профессию или школу.
Школа моя, разумеется, не идеальна. Розовые очки на мне отсутствуют. Вижу все проблемы, недостатки системы образования, понимаю положение учителей, зарплату свою оцениваю критически и ученики трудными бывают, седины прибавляют, признаю это. Все так, как у всех. Но плюсы больше.
Наша работа приносит пользу отдельным людям и всему обществу. Не бессмысленное занятие, как копление неба в пустую. Для меня важность дела, на которое уходит время и силы, велика.
Рядом с нами всегда находятся дети: живые, энергичные, интересные.
Результат труда виден: год назад дети не знали Зевса и Геру, а сейчас побеждают на конкурсе проектом о влиянии древнегреческой мифологии на культуру мира. Все это — заслуга нашей работы. Ты тратишь силы, время, нервы и видишь результат.
4. В нашей работе много творчества.
В нашем распоряжении уютные рабочие условия: теплый и светлый интерьер, удобная одежда по собственному выбору, необходимые инструменты.
6. Благодаря грамотному руководству мы систематически посещаем театральные представления и музейные экспозиции. В то же время, многие мои коллеги по работе годами не покидают пределов дома и рабочего места.
7. В педагогическом сообществе всегда можно обнаружить человека, а иногда и нескольких, с которыми комфортно общаться, да и подружиться вполне возможно. И темы для разговора у нас неизменно находятся.
Мы имеем длительный отпуск, который всегда совпадает с летним периодом.
9. Зачастую мы покидаем рабочее место значительно раньше, особенно когда требуется посещение учреждений или решение личных вопросов, например, поход на рынок за овощами.
В свой профессиональный праздник мы получаем поздравления. Иногда – не только словами и открытками, но и концертами или подарками. Это приятно, безусловно.
11. Деятельность, которой мы преданы, требует от нас заботы о здоровье и своевременной вакцинации.
12. Мой дом расположен неподалеку от школы, поэтому мне не приходится ежедневно сталкиваться с переполненным общественным транспортом.
Порой своими поступками мы можем подтолкнуть юных людей к выбору профессии. Три моих ученицы решили поступать в педучилище и становятся преподавателями истории. Это радует меня.
Немало и недостатков, конечно. В беседе с друзьями и знакомыми, трудящимися в различных сферах, выяснилось, что многие довольны работой, но выделить 13 плюсов своей деятельности не смогли ни один из них. Пять-семь максимум.
Поступив таким образом, я буду преподавать до тех пор, пока смогу. Считаю это единственно верным путем для себя.