
Фото depositphotos
Переходы от дистанционного обучения к очному останутся главной проблемой 2020 года для учеников и учителей. Настроить график под новую форму обучения непросто. Как в таком ритме сохранить качество образования и помочь детям не потерять интерес к учебе? Автор современных методик из Австралии Тони Райан на примере четырех популярных вопросов объясняет, как лучше ответить в той или иной ситуации.
Концентрация внимания на общении с детьми, будь то реальное или виртуальное, – ключ к успеху.
1. «Мне надоели эти вечные изменения».
Я не волнуюсь о судьбе других людей.
3. «Мне не интересно учиться».
Когда стану взрослым, работа меня не найдёт.
Не уверен, удастся ли отыскать любимое дело. Как поступить?
Тринадцатилетняя ученица по имени Даша высказывала своей учительнице свои опасения относительно будущего. Ей казалось, что найти работу в быстро меняющемся мире будет сложно. Один из её родителей недавно остался без работы, а старший брат, студент, не знает, куда идти после окончания университета. Сейчас Даша сомневается в своих возможностях.
Рассмотрим возможные ответы на вопрос Даши «Я считаю, что не смогу найти любимую работу. Что мне делать?».
- Вас всегда будет ждать много дел.
Занятия волонтерством или благотворительностью дадут массу возможностей для помощи обществу. Работа за оплату вероятно будет отличаться от предлагаемого сегодня рынка труда.
Предположим, появится множество гибких вариантов работы, например, неполный рабочий день или контракты. Потому меньше шансов оставаться в одной компании десяти лет и более, как делали родители или бабушки. - В некоторые моменты вы сможете создавать собственные проекты без указаний сверху. Достаточно смелости и желания всё сделать. Сейчас задумайтесь о том, что можете подарить миру. Каждый проект можно реализовать самостоятельно или с друзьями. Превратите свои способности в источник дохода.
- В эпоху перемен, подобных нынешней, формируется множество новых рабочих мест. В последнее время появились вакансии в сферах онлайн-обучения, консультирования и медицинской помощи. Ищите то, что пригодится людям всегда, и специализируйтесь на этом направлении.
- Возможно, в перспективе на производственных площадках трудиться будут не так много работников. В то же время сферы здравоохранения и образования ещё долго нуждаться будут в квалифицированных людях. По этой причине одним из главных навыков будущего специалиста станет умение уважать людей и заботиться о них.
- Главный секрет востребованности на рынке труда – постоянное развитие предпринимательских навыков, которые всегда будут актуальны независимо от появления новых рабочих мест. Критическое мышление — яркий пример такого навыка. Станьте работником-новатором и освойте новые технологии для облегчения задач работодателя.
Вирус внес в мир много уроков, как хороших, так и плохих. Какое-то время с семьёй может быть полезным и приятным. С другой стороны, работа слишком часто становится приоритетом, что иногда вредит благополучию человека.
Работа занимает большую часть жизни, но есть и другие важные вопросы, над которыми стоит задуматься Даше. Аристотель говорил о понятии эвдемонии – греческом слове, означающем «человеческое процветание». Процветание возникает из положительного опыта: он обогащает душу и позволяет стать лучше. Эвдемония может стать самой важной целью для учеников и студентов (и даже для нас).
Мне не интересно учиться
Писатель Нил Пасрича три года вел дневник под названием «1000 удивительных вещей». Ежедневно он записывал о том, что хорошего произошло за день. Запись № 758: отпраздновал день рождения питомца, хотя тот не понимал происходящего. Запись № 602: установил новый рекорд в видеоигре. Запись № 117: ехал по дороге между двумя рядами деревьев. Деревья были настолько высокими, что создавали над дорогой красивый навес.
Интернет-проблемы и реальные события делят общество. Как помочь школьникам отвлечься от всего этого и спокойно заниматься учёбой? По неофициальным данным, лишь малый процент детей способен полностью сосредоточиться на занятиях. Страх перед учебой испытывает большинство.
Отсутствие общественных проблем не означает, что дети всегда будут уделять учёбе должного внимания. Как быть в ситуации, когда негативные события уменьшают интерес к занятиям?
Чтобы ученики учились замечательно, преподносите материал не сухо, а эмоционально: с «вау!» и «ах!». Когда рассказываете о поразительном, не стесняйтесь выражать восхищение: «Знаете ли вы, что во Вселенной как минимум два триллиона галактик? Это цифра «два» с одиннадцатью нулями. Вот это да!». Не спешите переходить с темы на тему, важно найти в глазах каждого ребенка понимание и отклик.
Если желание восторгаться отсутствует или кажется неприемлемым, существуют альтернативные методы привлечения внимания детей.
- Оставайтесь интересным, продолжая учиться. Внимательно наблюдайте за миром, трендами и изменениями. Как всё это отражается на вашей области деятельности? Запомните, вы созданы для познания!
