В рамках интервью, предоставленного Педагогическим советом, Трине Трейн, возглавляющей департамент дошкольного образования LEGO Education, были заданы вопросы о роли раннего детства в формировании личности ребенка, а также об образовательных подходах, способствующих подготовке детей к школе и дальнейшей жизни.

— Что послужило причиной вашего приезда в Москву?

— Моей целью было общение с максимально возможным количеством педагогов и воспитателей, посвященное вопросам гармоничного развития детей, а также обсуждение методов применения игрового обучения. Важно подчеркнуть, что игра должна быть не просто развлечением, но и инструментом eduitainment. Я делилась опытом LEGO Education в области формирования навыков XXI века и стремилась укрепить уверенность педагогов в их профессиональных способностях.

В Соединенных Штатах недавно провели масштабное исследование с целью определить наиболее перспективные направления инвестирования бюджетных средств в сфере образования.

Дошкольное воспитание и педагоги оказывает огромное влияние на будущий успех детей.

Навыки, приобретаемые ребенком в детском саду, формируют его дальнейшую жизнь. Если к началу школьного обучения у ребенка нет умения писать или он испытывает стеснение при ответах на уроках, корректировка его самооценки и мотивации к обучению потребует значительных усилий. В дошкольной среде гораздо проще применять разнообразные методики для решения этих задач, поэтому педагогу необходимо обладать знаниями о том, как действовать и эффективно использовать доступные образовательные материалы.

— Означает ли это необходимость инвестиций государства в LEGO Education?

— Необходимо, чтобы различные подходы к обучению, включая не только LEGO Education, способствовали формированию у детей необходимых умений. Безусловно, государству выгодно стимулировать интерес к учебе с самого раннего возраста, обеспечивая детям позитивное отношение к школе и уверенность в собственных возможностях.

Развитие у детей когнитивных навыков, умения действовать сообща, сотрудничать и общаться представляется государству важным.

Сохранение способности фантазировать и быть креативными у детей позволит им в будущем стать высококвалифицированными специалистами: инженерами, учеными, врачами, которые смогут победить болезни, например, рак. Мы помогаем правительствам решать эти задачи.

– Учитывая высокую эффективность LEGO Education в развитии навыков, возникает вопрос о необходимости традиционных школ?

— Эффективный образовательный процесс предполагает комплексный подход, сочетающий в себе классические формы обучения с учебниками и лекциями, а также использование компьютерных программ. Оптимальное объединение этих методов делает образование более увлекательным.

Предлагаемые нами решения обладают универсальностью: они применимы как в традиционных образовательных учреждениях, так и в альтернативных школах. Продолжительность использования может варьироваться от полного урока, занимающего 45 минут, до более коротких активностей, рассчитанных на 12-13 минут.

Важно понимать, что школа – это не только ученик, но и педагог.

Педагог играет ключевую роль в преобразовании конструктора LEGO Education из простого набора деталей в полноценное средство обучения. Он направляет ребенка через образовательный процесс для достижения определенных целей – приобретения знаний и навыков. Именно это является основной целью школы.

Какой на данный момент комплект LEGO Education нравится вам больше всего? ?

Наиболее желанный набор — планета STEAM. Он свежий и классный. С ним можно создавать новые продукты и решения, моделировать пространства и проводить эксперименты. Ребенок в три года может стать настоящим учёным. Это увлекательно, весело и интересно. Истинное Lego-чувство.

Партнерский материал 

Подписаться на канал LEGO Education