
Изображения: Unsplash. Рисунок: Юлия Замжицкая.
В современном мире родители сталкиваются с трудностями при поиске путей развития своих детей. Разнообразие методик, подходов и идей может ввести в заблуждение. Как же разобраться во всем этом информационном потоке и выбрать действительно полезные занятия? Обсуждаем на основе конференции. Yet another Conference on Education 2022.
Задаем правильные вопросы
В 2022 году платформа Яндекс Учебник провела опрос среди родителей учеников. Семьдесят восемь процентов респондентов выразили беспокойство по поводу того, чем занять детей помимо учёбы. Глубинные интервью с родителями выявили более широкую проблему: чему обучать детей для их успешной будущей жизни?
Исследование Высшая школа экономики подтверждает: 60-70 процентов семей обеспокоены выбором дополнительных занятий для детей. Больше всего этим волнуются родители учеников младших классов, которым приходится решать, куда отдать ребенка на кружки, какие навыки развивать в первую очередь и какую нагрузку допустимо брать. В средней школе уровень родительской вовлеченности снижается и вновь повышается к старшим классам — перед сдачей экзаменов.
Проблема заключается в том, что родители обычно формулируют свой запрос как «Чем занять ребенка?». Анна ХарламоваПоиск подходящих курсов и объединений может быть эффективнее, если задать себе конкретные вопросы.
- Какова моя мотивация отдавать ребенка на занятия?
- «Какие навыки ему полезно развить?».
Ответы на эти вопросы положат основу образовательной стратегии, то есть систематизированного и осознанного плана развития ребенка.
Подходим к обучению осознанно
Образовательный путь выбирают родители, когда…
- Какие знания и умения необходимы ребенку для успешной взрослой жизни?
- Как сделать так, чтобы это было ему естественным и интересным?
В ФГОС изложены общие знания и умения, составляющие основу образовательной модели общеобразовательных школ. Образовательная модель в целом предлагает разнообразные предметные знания, но может недостаточно развивать навыки кооперации, критического мышления, коммуникации и креативности.
Полина Мальцева, Основательница образовательного центра «Polina_education» отмечает: важно, чтобы возможности для развития родители и дети выбирали сообща. Такие возможности должны соответствовать интересам ребенка, а не быть навязаны извне. Обучение эффективно только тогда, когда ребенок проявляет к нему интерес.
Развитие навыков и знаний продолжается на протяжении всей жизни, поэтому определиться с образовательной стратегией необходимо уже в раннем детстве. Например, можно начать развивать коммуникацию с двух лет: научить ребёнка просить о чём-то или правильно объяснять свои желания. В дошкольном возрасте перейти к следующему этапу: играть в коммуникативные игры, например, «Крокодил». К старшей школе эти навыки превратятся в уверенные публичные выступления.
Образовательная стратегия со временем нуждается в пересмотре и корректировке. Это естественный процесс. Полезно периодически возвращаться к первому плану и оценивать его соответствие текущей ситуации. Для уверенности в правоте выбранных методов обратитесь к научным исследованиям.
Ориентируемся на науку
Доказательное образование помогает выбрать действенные методики и избежать перегрузки ребёнка.
Научный метод выдает исчерпывающие решения для таких вопросов.
- В какую школу отдать ребенка?
- Какой размер класса предпочтительнее для обучения?
- Готовиться к ЕГЭ самостоятельно или с репетиторами?
Причем, отмечает Тарас ПащенкоВладимир Тихомиров, заведующий лабораторией научных исследований Института образования НИУ ВШЭ, утверждает, что самые интересные научные открытия не всегда совпадают с здравым смыслом.
В 2016 году исследователи из Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики»… исследованиеПровели исследование, чтобы понять, повышают ли репетиторские занятия результаты ЕГЭ. Выяснилось, что польза таких занятий наблюдается только у учеников с уже высоким уровнем успеваемости. На тех, кто учился плохо, эксперимент практически не повлиял.
Доказательный материал облегчит и ускорит процесс обучения ребенка. Ученые установили оптимальную частоту занятий для быстрого овладения новым навыком. Еженедельное посещение кружка не принесет существенной пользы — за семь дней мозг быстро забудет информацию. Тренировка новой нейронной связи эффективнее три-четыре раза в неделю. Например: занятие, затем домашняя работа, и снова встреча с преподавателем. Новая информация усвоится быстрее таким способом.
Для организации действительно эффективных занятий пригодится… Яндекс УчебникМетодисты платформы работают с ведущими педагогическими вузами и используют научные данные. Курсы Яндекс Учебника составлены так, что большие образовательные результаты разделены на конкретные навыки, которые ребенок поэтапно усваивает. Родители видят, из каких маленьких шагов состоит путь к цели и где возникают сложности. Вместо того, чтобы сделать общий вывод, например «у ребенка проблемы с математикой», они видят конкретную область, которую стоит проработать: логика, геометрия, пространственное мышление и т. д.
Возможно, главное, что показывают исследованияОбразовательная стратегия детей формируется под влиянием родительского поведения. Чтобы обучение представляло ценность для ребенка, важно воспитывать у него уважение к человеку, непрерывно обучающемуся на протяжении всей жизни. Такое отношение сейчас особенно необходимо.
Что почитать по теме
- «Знать или уметь?Кэти Хирш-Пасек и Роберта Михник Голенкофф.
Книга предлагает практические советы по развитию у ребенка навыков, необходимых для становления гармоничной личности и достижения успеха в жизни. Ее содержание основано на научных данных и подходит для дошкольников и учеников младших классов.
- Серия «4К — навыки будущего»
Наука для подростков на доступном языке. Развитие важных навыков для реализации задумок.
- «Математическое мышление», Джо Боулер
В книге излагаются способы сделать уроки математики увлекательными и повысить уровень уверенности учащихся. Автор описывает действия, необходимые школам, педагогам и преподавателям для совершенствования математического обучения каждого ученика.
- Книги и лекции Марьяны Безруких
Российский психофизиолог Марьяна Безруких, академик РАО, помогает родителям применять научные данные для развития читательско-писательской грамотности у детей.