- Новое осваивается не всегда просто. Вполне возможно, юным ученикам будет казаться скучно на уроках из-за необходимости труда над новой темой. Природа обучения такова, что взрослым и детям для усвоения материала требуется много практики и стараний.
- Обучение доступно не только через учебники. Посетите библиотеку, выберите заинтересовавшую книгу, найдите видео на YouTube или ознакомьтесь с актуальными новостями.
Если вы утратите энтузиазм, ученикам его взять будет трудно. Мотивируйте и вдохновляйте себя. Поощряйте детей, которые берут с вас пример, показывая им, что человек учится не только в учебных заведениях, а всю жизнь.
Меня интересует лишь то, что происходит со мной самим.
Некоммерческий проект «Живая библиотека» заменяет книги живыми людьми. В ней можно поговорить с любым из них о волнующих проблемах и обсудить их с разных сторон. Такие «человеческие библиотеки» актуальны повсеместно, особенно в эпоху онлайн-формата. Сочувствие – наше самое важное умение, которое можно развивать.
Сочувствие позволяет нам постичь чувства другого и увидеть мир с его точки зрения. Это помогает нам адекватно реагировать на поступки человека.
Человек может понимать чувства и мысли своего собеседника, но не испытывать к нему сочувствия.
Человек разделяет чувства своего собеседника, испытывая их вместе с ним.
Сострадательное сочувствие – это самый полный тип, когда мы постигаем чувства другого, испытываем с ним единение и, что особенно важно, оказываем ему помощь: произносим поддерживающие слова и стараемся облегчить его положение.
Научите детей сопереживать. Например, ребёнок может связаться с одноклассником, которому грустно.
До разговора объясните ему, что у любой проблемы два уровня: первый — когда нам или другу плохо, второй — когда мы смотрим на ситуацию шире.
Может ли самоизоляция спровоцировать трудности с эмпатией, и как их избежать?
- Посоветуйте ребёнку, что сочувствие полезно. С его помощью проще понять и полюбить окружающих. Благодаря этому получится избежать многих разногласий.
- Сочувствие — ценное качество в современном мире, который стремительно развивается. Это важно для трудоустройства, ведь мир все больше открывается и разнообразит свои культуры.
- Пусть дети знают: забота и искренность не делают нас слабыми. Некоторые мужчины, в особенности подростки, полагают, что сопереживать – это для девочек. Это неправда. Уважительно относиться к потребностям и чувствам других людей нормально, независимо от пола.
- Старайтесь быть чуткими и к себе. Утешайте учеников, интересуйтесь их трудностями, дайте им советы. Показывайте на своем примере, что естественно и хорошо, когда кто-то проявляет заботу и старается помочь.
Мне надоели эти вечные изменения
Неврология может объяснить детям причины их плохой настроения без явных причин. Она также может ответить на вопросы: как адаптироваться к постоянным изменениям? Почему подростки часто ссорятся с детьми? Мозг посылает сигналы, выражающие позитивные или негативные эмоции в ответ на внешние раздражители, а управление этими сигналами определяет наше психическое состояние.
Если ребёнок способен управлять этими сигналами, то в стрессовой ситуации будет более сконцентрированным. В обыденной жизни при выполнении привычных действий ребёнок сможет самостоятельно мотивировать себя и продвигаться вперёд.
Для разъяснения ученику причин происходящих перемен важно помнить, что «позитивное мышление» не всегда эффективен. Стоит сосредоточиться на стратегии, которая станет основой для ребёнка. Можно предложить следующее:
- Да, сейчас происходят много изменений. Даже некоторые взрослые чувствуют подавленность. Помни, в жизни есть вещи, которые можно изменить, а есть те, которые нельзя. Мы никак не можем повлиять на существование COVID-19. Но мы можем обезопасить себя и других, быть внимательнее.
Важно понимать, что в конкретной ситуации зависит от нас, а что нет. - Запиши в блокноте всё положительное, случившееся с тобой. При отсутствии желания вести дневник, уделяй больше времени воспоминаниям о приятных моментах.
- Составьте перечень людей, которым вы признательны. Поразмышляйте над благоприятными аспектами вашей жизни в данный момент. Могут быть занятия спортом, трудовая деятельность или обучение.
Каждый день насыщен приятными мелочами: важно лишь помнить о них. - Иногда все мы ощущаем подавленность и желание уйти от происходящего. С этим можно справиться: постарайтесь быть более внимательным и спокойным. Не спешите с решениями. Методика глубокого дыхания поможет успокоиться: вдыхайте на счет 1, 2, 3, 4, и так же медленно выдыхайте.
Эти советы полезны не только детям. Важно следовать им и взрослым по двум причинам: контроль мышления и его стратегий необходим, так как решения имеют более серьёзные последствия. Также важно заботиться о психическом состоянии, которое часто зависит от мышления.
Подписаться на канал Интерактивные технологии
