Изучение иностранных языков сопряжено с множеством сложностей, которые затрагивают как сами языки, так и организационные аспекты. Ученик может или не желать прилагать усилия, родителям часто не хватает времени. Эта проблема особенно остро стоит в период дистанционного обучения.
Задолго до пандемии с учащимися совместно разрабатывались критерии оценивания их труда. Такой принцип применялся со дня начала моей педагогической деятельности. Конечно, критерии для устных и письменных ответов имели некоторые отличия. Общим для всех классов был общий посыл «двойка — твой личный выбор и твоя ответственность!». Чтобы получить «два», нужно было сказать что-то вроде: «Я работу не сделал и делать ее не буду! Ставьте мне два!».
Моя коллега-учительница из Саудовской Аравии, с которой я познакомилась в Кембридже, дала мне полезный совет по мотивации учеников, которым я пользуюсь уже четыре года. Она говорит: «Я никогда не ставлю домашнего задания, я всегда предлагаю только домашнее развлечение». Так учителя легко избегают типичного оправдания типа «работа была сложной и я не смог её сделать!». В формате игры это объяснение звучит забавно. Могу сказать, что из-за этого у меня практически нет невыполненных ДР.
Чтобы продемонстрировать подход, расскажу о платформа «ВЗНАНИЯ». С помощью современных игровых технологий эта бесплатная образовательная площадка во время дистанционных занятий помогла моим детям изучать новые слова, а мне – контролировать выполнение заданий учениками.
Изменил подход к изучению иностранного языка, включив учащихся в активный процесс запоминания новых слов. Это позволило сократить время обучения и повысить его эффективность.
Без знания лексики не получится говорить на иностранном языке! Использовали возможности Взнания для прослушивания произношения слов и предлагали детям дифференцированные задания: от тренировки неправильных глаголов до угадывания значений слов по картинкам без перевода.
Вопрос о том, что «родители сделают вместо ребёнка», исчез сам по себе. Родители же не сыграют вместо ребёнка в змейку, Скрембл и другие игры на платформе несколько раз (по выбору учителя)!
ВЗНАние предоставляет учителям возможность: формировать классы и хранить старые классы вместе с заполненными упражнениями.
Вносить слова по выбору педагога, соответствующие изучаемому материалу.
так и в разных форматах. Малышам с картинками.
Вы можете задавать задания с текстовым переводом или только с изображением. Дети постарше получают задания только с переводом, потому что иногда трудно или невозможно найти подходящие изображения.
Взнания дает возможность увидеть ошибки.
Процентная система и указание сроков выполнения заданий позволяют без труда использовать эти показатели в качестве критериев для оценки качества работы по балльной системе.
Хочу также отметить особенность системы – генерацию сертификатов. После создания уроков учителем и изучения слов учениками, сертификаты получают все участники. Мне, как взрослому человеку, было приятно скачать такой документ, а о детях и их родителях говорить нечего – довольны были независимо от возраста!
Надеюсь, мой опыт будет полезен коллегам. Эта платформа удобна и для летних заданий. ведь никто не хочет работать постоянно, лучше поиграть!
Автор текста — Елена Ефимова, преподаватель английского языка гимназии № 652 города Санкт-Петербурга.
Фото на обложке depositphotos.com