Школьный телевизионный центр «Переходный возраст» помогает раскрыть творческий потенциал младших подростков.
Телецентр «Переходный возраст» объединил молодых людей, занимающихся работой ведущих, дикторов, операторов, монтажёров, звукооператоров, редакторов телевизионных программ и режиссёров сюжетных материалов.
Подростки с разнообразными талантами, способные общаться со сверстниками и взрослыми, обладающие актерским дарованием, а также знаниями и интересами в науке, общественных делах и искусстве, нашли свое призвание в создании познавательных сюжетов для детей от 8 до 14 лет.
С большим удовольствием создают материалы для телеальманахов.
* * *
Как начиналась работа студии
В начале учебного года в школе появилось объявление о приёме ребят 12-14 лет в телестудию «Переходный возраст». В аппаратную пришла большая группа желающих, но многие поняли, что работа на телевидении нелёгкая и отказались от участия. Сейчас на телецентре трудятся только те, кому это дарит радость творчества.
Студийцев сегодня 19 человек, каждый уверен в востребованности своего труда.
* * *
Ученики пятого по восьмой класс часто приносят учителям трудности. Дети от десяти до четырнадцати лет бывают шумными, нетерпеливыми, успеваемость многих падает. Подростки младшего и среднего возраста становятся сторонниками независимости и справедливости. Иногда эта борьба проявляется в крайних поступках. Именно ученики шестого по восьмому классу особенно бурно конфликтуют со сверстниками, иногда не оценивая силы, бросаются драться и с старшеклассниками, если считают свои интересы или права нарушенными.
Вступают в длительные конфликты с преподавателями, родителями.
В этом возрасте многие подростки пробую курение, экспериментируют с алкоголем и наркотиками.
Некоторые подростки убегают из дома, начинают бродяжничать и воровать. Часто становятся жертвами взрослых правонарушителей, которые считают, что участие ребят до 14 лет в кражах, разбоях, бандитизме, торговле наркотиками даёт возможность взрослым уйти от ответственности.
Важнейшее назначение педагогов — сохранить у подопечных веру и оказать помощь в выборе любимого дела.
Высокая энергия мальчиков и девочек сложно направить в мирное русло. Взрослые часто боятся заниматься неуправляемой массой подростков. Но ребятам 10-14 лет можно и нужно предложить деятельность, помогающую утвердиться в классе, а возможно, и в школьном коллективе.
* * *
Поскольку передача «Переходный возраст» вышла в еженедельный эфир, работу телестудии пришлось организовать чётко. Ежедневно дежурит бригада, которая готовит информационные сюжеты. В состав бригады входит автор-ведущий, оператор и ассистент оператора, занимающийся звуком и техническим оснащением камеры. (При нескольких выездах на съёмки ассистент оператора может подготовить материал резервной камерой, выехав на место съемок с корреспондентом, готовящим оперативный сюжет).
Каждый день разрабатывают содержание радиопередачи.
Детский творческий коллектив, организованный таким образом, нравится руководителям телестудии. Ребята способны создавать материалы качественно и быстро, а также у них есть время для оценки их ценности – как технической, так и творческой.
Благодаря такой организации студенты могут успешно справляться как с задачами по созданию программы, так и не пропустить уроки в школе.
* * *
Передача выстраивается следующим образом
Это информация о событиях, которые уже прошли или предстоят в городе, районе, округе, школах и Домах детского творчества.
Второе направление — сюжеты тематических рубрик. Некоторые из рубрик построены по принципу хроники и документализма, имеют познавательный характер. В них могут быть представлены сюжеты о памятных и юбилейных датах, встречах с руководителями различных подразделений, а также сюжеты, позволяющие узнать больше о предмете за пределами учебников.
Рубрики «постановочные» занимают особое место. Это сюжеты для мальчиков («Добрый молодец») и для девочек («Девчоночьи секреты»), по основам права ( «Я имею право… »), этике («Куда себя вести?») и безопасной жизни подростков, включая рубрику о пропаганде здорового образа жизни.
Сфера деятельности молодых людей также охватывает спорт и музыку. Внимание уделяется не только популяризации различных видов спорта и музыкальных направлений, но и воспитанию стойкости через спорт, а также эстетическому воздействию музыки на духовную сферу подростков.
В каждой рубрике работает авторский коллектив из детей 10-14 лет. Каждый ведущий является автором материалов и вместе с режиссёрами, операторами, монтажерами, звукорежиссерами старается снять, смонтировать и озвучить их.
Ведущими программы выступают самые юные сотрудники студии (мальчики восьми и девяти лет).
* * *
Создание школьной телестудии открыло подросткам новый и интересный для них творческий путь. Позволило отвлечься от уличной жизни, развить и расширить свой потенциал. Многие ребята всерьез задумались о журналистике, решили готовиться к поступлению в творческие вузы.
Взрослым проще влиять на мысли и чувства детей.
Большинство студийцев — дети из неполных семей, многие отстают от сверстников в физическом развитии, до последнего времени большинство ребят, работающих на телестудии, имели неудовлетворительные оценки по многим предметам. Сегодня положение меняется в лучшую сторону. Научившись общаться внутри коллектива телевизионщиков, ребята почувствовали, что не останутся без действенной помощи. Многие стали терпимее и мягче в отношениях со сверстниками, многие отказались от дурных привычек, некоторым удалось наладить отношения с родителями.
Родители часто посещают телестудию, интересуясь деятельностью своего ребёнка. Контакт с родителями играет важную роль в работе со подростками.
Хорошо сложившееся взаимопонимание ребёнка в семье часто становится основой крепких, близких отношений взрослых и детей, а значит, работа на телестудии становится качественнее, потому что подросток чувствует себя понятым и защищённым, ему легче налаживать контакт с учителями, его успеваемость выравнивается.